Consejos para afrontar problemas de ingeniería

Las técnicas para manejar problemas de ingeniería son las siguientes:

Primero que nada, una breve introducción

Existen tres fórmulas para resolver problemas de ingeniería: eficiencia del trabajo × tiempo de trabajo = trabajo total, total diferencia de trabajo ÷ diferencia de eficiencia laboral = Tiempo de trabajo, suma total de trabajo ÷ suma de eficiencia laboral = tiempo de trabajo generalmente se dividen en dos situaciones, una es conocer la carga de trabajo total y la otra es encontrar la carga de trabajo total;

En segundo lugar, clasificación

1. Cuando se conoce la carga de trabajo total, hay dos problemas: se conoce la cantidad específica de la carga de trabajo total. Los estudiantes suelen resolver este problema con mucho éxito. Debido a que todas las condiciones son intuitivas, solo necesita comprender el significado del problema para importar la fórmula; aunque se desconoce la cantidad específica de trabajo total, podemos suponer que es la "primera unidad". En este caso, a menudo se conoce el horario de trabajo.

2. En el segundo caso se desconoce la carga de trabajo total. Este tipo de preguntas es simple y, en general, todo el mundo conoce la eficiencia y los horarios de trabajo.

En tercer lugar, los problemas de ingeniería

1. Los problemas de ingeniería son el foco de la enseñanza de los problemas de aplicación de matemáticas en las escuelas primarias y secundarias. Son una extensión y un complemento de los problemas de aplicación de fracciones y son importantes para. cultivar la capacidad de pensamiento lógico de los estudiantes. Es una poderosa penetración de la idea de correspondencia uno a uno de funciones en problemas aplicados. Los problemas de ingeniería también son aspectos difíciles del libro de texto.

2. La pregunta de ingeniería es una pregunta de aplicación en la que la carga de trabajo total se considera la unidad "1". Es relativamente abstracta y difícil de identificar para los estudiantes. En la enseñanza, cómo permitir que los estudiantes establezcan conceptos correctos es la clave para los problemas de aplicación matemática. Este curso integra los conceptos de problemas de ingeniería en todo momento y tiene como objetivo permitir que los estudiantes comprendan y dominen los conceptos de manera competente.

3. Contacto para conversación real. Introduce los conceptos de levitación y ósmosis. El propósito es que los estudiantes revisen y comprendan los conceptos de carga de trabajo total, tiempo de trabajo y eficiencia en el trabajo y la relación cuantitativa entre ellos. La evaluación inicial volvió a reforzar el concepto de problemas de ingeniería. En comparación, el concepto está establecido.

4. Aprovechar al máximo la posición dominante de los estudiantes en la enseñanza y utilizar el conocimiento existente de los estudiantes para resolver problemas de cooperación. Uso adecuado de los conceptos de refuerzo. A partir de la percepción, los estudiantes inicialmente forman una representación del concepto en su mente y tienen un prototipo del mismo. Algunos estudiantes simplemente aceptan el concepto sin digerirlo por completo.