¿Cuáles son las actividades al aire libre para clases pequeñas?
Experiencia de aprendizaje útil:
Aprenda a cooperar con sus compañeros, use * * para hacer una cosa bien y experimente la alegría de los juegos cooperativos.
Elaboración: Varios periódicos. Dos barras de equilibrio.
Actividades y pautas:
1. En parejas, elige a tu propio compañero.
2. Explique cómo se juega el juego y demuéstrelo a los niños.
Cómo jugar:
Extiende el periódico y cava dos agujeros, colócalos alrededor del cuello y conéctalos. Luego caminaron, corrieron y caminaron sobre la barra de equilibrio siguiendo una ruta designada. Si el periódico se rompe a mitad de camino, el juego se detiene y gana el periódico que no se rompe.
3.Juegos infantiles.
4. Después del juego, la maestra pidió a los niños que hablaran sobre sus experiencias ganadoras. Haga los resúmenes necesarios basados en las respuestas del niño, enfatizando la cooperación.
Juego de deportes de clase media: dos personas con tres piernas
Objetivos de la actividad:
1. Aprenda el juego "dos personas con tres piernas" y experimente el progreso sincrónico. con tus compañeros.
2. Experimente la felicidad que brinda la cooperación de Qixin.
Cómo jugar:
Juego de deportes de clase media: Hormigas caminando en fila
1 Objetivos de la actividad:
1. en linea.
2. Cooperen entre sí para completar el juego.
2. Preparación de la actividad: Utilice un grupo de periódicos grande o una pelota de goma como frijol.
3. Proceso de la actividad:
1. Deja que los niños se disfracen de hormigas en grupos de tres. (El primer niño se para con las manos a modo de tentáculos; el segundo y tercer niño se agachan y ponen sus manos alrededor de la cintura del niño que está delante.
2. Pida a grupos de "hormigas" que caminen en fila , presten atención Cooperen entre sí, no luchen, no pisen a los demás.
3 Establezca una cierta distancia y coloque algunos elementos como "frijoles" al final. para moverse desde el punto inicial hasta el punto final y luego regresar, vea quién puede moverse más rápido
Juego: ¿Cuándo florecerá el loto?
Objetivos de la actividad:
1. Siente la alegría de cooperar con tus compañeros y jugar juegos divertidos.
2. Ayuda a los niños a practicar la persecución y la carrera dentro de un rango determinado. Los niños forman un círculo grande y dejan que varios niños se agachen en el círculo para jugar al "carácter de loto". Los niños en el círculo caminarán alrededor del "loto" mientras cantan canciones infantiles. Cuando lean "El loto florece en junio". en el círculo huirá después de florecer, y el "loto" en el círculo huirá. Atrapa, ganarás si atrapas al niño.
Juego: Lobo, ¿qué hora es? p>
Objetivos de la actividad:
1. Ejercitar la capacidad del niño para escuchar señales.
2. Estimular el interés de los niños en los juegos deportivos y experimentar la diversión que brindan los juegos. /p>
Métodos de juego: Haga saber a los niños dónde está la casa del viejo lobo y dónde está la casa del conejito. El maestro es el Viejo Lobo, frente a la casa del Conejito. Los niños siguieron al Viejo Lobo y preguntaron al unísono: " Viejo lobo, ¿qué hora es ahora?" Hizo clic. Esto continuó hasta que el viejo lobo respondió: Estaba oscuro, y el niño se dio la vuelta y corrió a casa. El viejo lobo se dio la vuelta y lo persiguió, pero no pudo pasar La casa del conejo. Los que quedaron atrapados en la puerta de la casa del conejito eran perdedores y debían ser enviados a la casa del viejo lobo. Cuando el juego comience de nuevo, se le pedirá al conejito que lo rescate. Puedes elegir a otra persona para que sea el viejo lobo y el juego comienza de nuevo.
Objetivos de la actividad:
1.Ejercitar la capacidad de reacción y la capacidad de correr rápido de los niños.
