Cómo escribir el tercer grado de la escuela secundaria con un pequeño bolígrafo de práctica

La llamada "pequeña práctica de caligrafía" consiste en practicar la escritura en un rango pequeño y en un espacio corto alrededor de un determinado foco o centro. En la enseñanza de la lectura, guiar a los estudiantes para que practiquen la escritura de manera planificada no solo puede ralentizar la pendiente de la composición y mejorar la capacidad de escritura de los estudiantes, sino también promover la comprensión del contenido del texto. Entonces, ¿cómo guiar a los estudiantes para que practiquen eficazmente la escritura en la enseñanza de la lectura? Hablemos de mi método específico.

Primero, cambia el ángulo y reescribe.

Permitir que los estudiantes procesen, transformen, reorganicen y reexpresen el contenido del texto no solo puede ayudar a los estudiantes de primaria a profundizar su comprensión del contenido del texto, sino también crear oportunidades para que los estudiantes practiquen la escritura y mejoren su lenguaje. capacidad de uso. En la enseñanza de la poesía antigua, este método a menudo se puede utilizar para brindar a los estudiantes oportunidades para practicar la escritura. La mayoría de los poemas antiguos seleccionados en los libros de texto chinos de la escuela primaria son fáciles de entender. Sobre la base de la comprensión de la poesía por parte de los estudiantes, se les puede guiar para que se consideren poetas. Reescribe estos poemas antiguos en textos autoproclamados modernos. Por ejemplo, cuando enseñé el poema "Amarre nocturno en el puente de arce", para que los estudiantes sintieran plenamente el aislamiento, la soledad y la tristeza del poeta Zhang Ji en ese momento, diseñé la siguiente introducción: En una noche sombría en el Viento de otoño, el poeta Zhang Ji estaba solo. Tomé un bote hacia el sur del río Yangtze y estacioné el bote en el Puente Maple. Hacía frío y helada. Miró las luces de los arces y los barcos de pesca en el río. Así