Resumen de las actividades del club de salto a la comba sincrónico de primaria
Un maravilloso evento concluyó con éxito. Debes haber aprendido muchas cosas nuevas. Escriba un resumen de la actividad para registrar sus ganancias y contribuciones. Aprendamos a escribir un resumen de actividad. El siguiente es un resumen de las actividades del club de salto de figuras de la escuela primaria que compilé solo como referencia. vamos a ver.
Resumen de las actividades del club de salto de cuerda sincrónico de la escuela primaria 1. De acuerdo con los requisitos de actividades del club de la escuela, todos los clubes de la escuela deben realizar actividades normalmente los miércoles y viernes por la tarde, y el club de salto de cuerda sincrónico debe llevar realizar las actividades a tiempo en el lugar designado. Los estudiantes están muy entusiasmados por participar, tienen un gran interés en aprender y pueden sentir los cambios en el mundo espiritual provocados por las comunidades rurales.
Saltar la cuerda de fantasía es familiar para los niños, porque el espectáculo ganó aplausos en la Fiesta del 1 de junio durante dos años consecutivos y recibió elogios de todos. No solo puede aumentar el entusiasmo de los niños para inscribirse en el. club de salto de cuerda sincronizado, pero también Mejorar la motivación de los niños para aprender y practicar, pero también espero que los niños tengan un escenario más grande, lo que requiere que todos trabajen conmigo durante mucho tiempo.
Este semestre está llegando a su fin y cada vez hay menos oportunidades para realizar las actividades normales del club. Los estudiantes están a punto de vivir unas vacaciones de invierno. La tarea del último período no es solo continuar enseñando a saltar la cuerda, sino también enseñar a los estudiantes a estudiar y practicar por su cuenta y desarrollar el hábito de saltar la cuerda todos los días. Este club de salto a la cuerda sincronizado tiene dos tareas: una es aclarar las tareas y requisitos recientes del club de salto a la cuerda sincronizado; la segunda, continuar practicando saltos circulares, aprender a lanzar cuerdas a izquierda y derecha y varios saltos con pasos.
Incorpore contenido didáctico simple y fácil de aprender en las clases de actividades del club y concéntrese en aprender los movimientos durante el tiempo de actividad del club. El profesor enseña a los estudiantes los movimientos y métodos de práctica. En segundo lugar, la enseñanza debe centrarse en cultivar los intereses prácticos de los estudiantes, reducir los requisitos para la calidad de la finalización de los estudiantes y brindar más estímulo y elogios en la enseñanza una vez finalizadas las actividades del club, a los estudiantes se les deben asignar tareas de práctica diaria en otros momentos; cultivar el hábito de saltar y aprender a saltar la cuerda por sí mismos.
Resumen de las actividades del club de salto a la cuerda sincrónico en las escuelas primarias 2. Las actividades del club de la Escuela Primaria Central Sanligang están orientadas a enriquecer la vida en el campus y promover el desarrollo integral de los estudiantes, creando un ambiente educativo animado. Organizar a los estudiantes para que participen en una variedad de actividades del club dentro del tiempo especificado para estimular el interés en el aprendizaje, desarrollar la personalidad y promover la salud física y mental y el desarrollo integral. Las actividades del club son una extensión de la enseñanza en las aulas escolares y una manifestación importante de una mayor profundización de la reforma de la educación y la enseñanza y de la implementación y promoción integral de una educación de calidad. El normal desarrollo de las actividades del club no sólo puede enriquecer la vida extracurricular de los estudiantes, sino también brindarles tiempo y espacio para su desarrollo independiente. La organización de una variedad de actividades culturales, artísticas y deportivas responde a los deseos de estudiantes y padres. A través de actividades, los estudiantes pueden adquirir muchos conocimientos y habilidades que no se pueden aprender en clase, lo que favorece la estimulación del interés de los estudiantes en el aprendizaje, el desarrollo de la personalidad de los estudiantes y la promoción de su salud física y mental.
Basándonos en el año pasado, perfeccionaremos aún más las actividades del club este semestre. En primer lugar, haga un plan de actividades cuidadoso al comienzo de este semestre para que se puedan seguir las actividades. Determinamos los clubes adecuados en función de los intereses y pasatiempos de los estudiantes, utilizando los recursos docentes y los profesores existentes en la escuela. Este semestre, nuestra escuela ha establecido cinco clubes: caligrafía, arte, artes marciales, hulusi, baloncesto, divulgación científica, artesanía, fotografía, inglés hablado, tenis de mesa, saltar la cuerda, hula hula, aeróbic, tambores de cintura y ajedrez. El desarrollo ordenado de las actividades del club es inseparable de la cuidadosa organización y paciente orientación de los profesores. Por lo tanto, elegimos personas con habilidades especiales y gran responsabilidad.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en la gestión diaria de las actividades comunitarias.
Resumen de las actividades del club de salto de la escuela primaria 3 Después de un semestre de estudio, las actividades del club de salto se resumen brevemente de la siguiente manera:
1. actividades del club:
Aprobado Saltarse las actividades de los grupos de interés enriquece la vida extracurricular de los estudiantes. Los estudiantes que participaron en la competencia de saltar la cuerda ejercitaron activamente su cuerpo y mente participando en actividades de saltar la cuerda, lo que realmente enriqueció la vida en el campus.
2. El éxito de las actividades del club:
1. A través de los grupos de interés en saltar la cuerda, se ha aumentado la comprensión de los estudiantes sobre las actividades deportivas, se ha desarrollado la aptitud física de los estudiantes y ha compensado mejor las deficiencias de las clases de educación física.
2. Domina más habilidades. Los estudiantes tienen fuertes habilidades de imitación e innovación.
Al principio, muchos estudiantes no eran muy buenos saltando la cuerda, simplemente saltaban con entusiasmo con uno o dos pies siguiendo la cuerda. Después de la práctica, los estudiantes aprendieron muchas técnicas.
3. Profundizar la relación profesor-alumno. En el proceso de ayudar a los estudiantes a saltar la cuerda, profesores y estudiantes se vuelven uno. A veces el maestro le da la mano a la cuerda larga y organiza a los estudiantes para que bailen en orden; a veces los estudiantes se dan la mano y el maestro y los estudiantes bailan juntos; El maestro saltó la cuerda corta y organizó a un alumno frente a él. Profesores y alumnos trabajan bien juntos. Después de estas actividades, la relación entre profesores y alumnos se ha vuelto más armoniosa.
3. Desventajas de las actividades del club:
Sin embargo, la condición física de los miembros del equipo es media y el proceso de entrenamiento es lento. Los ejercicios fueron un poco más difíciles y algunos niños se dieron por vencidos. La fuerza y la intensidad del entrenamiento obviamente no fueron suficientes.
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