2. Experimente el interés de jugar con compañeros
Método: el número de jugadores es al menos tres y el máximo es ilimitado. Juegue en un área del tamaño de una cancha de bádminton. extremos de la cancha y son los que tiran los sacos de arena. Se pasan la pelota y el otro puede correr libremente por el campo. Abre el saco de arena para dos personas. Si te golpean, morirás una vez, y si la persona está dentro. El campo recibe el saco de arena una vez, obtendrás una vida.
(Los jugadores pueden especificar arbitrariamente la cantidad de vidas ganadas cuando los jugadores reciben sacos de arena en el lugar). Los sacos de arena se dividen en de una mano y de dos manos. El número de vidas por recibir sacos de arena con una mano y sacos de arena de dos manos es diferente y puede. ser designado por el jugador. Después de recibir el saco de arena, las personas en el lugar pueden "salvar sus vidas" o "identificar el suelo". Para salvar una vida, incluso si salvas una vida, hacer clic en el suelo no salvará una vida, pero debes hacer clic en el suelo y tirarla fuera del campo.
Juego: Saltar en círculo
Objetivos de la actividad:
1. Desarrollar la capacidad de salto de los estudiantes.
2. Estimular el interés de los niños por las actividades deportivas y cultivar el espíritu innovador de los estudiantes.
Método de juego: Dibuja un círculo de dos, dos... en el espacio abierto. Los niños saltan en círculos en orden, saltando desde el principio del círculo hasta el final del círculo, corriendo de regreso al lugar original y acariciando la mano de un niño, y luego juegan hasta que todos los niños de la fila se hayan dado la vuelta y el termina el juego. El juego se puede jugar varias veces dependiendo de la actividad del niño.
Buscando el Conejo en la Cueva
Objetivo: Entrenar la capacidad de reacción y la velocidad de los niños.
Cómo se juega: Un niño será un lobo, otro niño será un conejo escapado, los niños restantes trabajarán en parejas (levantando las manos por encima de la cabeza) para construir una cueva, y los otros niños trabajarán en parejas (levantando las manos por encima de la cabeza) para construir una cueva. será...> gt
Pregunta 2: ¿Cuáles son las actividades al aire libre para los niños de la escuela primaria?
(1)Material: maíz. Pega las tablas, los frijoles, las piedras y los corazones de durazno (albaricoque) a tiempo y moldealos con soplado.
(2) Cómo jugar: en el libro "Juegos folclóricos".
2. Rayuela (ejercita la capacidad de los niños para rebotar en uno y ambos pies)
(1) Materiales: pipas de agua, pegatinas de puntuales, gomas elásticas, sacos de arena.
(2) Cómo se juega: El niño salta uno a uno con los pies en una casa hecha de tuberías de agua. Cuando encuentres un saco de arena, recógelo y continúa saltando hasta el final.
Paso 3: Saltar el tofu
(1) Materiales: cartones de desecho o tableros KT, palos de madera, notas adhesivas, cartón y pelotas de tenis de mesa.
(2) Juego: salta en la cuadrícula con dos pies o con un pie. Después de saltar la cuadrícula, lanza la pelota de ping pong a la boca del oso para ver quién puede lanzarla con precisión.
4. Salto de cinco estrellas
(1) Materiales: tiras de plástico de desecho, dragones de colores, botellas de Coca-Cola, pintura, círculos de paja.
(2) Cómo jugar: Seis niños aplauden y cantan, mientras cantan, corren y saltan alrededor de la estrella de cinco puntas. Después de que el maestro se detuvo, agarraron una esquina, agarraron el anillo y esperaron la siguiente ronda.
5. Obstáculos
(1) Materiales: tubo de avena de ocho tesoros, palos de madera, sacos de arena.
(2) Cómo jugar: Deja que los niños salten la barandilla hasta la meta, cojan el saco de arena y vuelvan corriendo para ver quién salta bien y rápido.
6. Damas
(1) Materiales: espuma, cartón, banda elástica.
(2) Cómo jugar: Cada niño tira el dado dos veces y luego calcula rápidamente el número sumado. Cuando el número es varios, se dirigen al número correspondiente del tablero.
7. Juegos de números (consolidar la comprensión de los niños sobre los números del 1 al 10)
(1) Materiales: llantas, hula-hoops, dragones de colores, bandas elásticas.
