Habilidades del chino clásico en la escuela primaria
1. Lea "Clásico de tres caracteres", "Qian Ziwen", "Iluminación". of Rhythm", "Dui Weng Dui Yun", "The Book of Songs" se pueden recitar con fluidez (las oraciones cortas de tres y cuatro caracteres son melodiosas y pegadizas, y se pueden combinar con historias históricas).
2. "100 ensayos clásicos para estudiantes de primaria" (un ensayo muy clásico, primero tradúcelo tú mismo, luego léelo con atención e imítalo).
3. Hay mejores versiones escritas de "Sanyan Erpai", "Historical Records", "Warring States Policy" y "Zi Tongzhi Jian". Los libros anteriores son principalmente libros de historia y novelas literarias, que son fáciles de entender, muy interesantes y también tienen una alta calidad literaria y legibilidad.
4. Los nueve libros anteriores, "Shishuo Xinyu", "Instrucciones de la familia Yan", "En la ventana pequeña", "Seis capítulos de una vida flotante", "Tú", "Cai Gen Tan". , "Poesía oriental", "Po Xiaolin", "Xiao Lin Guangji" y "Carta familiar de Zeng Guofan" implican principalmente el autocultivo de los antiguos, que puede hacerte sentir la simplicidad de la literatura antigua.
5. "Introducción a la literatura china antigua", "Cien notas diversas sobre clásicos e historia", "Palabras literarias antiguas", "Obras completas de la escuela Tongcheng", "Obras completas de los ocho grandes". Maestros de las dinastías Tang y Song", "Notas sobre el espejo de agua", "Jialan Luoyang Ji", "Xunzi", "Mencius", "Zhuangzi", "Han Feizi". En mi opinión, las tres etapas más importantes en la historia de la civilización y la literatura chinas son el período anterior a Qin, las dinastías Tang y Song, y el cambio de las dinastías Ming y Qing. Los once libros anteriores ocupan una posición muy importante en estas tres etapas, y se puede decir que cada uno tiene sus propios méritos. "Guwen Guanzhi", "Cien notas diversas sobre clásicos e historia" y "Gu Wen Ci Lei Zhuan" son obras maestras de maestros antiguos y modernos, pero cada una tiene sus propios méritos. Gu Wen Qoros es relativamente básico y los dos últimos son más difíciles. Los otros ocho libros tienen cada uno sus propios méritos. El razonamiento de Mencio es incisivo, su escritura es fluida y su lenguaje es vívido. "Zhuangzi" utiliza fábulas y metáforas, que son arbitrarias y expresivas; Xunzi es bueno razonando, tiene argumentos suficientes, pensamientos profundos y una lógica rigurosa; entender, mostrando que la filosofía está conectada; las colecciones de la Escuela Tongcheng y las colecciones de los Ocho Grandes Maestros de las Dinastías Tang y Song pertenecen a la categoría de antología. Los registros de Luoyang y Zhu son relativamente complejos, involucran costumbres geográficas y de montañas y ríos, y son muy literarios. Sólo aprendiendo de múltiples aspectos y corroborándose mutuamente se puede formar una visión global.
6. En cuanto a los métodos de aprendizaje, existen cuatro armas mágicas para aprender un idioma: escuchar, hablar, leer y escribir. Para los antiguos chinos, lo más importante era leer y recitar. Se recomienda memorizar artículos más clásicos en chino antiguo y luego leer los temas. Gradualmente, podrás encontrar ese sentimiento, es decir, podrás tocar las reglas y sentimientos del uso del lenguaje o el sentido del lenguaje por parte de los pueblos antiguos. Si encuentra su sentido del lenguaje y puede manejar los problemas diarios, no debería haber muchos problemas.
7. Además, al aprender chino antiguo, es necesario preparar un libro de referencia, solo uno. Este es el "Diccionario chino antiguo" editado por Wang Li.
8. Cabe señalar que "Opiniones sobre la literatura china antigua" es sólo una de las "Colecciones seleccionadas de literatura china antigua" y es representativa hasta cierto punto. La cultura tradicional de China es extensa y profunda, y requiere una mayor exposición para ampliar sus horizontes y alcanzar el estado de "estar en el nivel más alto, sin miedo a las nubes que cubren sus ojos".
