¿Cuál es el contenido principal de la tecnología de la información en las escuelas primarias?
1. Tecnologías de la información elemental. Comprender principalmente el concepto de tecnologías de la información, la composición y funcionamiento básico de los ordenadores, y comprender algunas aplicaciones de los multimedia y los ordenadores en otras disciplinas.
2. Funcionamiento sencillo del sistema operativo.
3. Utiliza el ordenador para dibujar.
4. Escribir en un ordenador. Domine el método de ingresar caracteres chinos, procesar texto, editar, formatear y almacenar artículos.
5. Aplicación sencilla de red. Puede utilizar navegadores, búsqueda de Baidu y otras consultas para recopilar información y enviar y recibir correos electrónicos.
6. Obras multimedia generadas por ordenador.
¿Cuál es el contenido principal del aprendizaje de tecnologías de la información en las escuelas primarias y qué es el procesamiento de la información? El contenido principal de la tecnología de la información en las escuelas primarias son los conocimientos y habilidades básicos de procesamiento de información.
¿Cuáles son los principales contenidos de la electrónica y las tecnologías de la información? , objetivos de capacitación y dirección laboral
Esta especialización capacita al personal de primera línea en producción, servicio, tecnología y administración de máquinas electrónicas. Los graduados están dirigidos principalmente a empresas e instituciones de fabricación de productos electrónicos, dedicadas a trabajos técnicos como el ensamblaje, depuración, mantenimiento e inspección de dispositivos de información electrónicos y productos electrónicos, así como a la adquisición, venta y reparación de productos electrónicos y componentes electrónicos.
2. Conocimientos, estructura de habilidades y requisitos
(1) Tener los conocimientos culturales básicos necesarios y ser capaz de leer materiales en inglés relacionados con profesionales con la ayuda de libros de referencia.
(2) Dominar las funciones y el rendimiento de los componentes y materiales de uso común en máquinas electrónicas y ser competente en el funcionamiento y uso de instrumentos electrónicos de uso común.
(3) Comprender los principios de composición y eficiencia de circuitos funcionales comunes, y tener capacidad para ensamblar, depurar, mantener e inspeccionar productos electrónicos.
(4) Dominar los principios de composición de máquinas electrónicas típicas y las funciones de cada componente y circuito funcional, y tener capacidad para instalar, depurar y utilizar el sistema.
(5) Comprender las diversas tecnologías nuevas y los nuevos procesos utilizados en la producción de máquinas electrónicas completas y aprender a leer los diagramas de circuitos y los documentos de proceso de las máquinas electrónicas completas.
(6) Conocer las tecnologías y métodos de instalación, gestión, uso y mantenimiento de redes de comunicaciones.
(7) Comprender los conocimientos de organización de la producción, gestión de procesos y control de calidad en el proceso productivo de máquinas electrónicas.
(8) Comprender los conocimientos de marketing de productos electrónicos y tener determinadas capacidades de marketing.
(9) Los estudiantes deben obtener los certificados de calificación vocacional correspondientes y alcanzar los niveles de habilidad correspondientes al graduarse.
3. Curso principal
(1) Cursos básicos generales: conocimientos básicos de derecho, ética profesional, deporte y salud, educación moral, chino, matemáticas, inglés, física e informática. aplicaciones.
(2) Principales cursos profesionales: dibujo de ingeniería electrónica, Qbasic, fundamento mecánico, fundamento eléctrico, circuito electrónico, principio de máquina electrónica, tecnología de comunicación digital, principio y aplicación de microcontroladores, estructura y proceso de productos electrónicos, Electrónica instrumentos de medida, etc
(3) Cursos optativos: divididos en cursos optativos limitados y cursos optativos opcionales. Los cursos optativos limitados son para ampliar el conocimiento profesional, como los equipos de comunicación móvil; los cursos optativos se eligen en función de los intereses y pasatiempos de los estudiantes, como marketing, tecnología de redes informáticas, etc. Hay muchos cursos optativos, por lo que no los enumeraré todos.
Los cursos que se imparten en diferentes escuelas para una misma especialidad también son diferentes. Cada escuela tiene sus propias características y agregará sus propias características.