(2) Cómo jugar: Salta sobre un pie, un niño grita los números y los otros niños saltan los números. Primero salta recto en 1, 2, 3, 4 y 5, luego salta hacia atrás en 6, 7, 8, 9 y 10.
8. Golpear la pelota alrededor de los obstáculos
(1) Materiales: botellas de bebida, pinturas, palos de gimnasia, pelotas de goma.
(2) Cómo jugar: Divide a los niños en dos grupos y juega con la pelota alrededor de los obstáculos (botellas de bebida) Gana el que tarde menos tiempo.
9. Aros
(1) Materiales: botellas de bebida, pinturas, dragones de colores, mimbres, aros de hula antiguos.
(2) Cómo se juega: 6 personas en el círculo y 6 personas fuera del círculo. Quien lance más gana.
10. Los gusanos de seda buscan hojas de morera
(1) Materiales: puerta de proa, red de arena, almohadilla de algodón, cartón de hojas de morera.
(2) Cómo jugar: los niños suben por la puerta arqueada, recogen las hojas de morera, regresan al punto de partida y colocan las hojas de morera en la caja.
Pregunta 3: ¿Qué actividades al aire libre son adecuadas para las clases de primaria y secundaria? 10 puntos por jugar algunos juegos al aire libre
Pregunta 4: ¿Cuáles son los juegos al aire libre para las clases de jardín de infantes? Primero, llévate el cerdo.
Propósito: Practicar sentadillas y cultivar el sentido de competencia de los niños.
Preparación: 4 círculos de ratán, unos gorros de cabeza de cerdo y unos "corrales para cerdos".
Cómo se juega: Los niños de la clase se dividen en dos equipos. Hay dos niños en cada equipo y cuentan 1 y 2. El segundo niño hace el papel de un cerdo y lleva un tocado. El primer niño hace el papel de "tirador de cerdos" y tira del círculo de ratán hacia adelante mientras el "cerdo" se agacha. Todos los niños aplaudieron y dijeron canciones infantiles: "Orejas grandes, ojos pequeños, los cerdos están llenos de tesoros. Mete rápidamente al cerdo en el chiquero, el cerdo está a punto de irse. Envía al "cerdito" a la silla". al final de la línea y se sienta (ingrese el corral de cerdos), el niño que hacía el papel de tirador de cerdos corrió hacia atrás y entregó el corral de ratán al segundo grupo, y el proceso continuó.
Reglas: "Piggy" debe caminar en cuclillas y no puede ponerse de pie.
En segundo lugar, introduce el cerdo en el corral
Propósito: dejar que los niños aprendan a golpear la pelota de lado y desarrollen su precisión y juicio.
Preparación: 6-8 deposiciones, 2 palitos, 2 bolas.
El diseño de la escena es el siguiente:
Cómo se juega: toda la clase se divide en cuatro equipos de igual tamaño, colocados en cuatro columnas en ambos extremos. El primer equipo y el tercer equipo están frente a frente, y el segundo y el cuarto equipo están frente a frente. Después de escuchar la orden, los dos niños del Equipo 1 y del Equipo 2 sostuvieron el extremo superior del palo de madera de lado con sus manos y usaron el otro extremo del palo de madera para hacer rodar la pelota (cerdo) hacia adelante, de modo que la pelota ( cerdo) ruedan sobre los taburetes por turno hasta que la pelota rueda hacia el frente del tercer y cuarto par de niños, se reemplazan entre sí y los niños que rodaron se colocan en la última fila. El juego continúa hasta que los niños del primer y segundo equipo cambian de lugar. Al final, gana el más rápido.
Reglas:
(1) La pelota debe rodar sobre el taburete para que sea efectiva. Donde la bola no haya rodado, debe volver a rodar.
(2) No se permiten patadas.
El profesor puede elegir la distancia y el peso adecuados de la pelota según la edad del niño, y decirle que la fuerza necesaria para tirar de la pelota debe ser la adecuada.
Tercero, pequeño portero
Objetivo: entrenar la capacidad de los niños para jugar al fútbol y controlar el balón.
Preparación: Cada miembro del equipo tiene una pelota.
