Plan de lección para jardín de infantes "Bosque bajo la lluvia"
Plan de lección para jardín de infantes "Bosque bajo la lluvia" 1 Propósito de la actividad:
1 Aprenda a observar las imágenes con atención y describir los comportamientos y cambios de pequeños animales y plantas en la selva tropical. .
2. Intenta utilizar metáforas para describir las plantas del cuento.
3. Me gusta compartir las historias en imágenes con mis compañeros.
4. Cultive el buen hábito de los niños de hablar con valentía y de manera completa.
5. Deje que el maestro lea en voz alta, deje que los niños lean emocionalmente, participe en la actuación y deje que los niños perciban la historia.
Preparación de la actividad:
Preparación del material: libros infantiles, gráficos murales, estanterías para colgar cuadros.
Proceso de la actividad:
1. Introducción al diálogo
Maestro: Niños, ¿les gustan los días de lluvia? ¿Qué harías si te olvidaras de llevar un paraguas cuando llueve?
En la actualidad, también existen un grupo de pequeños animales y plantas. También se olvidaron de traer paraguas. Veamos cómo les va.
En segundo lugar, la maestra muestra dibujos y guía a los niños para que inventen historias.
1. Muestre la imagen 1. Maestra: ¿Cómo está el clima en la imagen, niños? ¿Qué animal viste? ¿Qué están haciendo? ¿Adónde fuiste a esconderte de la lluvia? ¿Cómo sabes que corrieron hacia el bosque?
Oh, está lloviendo. El erizo, el conejo y el oso parecieron asustados y corrieron hacia el bosque. El tío dijo: "Vamos, vamos, ven a mi casa a resguardarte de la lluvia".
2. Muestra los dibujos 2, 3, 4, 5 y 6 (los niños leen los dibujos y inventar historias):
(1)¡Ahora echemos un vistazo a lo que pasó en el bosque bajo la lluvia!
(2) Los niños deben mirar atentamente estas imágenes y pensar en lo que hacen estos pequeños animales y plantas cuando llueve. Primero puedes charlar con tus amigos y luego la maestra invitará a algunos niños a contar tu historia.
(3)¿Qué foto te gusta más? ¿Qué tipo de historia inventaste? ¡Compártelo con todos!
(4) Algunos animales pequeños temen a la lluvia, mientras que algunos animales pequeños y plantas no le temen a la lluvia. ¿Qué haces cuando ves que llueve?
¿Qué tienen en la cabeza? ¿Usaban hojas de plátano como piezas de ajedrez? (Paraguas) ¿Qué crees que dirían los zorros, los monos y los pandas cuando se esconden bajo las hojas de plátano?
Resumen del profesor: Zorro, mono y panda descubrieron que las hojas de plátano se pueden utilizar como paraguas. Se escondieron bajo las hojas de plátano y dijeron alegremente: "Bajen, no importa. Tenemos hojas de plátano como paraguas, así no le tenemos miedo a la lluvia (2) ¿Ves cómo las mariquitas vinieron a esconderse de la lluvia?". ¿lluvia? Oh, está escondido debajo de una hoja grande. ¿Cómo te parece esta gran hoja? (La mariquita es pequeña y tiene hojas grandes. Está lloviendo. Las hojas están bien envueltas alrededor de la mariquita, como una tienda de campaña. Es muy seguro.) 3 ¿Oye? ¿Cómo protege la hermana ardilla de la imagen al pájaro del viento y la lluvia?
Resumen del profesor: Cuando el pájaro vio la lluvia, chilló de miedo. Cuando la hermana ardilla escuchó esto, rápidamente sacudió su larga y suave cola para proteger al pájaro del viento y la lluvia. Ella dijo, no tengas miedo, no tengas miedo, yo te protegeré del viento y de la lluvia.
Las dos ranas se alegraron mucho al ver la lluvia. ¡Bailaron felices!
Cuando las flores vieron la lluvia, abrieron la boca y bebieron mucha agua de lluvia. ¡Después de beberlo, las flores se convirtieron en flores coloridas!
3. Muestre las imágenes 7, 8, 9 y 10:
(1) Tic tac, la lluvia paró lentamente. Niños, echemos un vistazo. ¿Qué pasó con los animales pequeños y las plantas?
(2)¿Qué hace la Mujer Araña en la imagen? Ella es linda y bonita. Escupió hilo de plata y ensartó las pequeñas cuentas de agua que colgaban del árbol en collares brillantes. )
(3) Si llueve un poco sobre el suelo, ¿qué crecerá en el suelo? Hay muchos hongos brillantes y hermosas flores que crecen en el suelo. Entonces, ¿quién vería estos hongos? ¿Qué harán si lo ven?
¿Qué son estos que hay en el suelo? El erizo vio cómo se hacía. ¿Qué hace el oso que está a tu lado? ¿Qué crees que hará? El osito aplaudió alegremente y dijo: Ha dejado de llover. Sal y juega.
)
(5) ¿Qué pasará cuando el tiempo mejore? (Arcoiris) ¡Los animalitos pisaron el Puente Arcoíris y jugaron felices con sus trofeos!
En tercer lugar, la maestra guía a los niños a mirar imágenes e inventar historias juntos.