9. Finalmente, si no estás interesado en el chino clásico y solo te concentras en hacer ejercicios, entonces mi sugerencia es aclarar el significado y el uso de algunas palabras comunes en el libro de texto, como palabras reales y funcionales. y algunas palabras especiales, como preposiciones de predicados verdaderos, etc. Algunos pasajes clásicos deben memorizarse con habilidad. Si desea obtener una puntuación más alta en la parte del examen de chino antiguo, le recomiendo consultar dos libros chinos antiguos: "Registros históricos" y "Zi Tongzhijian". En los exámenes diarios, las preguntas a menudo giran en torno a seleccionar las acciones de alguien y luego examinarlas en relación con el antiguo conocimiento chino que ha aprendido. Las llamadas cosas en constante cambio no pueden separarse de él. Dos libros, uno biográfico y otro cronológico, son muy representativos. La mayoría de los ensayos del examen también eligen artículos similares para el examen.
2. ¿Qué conocimientos de chino clásico deben dominar los estudiantes de primaria, Yang Zhizi?
El hijo de Liang tiene nueve años y es muy inteligente. Kong Junping pensó en su padre, pero cuando su padre no estaba allí, gritó fuerte. Para el cuajado de frutos, los frutos incluyen el arándano. Confucio se lo señaló a su hijo y le dijo: "Esta es tu fruta". El hijo respondió: "Nunca había oído que el pavo real fuera un maestro de las aves de corral".
En el estado de Liang, hay Era una familia llamada Yang. Un hijo de nueve años que es muy inteligente.
Un día, Kong Junping fue a visitar a su padre. Sucedió que su padre no estaba en casa, por lo que Kong Junping llamó al niño. El niño trajo frutas de Kong Junping, incluido el arándano. Kong Junping señaló las myrica rubras con una sonrisa en su rostro y dijo: "Esta es la fruta de tu casa". El niño respondió de inmediato: "Nunca había oído que el pavo real fuera tu pájaro".
Bo Yajuexian
Bo Ya es bueno tocando la batería, pero Zhong Ziqi es bueno escuchando. Boya Guqin, mirando las montañas a lo lejos, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, soy como el monte Tai!" Decidido a fluir como el agua, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, como un río, entenderá lo que dijo Boya!" . Boya nadó a la sombra del monte Tai, y cuando murió en una fuerte tormenta, se detuvo al pie de la roca y se sintió triste, por lo que tocó la batería con la ayuda del piano. Fue la operación de Lin Yu la que hizo que el sonido del colapso de la montaña fuera más fuerte. Cada vez que se reproduce una canción, Zhong Ziqi debe ser pobre para su beneficio. Boya dejó el piano y suspiró: "¡Está bien, está bien! El niño escucha la voz de mi marido y la imaginación todavía está en mi corazón. ¿Por qué debería huir?"
Zhong Ziqi es bueno escuchando . Boya Guqin, mirando las montañas a lo lejos, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, soy como el monte Tai!" Decidido a fluir como el agua, Zhong Ziqi dijo: "¡Está bien, como un río, entenderá lo que dijo Boya!" . Cuando murió en la infancia, Boya dijo que no había un alma gemela en el mundo, pero rompió el piano y nunca tocó la batería en su vida.
Bo Ya es bueno tocando el piano y Zhong Ziqi es bueno escuchando. Cuando Boya tocaba el piano, pensaba en el majestuoso monte Tai en su corazón. Zhong Ziqi escuchó y exclamó: "¡Genial! ¡Este piano suena como el imponente Monte Tai!" Cuando Boya tocaba el piano, pensaba en el río embravecido en su corazón. Zhong Ziqi elogió: "Bueno, ¡el sonido del piano es como un río corriendo!" Zhong Ziqi podía expresar con precisión los pensamientos de Boya. Después de la muerte de Zhong Ziqi, Boya creía que nadie en el mundo conocía a su confidente mejor que Zhong Ziqi. Entonces, rompió su amado piano, cortó las cuerdas y dejó de tocar el piano por el resto de su vida.
3. ¿Cuáles son algunos métodos para que los estudiantes de primaria aprendan chino clásico?
Escuche demostraciones, incluida la escucha de demostraciones grabadas, demostraciones de lectura de profesores, etc. La lectura estándar no sólo puede lograr el propósito de la pronunciación y la segmentación de oraciones, sino también un proceso de comprensión del lenguaje y las emociones del texto. Porque como lectura de demostración, especialmente la lectura de algunos artistas de la radiodifusión, son creaciones secundarias de una comprensión cuidadosa de la esencia del artículo. Al igual que los niños de hoy pueden leer los anuncios de televisión, escuchar lecturas de demostración de alta calidad puede incluso hacernos recitar chino clásico antes de escuchar las conferencias, y al menos recordar algunas frases clásicas.
Escuchar la explicación es escuchar la explicación del profesor en clase. La explicación del profesor nos ayudará a comprender de forma más rápida y precisa. Entendemos, nos gusta y amamos la naturaleza ideológica y artística de las palabras. Por supuesto, aprender se convierte en algo feliz en este momento.