Cómo se juega: Divide a los niños en dos equipos, A y B. Cada equipo se coloca en una línea horizontal con una distancia de 6 metros. La distancia entre los miembros de cada equipo es de 1 metro. Cada miembro del equipo A pone una pelota debajo de sus pies. Los miembros del equipo B abren las piernas y tocan los pies de sus compañeros izquierdo y derecho (como se muestra en la imagen).
Al inicio del juego, los niños del equipo A patean el balón y disparan al mismo tiempo, y los niños del equipo B interceptan (cogen el balón con las manos o lo bloquean con los pies y patearlo hacia atrás). Un tiro exitoso (el balón pasa la defensa del segundo equipo) vale un punto y el profesor anota la puntuación total. Luego, el equipo A y el equipo B cambian de posición, intercambian tiros y mantienen la portería. Gana el equipo con más puntos.
Reglas:
(1) Al disparar, debes situarte fuera de la línea. Sólo puedes patear con los pies, no lanzar con las manos.
(2) Se puede disparar recto o en diagonal, pero debe estar dentro del alcance efectivo, es decir, dentro del pie exterior de los porteros en ambos extremos.
(3) El portero no deberá salir de la portería para interceptar.
Según la edad y actividad de los niños, la distancia de tiro se puede acortar o ampliar adecuadamente.
4. El propósito de tocar la pelota: cultivar la capacidad visual de los niños y ejercitar los músculos del brazo.
Preparación: unas bolitas.
El diseño del sitio es el siguiente:
Cómo jugar: Pida a 4 niños que se paren en cuatro posiciones A, B, C y D para obtener 1 bola A. un grupo y B es uno. Siguiendo las instrucciones del maestro, A hizo rodar la pelota hacia D y Ding la hizo rodar hacia A. Las dos pelotas chocaron a mitad de camino. Las acciones de by C son las mismas. Gana el equipo que tenga más bolas de billar.
Este juego también se puede jugar sobre una mesa, con los niños de pie en un rincón. El método es el mismo que el anterior.
1: El Elefante sin Trompa
Objetivo: Cultivar el sentido del humor de los niños a través del juego, y cultivar el interés de los niños por cantar canciones rítmicas a través de la risa.
Cómo jugar:
La mitad de los niños forman un círculo y la otra mitad actúa como el cerdo que está parado en el círculo.
(1)-(2) En esta parte, los niños cantan y aplauden en círculo. El niño que hace el papel de cerdo se inclina hacia adelante y, cuando tiene los brazos doblados, se lleva las manos a las orejas para formar una gran forma de oreja, dando un paso a la vez.
En las secciones (3)-(4), el "cerdito" camina con las manos colgando a ambos lados de su cuerpo formando un arco, lo que lo hace lucir muy gordo. Los movimientos de los niños en el círculo siguen siendo los mismos.
⑤-⑤, los movimientos de "Cerdito" son los mismos que ⑤-⑤, y los movimientos de los niños en el círculo permanecen sin cambios.
En las secciones ⑦-⑧, "Cerdito" coloca su mano izquierda en la misma posición sobre su cadera y sus dedos derechos apuntan hacia la derecha. Los movimientos de los niños en el círculo siguen siendo los mismos.
En los párrafos ⑨-⑩, "Cerdito" aplaudió y caminó buscando niños en círculo.
2. Canción de los cinco dedos
Propósito: Practicar la flexibilidad de los dedos, cultivar el sentido del ritmo de los niños y dar rienda suelta a su creatividad.
