Una guía completa para la composición clasificada de la escuela primaria: cómo escribir una composición sobre cosas

Una guía completa de composición clasificada para la escuela primaria: cómo escribir cosas

La composición de memoria consiste en registrar cosas a propósito, explicar ciertas verdades y elogiar un determinado espíritu y estilo

Shang, artículos que expresan sentimientos o revelan problemas, critican malos fenómenos, etc. En este tipo de artículos las cosas son el foco. Aunque es indispensable escribir sobre personas y paisajes ambientales, la descripción de personajes y paisajes ambientales sólo puede girar en torno a cosas, estar subordinada a cosas o estar apegada a cosas. Sus características obvias son: presta atención a la expresión concreta de los eventos y procesos de la trama, y ​​no se enfoca en retratar personajes, y no hay un personaje central: la idea central del artículo es expresar el significado ideológico de el acontecimiento, no el carácter ideológico y moral del protagonista. La escritura narrativa se puede dividir en dos tipos: escritura sobre eventos y escritura sobre actividades. 1. Cómo escribir algo

1. ¿Qué elementos incluye una cosa completa?

El tiempo, el lugar, la persona y la causa, proceso y resultado del evento se denominan los "seis elementos" del evento. El estatus de los "seis elementos" al describir un evento es que la causa, el proceso y el resultado son los vínculos principales del evento. La parte del proceso es el núcleo de todo el evento y también es la clave para el éxito o el fracaso de un ensayo. 2. ¿Cómo describir un evento ordinario?

(1) Divida la parte de "paso" en varias etapas y luego escríbalas claramente capa por capa en orden. Al escribir, escriba algo más de "lo que pasó después" para que el artículo sea más concreto y vívido.

Por ejemplo: cepillarme los dientes

Por la mañana, vine al baño, cogí débilmente el cepillo y la pasta de dientes y luego apreté la pasta de dientes en el cepillo de dientes, como una oruga. Y luego, lentamente, toma la taza, abre el grifo, llénala con agua y enjuágate la boca. Cuando alguien está en tu boca, es como si hubiera muchos muñecos nadando. Lentamente tomé el cepillo de dientes y comencé a cepillarme los dientes en serio.

(2) Presta atención a los detalles del material y céntrate en él. Algunos procesos y escenas importantes deben describirse en detalle para que los lectores se sumerjan en la escena.

Por ejemplo: Quedarse en la cama

"El cerdo perezoso se levanta, el cerdo perezoso se levanta". Tan pronto como escuché esta voz familiar, supe que era el despertador. Lo supe sin abrir los ojos. Son sólo las seis y media (esta es la hora en que me despierto para ir a clase), me maldije en mi mente, ¿por qué me olvidé de apagar el despertador nuevamente? ¡Qué cerdo más estúpido! Hoy es fin de semana. Además, la falta de sueño puede afectar tu altura. No quiero aprender de nuestro bisabuelo Deng Xiaoping. Apagué el despertador y continué mi charla inacabada con Duke Zhou.

(3) Para los personajes de la cosa, especialmente los personajes principales, "cómo decir", "cómo hacer" y "cómo pensar" deben escribirse con claridad.

Por ejemplo: Levántate "Levántate, levántate, el sol brilla en tu trasero". Cuando escuchas la voz de la abuela que es más diligente que el despertador, sabes que el "plan" de hoy. Se acabó quedarse en la cama. Antes de que mi cerebro tuviera tiempo de reaccionar, la colcha se fue volando y, al mismo tiempo, una toalla mojada yacía molesta sobre mi lindo rostro. No necesitas pensar en eso, sabes que para evitar que sea holgazán en la cama, la abuela, el viejo Buda, siempre pesa peso