En la “Guía Curricular de Tecnologías de la Información para Escuelas Primarias y Secundarias”, se estipula que el contenido de tecnologías de la información en las escuelas primarias y secundarias tiene varios módulos. 1. Tareas del curso y objetivos de enseñanza Las principales tareas de los cursos de tecnología de la información en las escuelas primarias y secundarias son: cultivar el interés y la comprensión de la tecnología de la información en los estudiantes, permitir que los estudiantes comprendan y dominen los conocimientos y habilidades básicos de la tecnología de la información, y comprender el impacto del desarrollo y la aplicación de la tecnología de la información en la vida diaria humana y el profundo impacto en la vida y la ciencia y la tecnología. ...
¿Qué contenidos deberían seleccionarse para los concursos de tecnología de la información de la escuela primaria? Cosas relacionadas con la enseñanza, como creación de material didáctico, páginas web, tarjetas de felicitación, periódicos de pizarra, etc.
¿Qué es la tecnología de la información en las escuelas primarias? La tecnología de la información en la escuela primaria permite a los niños probar las computadoras, familiarizarse con ellas, aprender a escribir con los dedos y dominar la mecanografía, y aprender a usar Word, Excel, PowerPoint y otros programas. Los estudiantes de sexto grado aprenden el funcionamiento de LOGO. Idioma y software flash.
Sería bueno que las preguntas del examen de tecnología de la información en la escuela primaria fueran sobre la cultura informática básica que sueles estudiar. Los libros y las computadoras son el foco. . .
Tenemos muchos planes de lecciones de tecnología de la información para escuelas primarias en nuestro sitio web. Por favor descárgalos.
2007 Concurso de conferencias y cursos de calidad de tecnología de la información para escuelas primarias de toda la ciudad Diseño docente y borrador de conferencias 2009-12-02 100 puntos 146KB-0 páginas.
Diseño didáctico y apuntes para cursos de calidad en tecnología de la información de primaria. . Apuntes de la conferencia sobre "Hyperlink Me Too". Escuela primaria Yujiaying en la ciudad de Danjiangkou. . 1. Análisis de materiales didácticos. "Hyperlink Me Too" es el contenido de la lección 13 del quinto volumen del libro de texto de tecnología de la información de la escuela primaria que se enseña a los estudiantes de quinto grado. Esta es la parte final del tutorial de creación de presentaciones de diapositivas. ..
Nivel de recurso: Versión de recurso general: Versión de la Universidad Normal del Este de China Popularidad: 44 Tipo de archivo: Carga de recursos: hubeiwangliang
Un conjunto completo de planes de enseñanza para el tercer grado de primaria tecnología de la información escolar en la provincia de Fujian [Compilado] 2009 -09-28 100 puntos 3,4 MB-0 páginas.
Plan de enseñanza 1. La tecnología de la información en la vida, 2. Qué puede hacer una computadora, 3. Composición de una computadora, 4. Cuidar el equipo informático, 5. Usar la computadora correctamente y comprender el escritorio, 7. Deje que el mouse se mueva, 8. Comprenda el teclado de la computadora, use el bloc de notas 10, opere la tecla de referencia 11, opere la tecla arriba 6544. ..
Nivel de recurso: Recursos de uso común Versión del recurso: Desconocido Popularidad: 56 Tipo de archivo: Carga de recursos: nhzhmp
Haré un plan de lección para mi horario de clases - haré un especial tabla [Texto original] 2010-06-19 80 minutos 7KB-0 páginas.
Edición Tarzán de Tecnologías de la Información para Escuela Primaria. Haré mi horario. -Realizar formularios especiales. . Objetivos docentes:. 1. Conocimientos y habilidades:. Aprenda a insertar filas y columnas, fusionar celdas, establecer el color de fondo de la tabla y dibujar diagonales de la tabla. . 2. Proceso...