Cómo se juega: Toda la clase de niños forma un círculo, y un niño hace el papel de un pequeño cazador y actúa junto con la letra, los demás niños siguen el ritmo de la letra y se estiran y doblan. sus manos una por una. ⑦――... gt gt
Pregunta 5: ¿Cuáles son los nombres de los juegos al aire libre adecuados para las clases de jardín de infantes? Objetivos de la actividad: 1. Ejercita la capacidad de reacción de los niños y la capacidad de correr rápido. 2. Experimentar el interés de jugar con compañeros. Proceso de actividad: el número mínimo de jugadores en el juego es tres y el número máximo es ilimitado. Jugando en un área del tamaño de una cancha de bádminton, dos personas se paran en ambos extremos de la cancha, los lanzadores de sacos de arena, y se pasan la pelota entre sí. El otro puede correr libremente por el campo, evitando los sacos de arena de ambos hombres. Si te golpean, mueres una vez. Por el contrario, si la gente en el campo recibe un saco de arena una vez, pueden recuperar la vida. (Los jugadores pueden especificar arbitrariamente la cantidad de vidas ganadas cuando los jugadores reciben sacos de arena en el lugar). Los sacos de arena se dividen en de una mano y de dos manos. El número de vidas por recibir sacos de arena con una mano y sacos de arena de dos manos es diferente y puede. ser designado por el jugador. Después de recibir el saco de arena, las personas en el lugar pueden "salvar sus vidas" o "identificar el suelo". Para salvar una vida, incluso si salvas una vida, hacer clic en el suelo no salvará una vida, pero debes hacer clic en el suelo y tirarla fuera del campo. El objetivo de Conejo buscando cueva: entrenar la capacidad de reacción y la velocidad de los niños. Proceso de la actividad: Un niño será un lobo, otro niño será un conejo que huye, los niños restantes trabajarán en parejas (sujetándose la cabeza con las manos) para construir una cueva y los otros niños serán conejos escondidos en la cueva. Cada cueva solo contiene Puede esconder un conejo. Al comienzo del juego, el lobo persiguió al conejo afuera y el conejo corrió a buscar una cueva para esconderse. Cuando entra en el hoyo, el conejo que está dentro escapa rápidamente para encontrar otro hoyo y el juego continúa. Si los atrapan, el lobo y el conejo cambian de roles y continúan.
Pregunta 6: ¿Cuáles son las respuestas a la reunión deportiva de clase pequeña en el jardín de infantes? Los niños del jardín de infancia de clase pequeña tienen 3 años. Al niño de 3 años le gusta saltar y jugar, y es muy nuevo en todo. La tía deja que los niños jueguen con juguetes, miren dibujos y escuchen canciones infantiles. Los niños de clase media tienen la capacidad de cuidar de sí mismos a la edad de 4 años. Cuando se sientan y leen un libro, su tía escucha canciones infantiles, hace manualidades y dibuja el sol.
Pregunta 7: ¿Cuáles son algunos juegos divertidos para que padres y niños en clases pequeñas disfruten al aire libre? Juegos deportivos de guardería para clases pequeñas: combinación de gráficos.
Actividades deportivas para clases pequeñas de guardería: El erizo lleva fruta.
Juego de Año Nuevo para clases pequeñas en el jardín de infantes: hacer estallar petardos
Juegos deportivos para clases pequeñas en el jardín de infantes: monitos tocando tambores
Juegos para clases pequeñas en jardín de infantes: atrapar ratones
El juego de deportes de jardín de infantes para clases pequeñas DD Bunny es realmente capaz.
Encuentro deportivo de clase pequeña de jardín de infantes DD policía de tránsito
Juego de deportes de clase pequeña de jardín de infantes DD agarrando flores.
Juego de deportes para clases pequeñas de jardín de infantes: Relevo de liebre y tortuga
Juego de deportes para clases pequeñas de jardín de infantes: Pasa el sombrero
Juego de deportes para clases pequeñas de jardín de infantes: Bebé erizo cargando fruta
Reunión deportiva de clase pequeña de jardín de infantes: falta el pañuelo
Juegos folclóricos de Shanghai de clase pequeña de jardín de infantes: montar caballos de hierro (correr y saltar)
Deportes de clase pequeña de jardín de infantes juegos: cuadrícula roja y cuadrícula verde
Juegos de deportes para clases pequeñas en el jardín de infantes: El gato y el ratón
Juegos de deportes para clases pequeñas en el jardín de infantes: Los animales pequeños encuentran un hogar
Juegos deportivos para clases pequeñas en la guardería: Las hormiguitas transportan comida.
Plan de lección del juego de clase pequeña de jardín de infantes: el gato viejo no puede despertarse cuando duerme
Reunión deportiva de clase pequeña de jardín de infantes DD para atrapar ratones
Juego de deportes de clase pequeña de jardín de infantes : arrancando malas hierbas
El cartel original puede consultar el juego en línea.