La importancia de la educación moral de los niños
1. El papel de la educación moral en el crecimiento de los niños
La infancia no es sólo un período importante para el desarrollo intelectual, sino también el mejor período para formar un buen carácter moral. Los estudios han confirmado que, desde una edad muy temprana, es de gran importancia utilizar cualquier método que sea adecuado para la edad del niño para cultivar el juicio moral correcto y el buen comportamiento moral de los niños. Para que nuestros descendientes chinos, de generación en generación, posean las cualidades básicas de la civilización moderna, asuman la responsabilidad del destino de la patria y la nación y tengan mayores habilidades y capacidades en sus propias profesiones, debemos cultivar la educación desde la niñez y la primera infancia. infancia Nuestra educación moral es el trabajo de sentar una base sólida para cultivar personas que promuevan el desarrollo social.
2. Cuestiones dignas de atención en la educación moral de los niños
¿Qué es la educación moral de los niños en el plan de estudios? Cultivar el amor de los niños por su ciudad natal, su patria, su colectivo y su trabajo, y cultivar la honestidad, la valentía, la curiosidad, la amabilidad, el cuidado de la propiedad pública, el no temer a las dificultades, la cortesía y la disciplina, las buenas costumbres, el comportamiento, los hábitos y el carácter vivaz y alegre. ? . Debemos comprender plenamente que esto es un todo y que la falta de cualquiera de ellos afectará la educación moral de los niños pequeños. Por lo tanto, los maestros y los padres deben prestar atención a varias cuestiones al brindar educación moral a los niños pequeños:
1. No centrarse en una cosa e ignorar la otra. Los maestros y los padres deben brindar una educación moral integral a los niños pequeños. No solo ven a un niño que siempre es elogiado por su buen comportamiento en el parque, sino que no pueden ver la feminidad en casa. Solo veo al niño trabajando duro cuando está de servicio en el parque; jardín, sirviendo al colectivo, pero no vio su lado egoísta limpiando una y otra vez su propia sillita, mientras se despreocupaba de los demás y tomaba el trozo de fruta más grande. ¿Qué pasará con lo anterior si docentes y padres de familia no observan atentamente, descubren y educan a tiempo? ¿Cuidar una cosa y perder otra? , lo que no favorece el desarrollo general del carácter moral de los niños.
2. No puede haber contradicción. Cualquier tipo de cualidad moral incluye tres partes básicas: conciencia moral, emoción moral y comportamiento moral. Sólo cuando estos tres se desarrollen en consecuencia se podrá formar mejor el carácter moral. Si los tres no pueden desarrollarse armoniosamente, la educación conseguirá el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. Por ejemplo, si un niño se cae y sangra, el maestro le dará medicinas mientras lo acusa duramente de ser travieso. En este momento, el comportamiento moral positivo del maestro se verá compensado por emociones morales negativas. Otro ejemplo es cuando llevo a mis hijos a caminar y veo trabajadores cruzando una zanja. Si el maestro se tapa la nariz con disgusto, eso impacta completamente la conciencia moral de educar a los niños para que respeten a los trabajadores. A veces los maestros realizan los comportamientos anteriores de manera inconsciente, pero en realidad les dan a los niños una especie de? ¿Educación oculta? , no puede dejar de llamar la atención.
La importancia de la educación moral en el jardín de infancia
1. Cultivar el amor de los niños por el colectivo, su ciudad natal y su patria.
2. Cultivar en los niños buenos hábitos de vida e higiene, decir la verdad, no decir mentiras y atreverse a admitir y corregir errores.
En tercer lugar, cultivar hábitos de conducta educados y disciplinados y buen carácter en los niños.
En cuarto lugar, cultivar la capacidad de los niños para comunicarse con los demás, aprender a ayudarse unos a otros, cooperar y compartir, y tener confianza en sí mismos y compasión.
Como maestro, debes incluir la educación moral en las diversas actividades prácticas de los niños. Debes ser sensato, emocional y practicar repetidamente para formar buenos hábitos de comportamiento. Los docentes deben predicar con el ejemplo, ser coherentes en sus palabras y acciones, convertirse en modelos a seguir para los niños pequeños e infectarlos emocionalmente. ¿Quién es el maestro? ¿Ingeniero del alma humana? La ética docente es el alma de la educación. Enseñar y educar a las personas es un modelo a seguir para los demás. Al mismo tiempo que imparten conocimientos, los profesores también se forman a sí mismos. El maestro es un modelo a seguir para que los niños aprendan e imiten, y el maestro es un espejo para los niños. Cada palabra y acción del maestro atrae la atención de los niños y afecta sutilmente a cada niño. ¿Los profesores deberían aprovechar la oportunidad de utilizar diversas áreas de enseñanza en la enseñanza para llevar a cabo una educación moral y adoptarla? ¿Educativo y entretenido? De esta manera, integrar el contenido de una educación de calidad moral en diversos campos de la enseñanza no sólo ayudará a la formación y el desarrollo del buen carácter moral de los niños, sino que también movilizará plenamente el entusiasmo, la iniciativa y el interés de los niños y promoverá su desarrollo integral.
Al mismo tiempo, debemos guiar a los niños para que descubran lo que deben y no deben aprender, ayudarlos a establecer estándares morales correctos y aprender a manejar correctamente las relaciones interpersonales y las cosas de la vida. Al leer, escuchar y observar, los niños establecen comportamientos morales correctos y desarrollan buenos hábitos morales. Por tanto, la educación moral más intuitiva es infiltrar la educación moral en todas las áreas de la educación.
La formación de la moral cívica de los niños no es innata ni puede lograrse de la noche a la mañana. Desde la niñez hasta la edad adulta, el crecimiento y el progreso de los niños encarnan el arduo trabajo y el sudor de maestros y padres. Los padres y las escuelas son un todo inseparable y ninguna de las partes puede perder de vista a la otra. La negligencia, los errores y los errores afectarán el efecto educativo en diversos grados, afectando así el desarrollo de los niños. Para que los niños se conviertan en talentos de alta calidad en el siglo XXI y hacer que la patria sea más próspera, es urgente e imperativo que las familias eduquen conjuntamente a los niños sobre la ética cívica. Mientras dejemos que nuestros hijos cultiven una buena moral desde una edad temprana, y mientras todos nos preocupemos por la próxima generación, definitivamente seremos capaces de cultivar el desarrollo integral de los talentos del siglo, y habrá esperanza para nuestro futuro.
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