Diseñador de escuela primaria

El tema de las ilustraciones feas e incómodas en los libros de texto de matemáticas de la escuela primaria publicados ha sido con frecuencia un tema candente de búsqueda y ha atraído una atención generalizada. Cabe mencionar que este libro de texto tiene más de 10 años de uso desde su aprobación. Es muy feo, pero está en los libros de texto. El diseñador puede ganar muchos premios en el mundo. El ilustrador tiene ojos extraños y no tiene sentido de la belleza. El diseño lo decide un solo diseñador.

En este artículo de entrevista titulado "Wu Yong: el diseño de libros es un sentimiento", Wu Yong dijo que el cambio de "guapo" a "buena lectura" se debe en realidad al cambio de visión del diseño. y patrón diferente. Este cambio abandona la visión estrecha de la encuadernación que sólo se centra en la "portada del libro" y el "diseño general". Al organizar el orden de la información y transformarla en una guía visual agradable y funcional, intentamos brindar a los lectores un espacio de pensamiento y disfrute de la lectura más diversificado. Utiliza forma, edición, materiales, información, tecnología, diseño de costos e incluso diseño experiencial materializado de los "cinco sentidos" para esforzarse por movilizar el disfrute de los lectores de "todos los sentidos", formando así un establecimiento de lectura basado en escenas y realizando el subconsciente de los lectores. demandas psicológicas., y luego producir * * * sonido con el libro mismo.

A partir de esto me tocó saber que el diseño de un estudio para educación primaria se ha descarrilado. Esta fealdad, así como el dibujo incorrecto de la bandera estadounidense a lo largo del libro de texto, con la bandera roja de cinco estrellas al revés, han afectado las percepciones no sólo de una generación, sino de muchas generaciones. La idea de admirar las cosas ajenas es indispensable. Este diseño ha sido modificado en la reseña de People's Education Press. Creo en la velocidad del país.

Xiong Bingqi, director del Instituto de Investigación Educativa del Siglo XXI, dijo que los materiales didácticos desempeñan un papel en la enseñanza y la educación de las personas. La preparación y revisión de los materiales didácticos debe establecer un mecanismo público para combinar orgánicamente las opiniones y opiniones públicas. opiniones de expertos, lo que favorece la elaboración de materiales didácticos. Innovar y mejorar la calidad. Los materiales educativos son seleccionados por los editores, revisados ​​por el segundo y tercer revisor y revisados ​​por el Comité de Revisión de Libros de Texto. Por lo tanto, el estilo de la ilustración no puede ser determinado por el diseñador, sino que es el resultado de una decisión integral tomada por muchos aspectos.