En segundo lugar, la lectura
Prestar atención a la lectura es una de las formas más importantes de aprender los caracteres chinos tradicionales. En primer lugar, léelo bien, es decir, "déjalo salir de mi boca". Según Zhu, en esta medida: no puede faltar una palabra, no puede faltar una palabra, no se puede añadir una palabra y una La palabra no se puede invertir. Pidió a los estudiantes que no forzaran su memoria, sino que leyeran frases más naturales y nunca las olvidaran. En segundo lugar, la esencia de la lectura es no perderse cada palabra al estudiar textos clave del chino clásico. Por ejemplo, el chino clásico de la escuela secundaria se centra principalmente en la acumulación de palabras de contenido.
En tercer lugar, escribir
1. Reescribir, es decir, mantener el contenido ideológico de la obra original y solo cambiar el chino clásico a la lengua vernácula. No hagas traducción. Por ejemplo, puedes cambiar el estilo, la estructura y el pronombre. Por ejemplo, el conocido "Lost" fue transformado en la novela "Fei Gong" de Lu Xun. Se puede ver que la reescritura exitosa es la comprensión más profunda del chino clásico.
2. La escritura ampliada consiste en ampliar y complementar el texto original para enriquecerlo manteniendo el significado original. Esto es particularmente importante para el estudio de la poesía antigua. Las características de la poesía determinan su carácter saltador. Y la expansión perfecta le da a este salto la mejor transición. Esta es una gran oportunidad para que entendamos la poesía.
4. ¿Cómo pueden los estudiantes de primaria mejorar rápidamente su capacidad de lectura en chino clásico?
Vea las palabras para su instrucción y las oraciones para su propósito. Al leer chino clásico, debes comprender el significado de cada palabra y el significado de cada oración. Esta es la experiencia de lectura de Zhu, un famoso erudito de la dinastía Song. Una vez dijo que cuando lees, debes leer con atención, palabra por palabra, y debes ver los resultados. Si no aprende desde el frente, nunca estará ansioso por alcanzar el éxito en el futuro. El chino clásico tiene un significado y un significado muy diferentes en comparación con el chino moderno. Implementar cada palabra y oración es comprender este cambio y captar la diferencia entre ellas.
Por ejemplo, el significado de "muerte" en "La oveja muere para compensarlo" se usa comúnmente en el chino antiguo, como "perdido" y "escapar", y el significado de "muerte" " se usa comúnmente en chino moderno.
También existe la polisemia, porque hay relativamente pocas palabras en chino clásico y hay muchos ejemplos de polisemia. Por ejemplo, hablar con la boca ahora se llama "Shuo" y usar el chino clásico para escribir "Yu". Cuando decimos "lluvia" en chino clásico, usamos la palabra "雨" para significar lluvia. Ahora decimos "su hijo", y el chino clásico usa la palabra "su hijo" para expresarlo. "Padre" en chino vernáculo se refiere a "padre", mientras que "padre" (fǔ) en chino clásico a menudo se refiere a los ancianos (personas mayores comunes y corrientes). El uso de cuantificadores en chino clásico también es diferente al del chino moderno. Ahora llamamos a nueve de diez "nueve de diez", pero en chino clásico se escribe "diecinueve de diez". Además, debido a que hay relativamente pocos caracteres antiguos, a veces, cuando los antiguos escribían artículos, reemplazaban el carácter que querían con un homófono o un carácter similar. Este carácter reemplazado se llama Tongjiazi y, a menudo, nos encontramos con Tongjiazi cuando leemos chino clásico. Además, existen muchos usos flexibles de las partes de la oración en chino clásico. Los sustantivos se usan como verbos, los verbos se usan como sustantivos, los adjetivos se usan como sustantivos o verbos... Cuando la parte del discurso cambia, el significado de la palabra también cambia. Estos pueden parecer complicados, pero en realidad no son difíciles de dominar siempre que busques practicar las palabras y la esencia de las oraciones mientras lees.
Dos:
Leer y recitar en voz alta y resumir las reglas. Aprender chino clásico es lo mismo que aprender chino moderno. Debes acumular lenguaje recitando una cierta cantidad de artículos y dominar los caracteres, las palabras y los patrones de oraciones del chino clásico. El chino clásico rara vez se utiliza en la vida y objetivamente no tiene un entorno práctico. Sin leer o memorizar, no hay una buena manera de aprender. Lea más y memorice más, tendrá sentido del lenguaje y podrá comprender rápidamente el contenido del artículo. La formación del sentido del lenguaje sólo puede ser eficaz leyendo en voz alta y recitando, por lo que la lectura china antigua enfatiza la recitación y la recitación. Algunas personas dicen que no hay otra forma de aprender chino clásico que memorizar las palabras. Puedes leer chino clásico memorizando 50 artículos antiguos; puedes escribir chino clásico memorizando 100 artículos. A Bai Juyi, un famoso poeta de la dinastía Tang, le dolía la boca al leer cuando era niño. A la edad de diez años, Cao Zhi recitó 100.000 palabras de poesía. Además de recitar una cierta cantidad de chino clásico, al aprender chino clásico debes prestar atención a resumir más.
