¿Qué debo hacer si mi hijo no sabe escribir?
Algunos niños muchas veces no saben qué deben escribir. Se puede decir que tienen la cabeza vacía y las palabras que escriben son naturalmente secas y aburridas. Pero los padres necesitan saber que la mayoría de las composiciones de los estudiantes de primaria son narrativas, es decir, “contar historias”. La narración no es más que el hecho de que la ocurrencia de un evento es siempre inseparable del tiempo, el lugar y las personas, así como de la causa, el proceso y el resultado del evento. Los padres deben fortalecer estos seis elementos en la mente de sus hijos para que al menos puedan escribir algo basado en ellos.
Los estudiantes generalmente tienen varios tipos de composiciones y los padres pueden hacer preguntas para ayudar a sus hijos a formar un esquema en sus cerebros.
1. Escribir: la persona que más amo
(1) ¿Quién te gusta? ¿Qué tiene que ver contigo?
(2) ¿Cómo es?
(3)¿Por qué te gusta?
(4)¿Qué te impresionó?
2. Escribe una entrada: "Me encanta comer frutas"
¿Cómo se ve (1)?
(2)¿Cuál es su color?
(3)¿A qué sabe?
(4) ¿Qué impacto tiene en las personas?
(5)¿Te gusta?
3. Escribir sobre escenografía - "Campus de Otoño"
(1) ¿Cuándo y dónde es esto?
(2)¿Qué estación es esta?
(3)¿Cuáles son las atracciones?
(4)¿Qué pasó con el paisaje?
(5)¿Cómo te sientes cuando ves este tipo de paisaje?
Cuando los niños responden preguntas según su guía, los padres pueden decirles a sus hijos: "Si puedes convertir en palabras estas cosas que dijiste, entonces este artículo naturalmente será tu composición". >El segundo paso de avance: hacer que la composición sea más organizada y fluida. Cuando su hijo puede completar una composición, incluso si no es vívida, al menos es una mejora. En este momento, desde el primer paso básico hasta el segundo paso avanzado, la prueba es el vocabulario y la coherencia del niño.
Si los niños quieren ampliar su vocabulario, es posible que los padres deseen comprar algunos libros extracurriculares para sus hijos, como libros ilustrados o cuentos de hadas, para que los niños puedan aprender más vocabulario en las historias. Juegue juegos de diccionario con sus hijos para ayudarlos a aprender más palabras. Algunos padres también coleccionarán diferentes tipos de palabras con sus hijos:
Color: blanco con rojo, blanco y tierno, amarillo, rojo, blanco, verde, azul, verde, negro.
Sabor: delicioso, dulce y delicioso, fresco y ácido, amargo y astringente.
Forma: puntiaguda, curvada, redonda, esbelta, ovalada.
En segundo lugar, para que la escritura de los niños sea coherente, también podríamos proporcionarles algunas conjunciones, como "primero...después...después...último...", "algunos ...algunos...", "a veces...a veces..." etc. espera. Los niños pueden copiar estas conjunciones y pegarlas en el escritorio para su propio uso en cualquier momento, y luego usarlas lentamente en los exámenes. Sólo cuando el "texto" sea fluido se podrá leer razonablemente.
El tercer paso avanzado: hacer que las oraciones clave sean más literarias y artísticas. Si solo construye el esqueleto sin materiales lingüísticos ricos para carne y hueso, la lectura será entrecortada y sin vida. ¿Cómo guiar a los niños a escribir las frases clave de "Hua" de una manera más detallada, específica y literaria? En este momento, es posible que los padres deseen utilizar el "método de expansión de oraciones" para permitir que sus hijos escriban gradualmente las "palabras" de manera más completa en su análisis y pensamiento.
Por ejemplo, cuando el niño estaba escribiendo el ensayo "Se acerca la primavera", una frase era "La hierba ha crecido". En respuesta a esta frase, la madre le hizo esta pregunta:
(1)¿De qué color es la hierba?
(2)¿Dónde crece?
(3) ¿Crees que crece felizmente en primavera?
(4) Si no se utiliza "largo", ¿se te ocurre una palabra mejor?
Después de pensarlo mucho, el niño finalmente escribió un párrafo: La primavera está aquí, y la hierba verde emerge del suelo, pareciendo decir alegremente: "¡Genial! ¡Quiero crecer rápido!" /p>
Los padres a menudo pueden jugar este tipo de juegos con sus hijos, darles una oración simple y ordinaria y dejarles conectar una oración más literaria. Poco a poco, los niños podrán, naturalmente, rendir al máximo en los exámenes.
La escritura de los niños es como trabajadores que construyen una casa y necesitan sentar poco a poco una base sólida.
Cuando tus hijos tienen dificultades para escribir composiciones, como padres, no debemos apresurarnos a supervisarlos y animarlos. También podríamos utilizar acciones prácticas para guiar a los niños, desde el primer paso de la etapa básica hasta el segundo paso de la etapa avanzada, y luego al tercer paso de la etapa avanzada. Esto definitivamente abrirá los corazones de los niños y escribir ensayos. Naturalmente, ya no será un problema.