La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - Certificado de calificación de profesor de arte de escuela primaria Pregunta de defensa de la entrevista: "El encanto de la luz"

Certificado de calificación de profesor de arte de escuela primaria Pregunta de defensa de la entrevista: "El encanto de la luz"

La introducción es un producto del desarrollo natural y también puede crear una mejor atmósfera artística. El cultivo de una atmósfera artística no sólo puede cultivar la capacidad de pintar de los niños, sino también mejorar las cualidades personales de los niños. The Charm of Light es un material de prueba de uso común para materias de arte en entrevistas para certificados de calificación docente. La mayoría de las entrevistas para certificados de calificación docente harán preguntas sobre temas como ideas de diseño, implementación de la enseñanza y estructura docente. La defensa del conocimiento de la materia del certificado de calificación de maestro de escuela primaria es muy importante en la entrevista para el certificado de calificación de maestro. La entrevista tendrá dos vertientes, a saber, la lectura de prueba y la defensa. La reunión de defensa se llevará a cabo después de la conferencia de prueba y tendrá un cierto impacto en los resultados de la conferencia de prueba. Por eso también es importante sacar buenas notas en la entrevista. Necesitamos resumir las preguntas que el examinador puede hacer con anticipación, organizar las ideas para responder las preguntas y asegurarnos de que podamos responderlas bien. Lo que les traigo hoy es la pregunta de defensa para la entrevista para el certificado de calificación de profesor de arte de la escuela primaria.

Primero, hablemos de tu comprensión de las fuentes de luz.

Respuestas de referencia

En primer lugar, debemos tener una comprensión general de la fuente de luz. Algunos objetos del universo emiten luz y otros no. Llamamos fuentes de luz a los objetos luminosos. Las fuentes de luz se pueden dividir a grandes rasgos en dos tipos: fuentes de luz natural y fuentes de luz artificial.

En segundo lugar, las fuentes de luz natural son la luz visible que existe en la naturaleza, como el sol, el fuego, los rayos, etc. Las fuentes de luz artificial son principalmente luz producida por instrumentos y equipos diseñados y fabricados artificialmente, como luces, láseres, fluorescencia, etc.

Finalmente, en las obras de arte, la elección de la fuente de luz es muy importante, y la determinación de la fuente de luz afectará directamente el efecto de la obra de arte.

En las exposiciones de arte, las fuentes de luz profesionales del museo pueden restaurar en gran medida las características del arte, mejorar la percepción del arte y enriquecer el lenguaje artístico.

En segundo lugar, hable sobre su diseño importado.

Respuestas de referencia

Esta lección pertenece al campo de la síntesis y la exploración. Los profesores deben guiar a los estudiantes para explorar el encanto de la luz y estimular el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Por lo tanto, al diseñar la introducción de esta lección, operé específicamente de la siguiente manera:

Primero, al establecer preguntas, estimule la curiosidad de los estudiantes, déjelos pensar de manera proactiva y dé rienda suelta a su posición dominante.

En segundo lugar, a través de la forma de actuación, se puede mejorar el interés de los estudiantes por el aprendizaje y allanar el camino para una nueva enseñanza.

En tercer lugar, permitir que los estudiantes se integren verdaderamente en el aula, exploren activamente el conocimiento y mejoren sus habilidades de aprendizaje independiente.

3. ¿Hablamos de colores complementarios en colores?

Respuesta de referencia

Los colores complementarios se refieren a la relación de color entre un color primario en el espectro de colores y su correspondiente color intermedio.

Hay tres colores primarios, a saber, rojo, amarillo y azul, que son unidades de color que no se pueden descomponer. Los colores producidos por cada par de tres colores primarios se denominan colores intermedios. Por ejemplo, el rojo más el amarillo representan el naranja, el amarillo más el azul representa el verde, el azul más el rojo representa el morado y el naranja, el verde y el morado se denominan colores intermedios.

El rojo y el verde, el naranja y el azul, el amarillo y el morado son colores complementarios, también conocidos como colores contrastantes.

Eso es todo para la entrevista para el certificado de calificación de profesor de arte de la escuela primaria y la pregunta de defensa "El encanto de la luz". Espero que todos estén bien preparados para las preguntas anteriores, comprendan los puntos clave de la entrevista para el certificado de calificación docente con anticipación y hagan los preparativos necesarios con anticipación para garantizar el éxito en el examen.