Maestro:
1. Justo ahora, todos inventamos una linda historia para estas hermosas imágenes. Ahora, vamos a unir esta historia en una gran historia. ¡Ven con el maestro!
2. ¿Deberíamos darle un buen nombre a una historia tan buena? ¿Cómo crees que podrías nombrarlo? La maestra le puso un bonito nombre llamado Bosque bajo la lluvia. ¿Te gusta eso?
Cuarto, extensión de la actividad
Profesor: Los niños pueden contar esta hermosa historia a sus padres.
Enciclopedia: El bosque es una comunidad biológica dominada por plantas leñosas. Es un ecosistema concentrado formado por la interdependencia y restricción mutua de árboles, otras plantas, animales, microorganismos y suelo, y su interacción con el medio ambiente. . Tiene tipos ricos, estructura compleja y funciones diversas. A los bosques se les llama los "pulmones de la tierra".
Plan de lección de jardín de infantes "Bosque bajo la lluvia" 2 Objetivos de la actividad
1 Permitir que los niños comprendan inicialmente el contenido de la prosa, animarlos a hablar con valentía frente a grupos y desarrollar la capacidad de los niños. Habilidades de expresión oral.
2. Cultivar la percepción y expresión de la belleza en los niños a través de la escucha y el habla.
3. Inspirar a los niños a amar a los animales pequeños.
4. Siente el humor y el humor del libro ilustrado añadiendo la onomatopeya adecuada.
5. Capacidad para volver a contar historias y desempeñar roles de forma sencilla.
Actividades a preparar
1. Comprensión de la lluvia por parte de los niños.
2. Imágenes de fondo del bosque (varios árboles, plátanos), material didáctico para actividades: pequeñas ranas, mariquitas, ardillas, pájaros, erizos, pequeñas arañas, etc.
Proceso de actividad
1. Importar actividades
(1) "¿Te gustan los días de lluvia? ¿Por qué?"
(2) " Si llueve y no tienes paraguas, ¿dónde irás a refugiarte?”
(3) “¿Dónde se refugiarán los animalitos de la lluvia?”
2. Actividades básicas
(1) Escuchar y apreciar, para que los niños puedan tener una comprensión general de la forma y el contenido básico de la prosa. "¿Sabe el niño cuál es el título del ensayo?" Infórmele que el título del ensayo es "Bosque bajo la lluvia".
(2) Apreciar la prosa por segunda vez. Ayude a los niños a comprender el contenido de la prosa. La maestra preguntó de antemano: "Por favor, escuche con atención: ¿Qué animales pequeños fueron a jugar al bosque?" ¿Quién los ayudó? "
a"¿Qué animalitos corrieron al bosque a esconderse de la lluvia? "
¿Quién ayudó a estos animalitos? ¿Qué ayuda?"
c "El bosque bajo la lluvia es tan hermoso. Los animalitos están muy felices escondiéndose de la lluvia en el bosque. Ellos también hicieron ¿Qué cosas felices?
(3) Aprecia tres centavos.
3. Actividades de divulgación
La profesora preguntó: "¡Uy! Está lloviendo otra vez, ¿quién se va a refugiar en el bosque?". La próxima vez escribiremos nuestra propia prosa.
Reflexión sobre la actividad
Después de enseñar "Bosques bajo la lluvia", pedí a los alumnos que lo imitaran. Escribieron con entusiasmo que los bosques bajo la lluvia eran como un país de hadas, con no sólo hermosos paisajes sino también hermosas canciones. Este es un bosque con aire fresco. Añadiendo alegría al bosque. El rey de los pájaros del bosque, la alondra, organiza una fiesta "Happy Birds".
Tras conocer la noticia, los pájaros vinieron a apuntarse a este evento. Todos los pájaros registrados fueron al backstage para maquillarse. El cuervo también escuchó la noticia y pensó: Mi voz para cantar es tan hermosa y hermosa que definitivamente ganaré el premio. Entonces, Crow se inscribió con orgullo. La alondra parecía un cuervo y le dijo al cuervo insatisfecho: "No puedes entrar con esta ropa". En ese momento, el cuervo pensó para sí: Si no me dejas entrar, no estarás. poder terminar esta fiesta del "Pájaro Feliz". Tal como le dijeron, Raven entró silenciosamente al vestuario. Le dijo al pavo real: "El cuco habla mal de ti". Le dijo al pájaro Fénix: "El pavo real habla mal de ti". El cuervo se lo contó a muchos otros pájaros, y pronto hubo una pelea en el vestuario y "Todos eran un desastre sangriento", dijo.
Algunos de ellos perdieron muchas plumas en sus alas, y a otros les rascaron la garganta...
El hada en el cielo supo la noticia e inmediatamente llamó al Dios de la Lluvia para que provocara una fuerte lluvia. Después de la fuerte lluvia, todas las aves heridas se recuperaron. Después de la fuerte lluvia, la alondra entendió una verdad. Les dice a todos: "Debemos recordar primero la amistad y luego la competencia". Todos se disculpan unos con otros, se disculpan unos con otros.
Con el apoyo de la alondra, el juego continuó, y finalmente todos lo lograron y el bosque volvió a ser feliz.