Nivel de recurso: Recursos generales Versión del recurso: Versión Taishan Popularidad: 9 Tipo de archivo: Carga de recursos: jzxx
Cómo hacer planes de lecciones de mesa [original] 2010-05- 22 80 minutos 5KB-0 páginas
Tabla de producción de información para primaria. En primer lugar, los objetivos de enseñanza. 1. A través del aprendizaje, los estudiantes pueden dominar tres métodos para crear tablas: usar botones de acceso directo para crear tablas, usar comandos de menú para crear tablas y dibujar tablas manualmente. . 2. Ser competente ingresando palabras en tablas. (Sujeto a tiempo). 3. Cultivar el interés de los estudiantes por aprender y su capacidad para aprender de forma independiente y cooperativa. . 2. Puntos clave y dificultades. ..
Nivel de recurso: Recurso general Versión del recurso: Nuevos estándares curriculares Popularidad: 8 Tipo de archivo: Carga de recurso: cgm7791
He Da Edition Escuela primaria Conjunto completo de planes de lecciones de tecnología de la información para Diferentes grados 2010-10-15 80 minutos 149KB-0 páginas.
Un conjunto completo de planes de lecciones de tecnología de la información para escuelas primarias para diferentes años. . .
Nivel de recurso: Recursos de uso común Versión del recurso: Desconocido Popularidad: 33 Tipo de archivo: Carga de recursos: Gracias a ti
Uso de cuadros de texto para enseñar y diseñar planes de lecciones 2011-11-13 0 puntos 54KB-3 Página.
_Uso de cuadros de texto_Excelentes casos didácticos de diseño instruccional, espero que te anime. Objetivos de enseñanza Objetivos de conocimiento: Familiarizarse con el método de edición de cuadros de texto; aprender a decorar cuadros de texto; aprender a colocar los caracteres verticalmente. Objetivos de la habilidad: ① El cuadro de texto se puede utilizar para transferir contenido de texto, como párrafos y tablas, en el documento. ..
Nivel de recurso: recurso de punto gratuito Versión del recurso: desconocido Popularidad: 2 Tipo de archivo: recurso cargado: Miau Miau Miau Miau.
Plan didáctico de "Dibujo Geometría", curso abierto sobre tecnologías de la información para escuelas primarias, 2007-09-14, 100 puntos, 229KB-0 páginas.
El primer volumen del curso abierto sobre tecnología de la información para escuelas primarias de Guangdong Education Press, la sexta unidad es ser un pequeño pintor; la séptima lección es dibujar figuras geométricas (contenido principal: rectángulo, redondeado herramientas rectángulo, elipse, polígono, etc.). ) 2. Análisis de los estudiantes Los destinatarios docentes de esta lección son los estudiantes del segundo semestre de cuarto grado. ..
Nivel de recurso: Recursos generales Versión del recurso: Guangdong Education Edition Popularidad: 17 Tipo de archivo: Carga de recursos: admin
Un conjunto completo de planes de lecciones de tecnología de la información para la escuela primaria de sexto grado [Compilado] 2008-11 -19 100 puntos 26KB-0 páginas
Un conjunto completo de planes de lecciones de tecnología de la información para escuelas primarias de sexto grado. Plan de lecciones de tecnologías de la información para el primer semestre de sexto grado. Comprender multimedia. Lección 2 Medios Sonoros. Lección 3 Medios de vídeo. Lección 4 Medios de Animación. Lección 5 Producción de animación preliminar....
Nivel de recurso: Premium Versión de recurso: Desconocido Popularidad: 0 Tipo de archivo: Recurso Carga: wuxiao7911.
Versión de Qingdao del conjunto completo de planes de lecciones para el volumen de tecnología de la información de la escuela primaria de sexto grado 2009-03-23 80 minutos 40 KB-0 páginas
Versión de Qingdao del conjunto completo de planes de lecciones para el volumen de tecnología de la información de la escuela primaria de sexto grado conjunto de planes de lecciones para el volumen de tecnología de la información de la escuela primaria de sexto grado
Nivel de recurso: recurso general Versión del recurso: versión de Qingdao Popularidad: 230 Tipo de archivo: Carga de recurso: administrador
Información de sexto grado plan de lección del logotipo de tecnología 2008-04-13 82 minutos 20KB-0 páginas
Plan de lección del logotipo de tecnología de la información de sexto grado
Nivel de recurso: Recursos de uso común Versión del recurso: Desconocido Popularidad: 183 Archivo tipo: Carga de recursos: admin.
