Libro de planificación de la fiesta de Año Nuevo en el jardín de infantes
Libro de planificación de la fiesta de Año Nuevo en el jardín de infantes (1)
Primero, el tema de la fiesta
¿Cuál es el tema de esta fiesta? ¿Familia feliz? . Mediante el uso de programas divertidos, actividades de lotería y juegos en esta fiesta, todos pueden sentirse unos a otros y sentir felicidad en un ambiente armonioso y feliz.
En segundo lugar, la forma y contenido de la fiesta
No hay límite en la forma, puede ser una sola persona o un equipo los tipos de programa incluyen canciones, bailes, sketches; , diafonía, etc. Los temas del programa se esfuerzan por reflejar diferentes estilos, como novedosos, animados, vívidos, conmovedores, divertidos, bellos, profundos y estimulantes.
La organización específica del programa es responsabilidad de los profesores participantes en la actuación. Todos los programas requieren que los profesores aprovechen al máximo su tiempo y ensayen. El orden de las actuaciones lo determina el equipo de planificación de la fiesta.
Media hora antes de que comenzara la fiesta, público e invitados entraron uno tras otro al recinto. Al entrar se escuchará música alegre en el lugar de la fiesta. Cuando se desarrolle la fiesta, toda la fiesta se grabará en DV de principio a fin y se realizarán sorteos en diferentes momentos de la fiesta (tercer premio, segundo premio, primer premio).
Tercer programa especial
1. Comienza la fiesta
Subió al escenario el presentador, y en la parte del coro (canción por determinar), el director. Pronunció un discurso para inaugurar la fiesta.
2. Lotería
El programa se intercala con pequeños premios al frente y grandes premios al final.
Los premios de la rifa en el lugar son artículos de primera necesidad, que incluyen jabón, crema de manos, toallas, jabón para platos, desinfectante para manos, pasta de dientes y cepillos de dientes.
3. Juegos sencillos
Después de la discusión, los miembros del grupo * * * enumeraron los siguientes juegos para amenizar el ambiente:
aApagar las velas: adecuado para tanto hombres como mujeres, invitando a las personas a participar en el sitio para inducir un sentido de participación. La regla es apagar las velas de un golpe, y quien las apague primero gana. (Encendedor de velas)
b Zanahoria: Dibuja personas en el lugar, en grupos de cinco, y dile a cada persona según el tocado que lleva puesto. XX sentadilla, XX sentadilla, XX sentadilla (próxima persona) ¿sentadilla? Dijo Ter mientras hacía los movimientos correspondientes. La persona equivocada es eliminada y las dos últimas personas son las ganadoras.
cHappy Fax: Tome un grupo de 5 personas de la escena y muestre a la primera persona una oración. Ella se la pasará a la siguiente persona con gestos y luego procederá en secuencia. : Qué.
d tiene un corazón: dos grupos que muestran pistas, un grupo hace gestos y el otro adivina. La persona que hace el gesto no puede decir los sonidos ni los homófonos con pistas; de lo contrario, se pasará a la siguiente pregunta y el grupo que adivine más en 1 minuto será el ganador.
e Guiño: Dos personas compiten al mismo tiempo, se ponen una papa frita en la frente y no usan las manos. Usa movimientos faciales para llevar las papas fritas a tu boca. La persona que coma más papas fritas en un minuto gana.
f Soplar Globos: Un juego cooperativo, 6 personas se dividen en dos grupos, dos personas soplan y una persona presiona el globo. El equipo ganador tiene más presión.
g Escribir caracteres chinos: dos personas, una ata una cuerda atada a una botella de vino alrededor de su cintura, da una pista, la lee, se para en un taburete y usa la botella como bolígrafo para escribir. su cuerpo, y las otras conjeturas.
h Regate: A sostiene una pelota de tenis de mesa con palillos y la mete en la cuchara que B muerde y B transporta la pelota hasta el punto final. El ganador es la persona que más transporta en 3 minutos.
Aprendemos unos de otros: elige dos grupos de personas, cinco nacidas en los 60, cinco nacidas en los 80 y cinco nacidas en los 90. Cada equipo envía a un representante a bailar un rato, mientras el otro equipo imita y el ganador se lleva todo.
4. Planificación del personal
Programas elaborados por profesores y personal de varios departamentos del jardín de infancia.
5. Final
Estribillo, amor a casa.
Cuarto, el lugar y hora de la fiesta
Ubicación: Fuxiangju Hotel 202
Hora: 2010 65438 24 de febrero, 17:30 21:00.
5. Calendario de preparación de fiestas
Publicidad preliminar: 65438 febrero 65438 junio.
Preparación adecuada: Fecha límite 65438 20 de febrero.
Diseño del sitio: 65438 24 de febrero 16:00? 17:30
Sexto, grupo de preparación de la fiesta
Líder del equipo de planificación de la fiesta:
Líder del equipo preparatorio:
Parte de planificación del programa:
Asignación de responsabilidades del grupo
Movilización de empleados y publicidad:
Director de planificación :
Director de Logística:
Siete. Trabajo organizativo específico
1. Trabajo de movilización de personal
Persona responsable:
Principalmente responsable de movilizar el entusiasmo de todos los empleados y descubrir profesores y personal con experiencia en entretenimiento. programa confianza y los anima a actuar en el escenario. Apunte a una tasa de participación de 100.
2. Diseño del sitio de construcción
Persona responsable:
El departamento de logística debe hacer un buen trabajo en el trabajo de logística de la fiesta y el personal de diseño del lugar. Debe participar en todos los trabajos de servicio relacionados con la fiesta, como distribuir pequeños obsequios, registrar la lista de ganadores, preparar accesorios, etc.