5. Me preocupa el chino clásico en la escuela primaria, 1. Confucio dijo: "Aprender y practicar de vez en cuando, ¿cuánto menos? ¿No es un placer tener amigos de lejos? ¿No es un caballero si eres ignorante e insatisfecho ("Aprender")?" p>
Confucio dijo: "Aprender conocimientos y luego repasarlos en un momento determinado, ¿no es muy agradable? "¿Qué maravilloso es tener amigos que vienen de lejos? No me enfado si los demás no me reconocen. ¿No es un caballero? "
2. Zengzi dijo: "Me he examinado tres veces (xǐng) y yo (wú): ¿He sido infiel a otros? ¿No crees en hacer amigos? ¿No estás acostumbrado? "("Aprendizaje")
Zeng Shen dijo: "Reflexiono sobre mí mismo muchas veces todos los días: ¿He hecho todo lo posible para trabajar para los demás? ¿Es digno de confianza interactuar con amigos? ¿Has repasado lo que te enseñó el profesor? ”
3. Confucio dijo: “Al revisar el pasado y aprender lo nuevo, uno puede convertirse en maestro”. "("Política")
Confucio dijo: "Revisar lo que has aprendido puede obtener nuevos conocimientos y experiencias. Con esto podrás convertirte en profesor. ”
4. Confucio dijo: “Aprender sin pensar conducirá a la indiferencia; pensar sin aprender conducirá al peligro”. "("Política")
Confucio dijo: "Si lees sin pensar, te confundirás y no ganarás nada. Si sólo sueñas y no lees, estarás en problemas. ”
5. Confucio dijo: “¡Tú, enseña a tus hijas a saber!” Si lo sabes, lo sabes. Si no lo sabes, no lo sabes, pero lo sabes. "("Política")
Confucio dijo: "¡Déjanos enseñarte lo que sabes y lo que no sabes! "! Si lo sabes, lo sabes, si no lo sabes, no lo sabes. Esta es una manera inteligente".
6. piensa en todos ellos y no reflexionarás sobre ti mismo." ("Li Ren")
Confucio dijo: "Cuando veas a un sabio (una persona con capacidad e integridad política), aprende de él y esperas ser como él; cuando veas a una persona poco virtuosa, reflexionarás si lo eres. Él también tiene los mismos defectos que él "
7. Confucio dijo: "Si eres una persona. de tres, debes tener un maestro. Elige lo que es bueno y síguelo, y cambia lo que no es bueno." ("Shu'er")
Confucio dijo: "Cuando varias personas caminan juntas, hay "Debe haber alguien que pueda ser mi maestro. Debemos elegir sus fortalezas para aprender de ellas. Si vemos sus defectos, debemos ayudar a corregir nuestros hábitos como ellos".
8. Zeng Zitao dijo: “Los eruditos deben. Esfuércese constantemente por la superación personal y queda un largo camino por recorrer.
¿No es importante pensar que la benevolencia es responsabilidad de uno? ¿No está muy lejos después de la muerte? "("Taibo")
Zeng Shen dijo: "Una persona ambiciosa debe tener una mentalidad amplia, porque tiene una gran responsabilidad y un largo camino por recorrer. ¿No es importante hacer realidad el ideal de la “benevolencia” como nuestra misión? No parará hasta la muerte. ¿No está muy lejos? "
9. Confucio dijo: "Cuando haga frío, sabréis que los pinos y los cipreses están disminuyendo. "("Zi Han")
Confucio dijo: "No es hasta la estación más fría del año que sabemos que los pinos y cipreses (b÷I) son los últimos en marchitarse. ”
10. Zigong preguntó: “¿Quién tiene una palabra que pueda durar toda la vida?” Confucio dijo: "¡Te perdono!" No hagas a los demás lo que no quieres que te hagan a ti. "(Wei Linggong)
Zigong preguntó:" ¿Existe alguna palabra que pueda seguir toda la vida? Confucio dijo: "¡Eso probablemente sea perdón! No fuerces a los demás a hacer cosas que no quieres hacer".
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