Edición de ciencia y educación de Jiangxi, tecnología de la información de la escuela primaria de quinto grado, volumen 1, conjunto completo de planes de lecciones [compilado] 2011-11-01 80 minutos 94 KB-0 páginas
Ciencia y educación de Jiangxi edición quinto grado tecnología de la información primer volumen Introducción al diálogo de este libro: Estudiantes, ¿les gusta la clase de informática? ¿Cuántas palabras puedes escribir en un minuto? ¿Qué método de entrada utilizar? (Los estudiantes responden libremente) Ya hemos aprendido a utilizar un software de procesamiento de textos. ¿Te acuerdas? Se pueden utilizar archivos de Word. ..
Nivel de recurso: recurso general Versión del recurso: versión de Jiangxi Popularidad: 4 Tipo de archivo: Carga de recurso: wqf0203
Jiangxi Science and Technology Press Tecnología de la información Capítulo 1 Comprensión del plan de lección de Excel 2011 -10-27 0 puntos 6KB-0 páginas
A. En clase, tenemos un teclado numérico en las teclas de nuestro teclado. Su función principal es ayudarnos a introducir mejor los números. Indíquenos cuándo se utilizan normalmente los números. (Cálculos numéricos, números de teléfono, códigos postales, fechas y horas, etc.). Hoy aprenderemos un...
Nivel de recurso: recurso puntual gratuito Versión del recurso: versión de Jiangxi Popularidad: 2 Tipo de archivo: Carga de recursos: ldf9833
Plan de lección de tecnología de la información de la escuela primaria de la provincia de Guangdong Volumen 1 2009-12-05 100 Puntuación 97 KB-0 páginas
Volumen 1 (Parte 2). Unidad 5: Aprender a navegar por Internet. Lección 65438: Entrando al Inter de Milán. Lección 2: Entender Internet. Lección 3: Explorar información en Internet. Lección 4: Consejos para navegar por la web. 4 horas de clase. Unidad 6: Sé un pequeño pintor. Lección 65438: Comprensión del software de dibujo. Lección 2: Modificación de dibujos. Lección 3: Controlar el dibujo a mano con el mouse. Lección 4: Dibuja las líneas que quieras. Lección 5: Pinta colores coloridos..
Nivel de recurso: Recurso general Versión del recurso: Guangdong Popularidad: 62 Tipo de archivo: Carga de recurso: admin
Tecnología de la información de la escuela primaria open class-me Make los "Cinco Anillos de la Belleza" Más Bellos - Plan de Lección de Diseño Instruccional "Texto Cambiante" 2007-09-14 90 minutos 9KB-0 páginas
Clase abierta sobre tecnologías de la información en escuelas primarias - Hago los "Cinco Anillos" Anillos de belleza" Más hermosos - Diseño didáctico Plan de lección de "Textos múltiples"
Nivel de recurso: Recursos de uso común Versión del recurso: Desconocido Popularidad: 35 Tipo de archivo: Carga de recursos: admin
Hermoso hogar, un lugar diferente Archivo [original] 2011-10-150 0 puntos 9KB-0 páginas
Caso de tecnología de la información de escuela primaria, puedes echarle un vistazo si lo necesitas.
Guarde el archivo en una ubicación diferente. Metas: 1. Comprender los conceptos de copia y movimiento de archivos. 2. Deje que los estudiantes aprendan las habilidades para realizar copias de seguridad de datos importantes. Metas: 1. Permita que los estudiantes dominen cinco técnicas operativas para copiar documentos comunes. 2. Deje que los estudiantes lo dominen. ..
Nivel de recurso: Recurso general Versión del recurso: Edición de la Universidad Normal de Beijing Popularidad: 0 Tipo de archivo: Carga de recurso: Muñeca Barbie
Edición Sichuan Tecnología de la información de quinto grado Escuela primaria Volumen 2 completo Establecer plan de lección [compilación] 2011-10-140 minutos 455 KB-0 páginas
Versión de Sichuan del plan de lección de tecnología de la información de quinto grado: 1. Disposición de clases 1. Educación sobre seguridad (Clase 1)2. Desarrollo y tipos de computadoras (Categoría 1)3. Organice sus propios archivos y carpetas (Categoría 1)4. Utilice palabras artísticas para embellecer el título (categoría 1)5. ..
Nivel de recurso: Recursos de uso común Versión del recurso: Desconocido Popularidad: 2 Tipo de archivo: Carga de recurso: lzc4700117.
Clase abierta sobre tecnologías de la información para escuelas primarias - Plan de lección de diseño didáctico "Hermoso "pegatina" 2007-09-14 100 puntos, 9KB-0 páginas.
Clase abierta sobre tecnología de la información en escuelas primarias: plan de lección de diseño didáctico "Hermosas pegatinas"
Nivel de recurso: Recursos comunes Versión del recurso: Desconocido Popularidad: 9 Tipo de archivo: Carga de recurso: admin
Ajustes hábiles para escenarios de teatro personalizados y plan de lección de efectos de animación personalizados 2011-10-09 0 minutos 4KB-0 páginas.
El tercer volumen del plan de lección "Configuración de animaciones personalizadas" de información de la escuela primaria de Shandong Education Press se titula: "Diseñar hábilmente un teatro personalizado" - Configuración de efectos de animación personalizados 1. Contenido didáctico 1. Método de configuración de animación personalizada (efecto, modo de apariencia, velocidad) 2. Establecer secuencia de escena de animación personalizada 3. ..
Nivel de recurso: Versión de recurso gratuita: Shandong Education Press Popularidad: 3 Tipo de archivo: Subida de recurso: Overboard.
Comprender Word 2009-12-09 100 puntos 4KB-0 páginas
Comprender palabras. Entiende las palabras. [Fines y requisitos docentes]. 1. Comprenda la estructura de ventanas de Word, cómo iniciar Word y cómo almacenar documentos de Word. . 2. Domine el uso de la barra de menú y la barra de herramientas en Word. . 3. Cultivar la conciencia y la capacidad de los estudiantes para usar computadoras para procesar palabras. . 4. Deje que los estudiantes intenten expresarse usando computadoras. ..
Nivel de recurso: recursos gratuitos Versión del recurso: versión de Qingdao Popularidad: 31 Tipo de archivo: Carga de recursos: wxr 117117.
Un conjunto completo de planes de lecciones de tecnología de la información para escuelas primarias de quinto grado [Compilado] 2011-03-02 100 puntos 745KB-0 páginas
Planes de lecciones de tecnología de la información para escuelas primarias de quinto grado
Nivel de recurso: Versión de recurso general: Versión de ciencia y educación Popularidad: 21 Tipo de archivo: Carga de recurso: 303215691cq.
Consulta y establecimiento de accesos directos a archivos en la primera lección del caso de tecnología de la información de la escuela primaria
Objetivos didácticos:
1. consultar archivos.
2. Permitir que los estudiantes comprendan el significado de los atajos y puedan crear atajos y cambiar sus diagramas.
3. Estimular y mejorar el interés de los estudiantes por el uso de la informática.
Puntos de enseñanza:
1. Utilice la función de consulta de Windows para buscar los archivos que desee.
2. Aprende a crear accesos directos.
Dificultades de enseñanza:
1. La capacidad de utilizar de forma integral la función de consulta de Windows para buscar información.
Preparación para la enseñanza:
Lenovo Legend Electronic Classroom, reemplace algunas hermosas (interesantes) ilustraciones
Proceso de enseñanza:
1.
1. El profesor muestra una imagen hermosa (el formato de la imagen es confidencial y se conoce el nombre del archivo) para estimular el interés de los estudiantes.
2. Cierra la imagen, ¿cómo puedes encontrar la hermosa imagen de ahora?
3. Busque fotografías de estudiantes marcados con el número A...
4. Resultados de comentarios (no encontrados). Hoy aprenderemos cómo consultar archivos rápidamente.
2. Consulta de archivo
1. Acabamos de conocer el nombre del archivo de la imagen, así que tenemos una pista muy importante.
2. Haga clic en el botón [Inicio] y seleccione [Consulta].
Seleccione el comando [Archivo o Carpeta] y podrá
obtener la ventana como se muestra a la izquierda. (Imagen 1)
3. Ingrese el nombre de la imagen en el campo de nombre.
Diga: tigre siberiano. Seleccione Fan en la barra de búsqueda.
Alrededor de: (disco duro local (C:, D:, E:)). (Consulte la Figura 1 arriba)
Nota: haga clic en el botón desplegable en el lado derecho de la columna "Buscar" para especificar el alcance de la consulta en la computadora.
4. Haga clic en el botón [Iniciar consulta] y la computadora mostrará los resultados de la consulta. Si encuentra el archivo, haga doble clic en él para abrirlo.
Punto de conocimiento: si no conoce el nombre completo del archivo, también puede encontrarlo escribiendo parte del mismo.
5. Los estudiantes practican la consulta de archivos por su cuenta.
En tercer lugar, accesos directos para crear archivos (programas)
1. La próxima vez que desees encontrar los archivos de [Siberian Tiger], aún tendrás que verificarlos. ¿Existe alguna manera conveniente? (Crear acceso directo)
2. Primero consulte el archivo para crear un acceso directo, haga clic derecho en el archivo para que aparezca el menú de acceso directo.
3. Haga clic en [Crear acceso directo].
4. Corta y copia el icono de acceso directo al escritorio.
O a veces aparecerá el cuadro de diálogo de la izquierda. (Figura 2) Seleccione [Sí]. (Figura 2)
5. Los estudiantes practican la creación de accesos directos a archivos o programas en el escritorio.
Cuarto, cambie el ícono de "acceso directo"
1. Si no está satisfecho con el ícono de acceso directo, ¡puede cambiarlo!
2. Haga clic derecho en el icono de acceso directo, seleccione [Propiedades] en el menú emergente y seleccione la pestaña [Acceso directo] en el cuadro de diálogo.
3. Haga clic en el botón [Cambiar gráfico].
4. Busque el ícono que le guste y haga clic en [Aceptar] para finalizar, o haga clic en [Examinar] para encontrar otro ícono.
5. Seleccione 1 o dos íconos de acceso directo para cambiar sus íconos. (Los estudiantes A y B operan cada uno una vez)
5. Práctica:
Esconde el archivo de tu compañero de escritorio y deja que lo encuentre solo.
2. Consulta todos los archivos que contengan "I" y crea un acceso directo para uno de ellos.
Resumen de verbos intransitivos
Hoy aprendimos cómo consultar archivos, crear accesos directos y cambiar iconos de accesos directos. ¿Qué tal usar una computadora para consultar archivos? ¿Por qué?
Examen 1 de tecnología de la información de la escuela primaria, el virus informático es un () puede (), pertenece a ().
2. Características de los virus informáticos ()()()()()()().
3. Vías de transmisión de los virus informáticos: 1. () 2.()
4. ¿Qué dos partes se necesitan para el uso normal de una computadora? Uno, () Dos, ()
5. ¿Cuáles son las dos categorías de software? () Hablemos brevemente de la relación entre los dos. ()
6. ¿Cuáles son los métodos para prevenir virus (por ejemplo, 2-3 métodos):
7. ¿anfitrión?
8. ¿Qué hardware del mainframe tiene un ventilador independiente: ()
9.
10. Quién es la tarjeta de memoria de la computadora: () ()
11. ¿Cuál es el nombre de la función CPU (), it()?
12. ¿A qué debe prestar atención en el entorno de trabajo informático? () () () () () () ()
13. entre la computadora que se acaba de apagar y la próxima vez que se enciende (anote la unidad).
Por ejemplo, 14, 4 software de aplicación, 2 software de sistema (respuesta corta)
15. ¿Dónde se utilizó principalmente la primera computadora? ()
16. ENIAC (Eniac) pesado () cubre un área de () (anote la unidad)
17 Resuma la tendencia de desarrollo de las computadoras en una oración. .