3. Programación; organización
Responsable de la organización del programa del partido y garantizar la alta calidad del programa.
4. Notificar a los invitados que asistirán a la fiesta
Zhao xx extendió una invitación al maestro jubilado.
5. Registro de imágenes
Fotografía:
Encargado de grabar todo el proceso antes y después de la fiesta, utilizando la cámara para tomar fotografías desde diferentes ángulos y momentos. para reflejar el ambiente de la fiesta en todos los aspectos.
Fotografía:
Responsable del contenido y el método de filmación DV esa noche, asegurando que no se pierda todo el proceso de inanición en la fiesta y que los ángulos de filmación sean diversos para garantizar la calidad de la producción de vídeo.
6. Trabajo de coordinación
Persona responsable:
Responsable del traslado de personal del partido. El traslado de personal debe ser razonable y garantizar que se lleven a cabo todos los trabajos del partido. según sea necesario. Administrar y completar.
8. Trabajo posterior a la fiesta
El personal del departamento de logística ayudará al equipo de planificación a empacar los accesorios y artículos del jardín de infantes.
9. Props
1. Decorar el lugar
Globos, pancartas, cinta transparente, cinta adhesiva de doble cara, frutos secos, frutos secos.
2. Equipo de grabación de vídeo:
Cámara trípode
3. Listado de profesores jubilados
4. p>Premio Nivel de premio Número Caja de sorteo
El doble
5. Competencia
Apaga las velas:
Vela 10 encendedor. 1
bSentadilla zanahoria:
? ¿Superman, Spider-Man, Zhu Bajie, Sun Wukong, Tang Monk y Bai Sha Seng? Productos de marca
Fax feliz:
d tiene corazón:
Dificultad, omnipresente, independiente, desesperado, mirando a su alrededor, haciendo algo con nada, sonreír, confiar, el huevo y la gallina Saltar, ser humilde, saltar, señalar, debutar como fan negro, disfrazarse, fingir ser real, romántico, original, encontrar nuevas maneras, actuar en cada situación, mirando a nuestro alrededor, actuando en cada situación.
eBlink:
Dos bolsas de patatas fritas y dos sillas
fInfla el globo:
Globo, silla, dos sillas.
Caracteres chinos bajo g:
Botella de vino 1 cuerda 1 silla 1.
h Dribbling
Tenis de mesa; 4 cucharadas; 4 pares de palillos
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Tiempo de actividad: 2015 12 31.
Ubicación: clase xxxx
Anfitrión de la actividad: Profesor xx
En primer lugar, las características de la clase son las siguientes:
1. Informe en número en inglés, preséntese. 2015 Plan de planificación de fiestas del día de Año Nuevo de jardín de infantes-Libro de planificación-2065 438 05 Plan de planificación de fiestas de Año Nuevo de jardín de infantes-Libro de planificación.
2. Visualización del rendimiento del ábaco y la aritmética mental.
3. Juego de elección: Conozco el secreto de las frutas y verduras saludables.
2. Actividades de juego entre padres e hijos:
1.
Preparación del juego: algunas fotografías de animales o artículos de primera necesidad.
Cómo se juega: el profesor debe hacer con antelación varios dibujos de varios animales u objetos cotidianos, y los padres y los niños deben cooperar. Fase de grupos, selección de padres.
Luego realiza las acciones o expresiones correspondientes para que los niños adivinen.
2. Pasa el acertijo del paquete.
Preparación del juego: una pelota, un palo y unas adivinanzas.
Cómo se juega: El profesor toca el baterista y padres e hijos forman un círculo. De espaldas a los padres y al niño, el maestro le indica que comience a usar el palo.
Golpeando la mesa, los golpes cesaron y la pelota dejó de pasar. El poseedor de la pelota dio un paso adelante, sacó un trozo de papel y leyó el contenido para que todos lo adivinaran.
3. Visualización de la interpretación de la canción:
1. Ayudo a la abuela a contar gallinas y patos.
Todo el mundo me llama buen chico.
3. Percusión: Feliz Año Nuevo
4. Los niños envían tarjetas de Año Nuevo hechas a mano a sus padres.
Verbo (abreviatura de verbo) Conclusión:
El tiempo feliz siempre pasa rápido y el futuro esperanzador espera no muy lejos. ¡Creo que nuestro mañana será mejor! Con esto concluye la xx fiesta de Año Nuevo del jardín de infantes. Hoy, este feliz día quedará siempre en nuestra memoria, marcando un final feliz para la feliz infancia de nuestros hijos, despidiendo el año viejo y dando la bienvenida al nuevo. Esperamos tener nuevas ganancias en el nuevo año. ¡Gracias por venir y os deseamos sinceramente un feliz año nuevo! También deseo que nuestro jardín de infancia xx sea más brillante mañana. ¡adiós!
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Intención del diseño
El Año Nuevo es animado y significativo. Los niños pueden sentir el ambiente festivo del Año Nuevo y experimentar la alegría de crecer participando en espectáculos y haciendo tarjetas de felicitación. Invitar a los padres a participar en actividades para realizar verdaderamente la educación familiar. Yo diseñé este evento.
Objetivos de la actividad
1. Experimenta la diversión de celebrar el Año Nuevo con mamá y papá.
2. Muéstrate con valentía frente al grupo y actúa con paciencia siguiendo el orden del programa.
Actividades a preparar
1. Envíe invitaciones a los padres para que participen en las celebraciones de Año Nuevo de la clase y pídales que preparen algunos pequeños programas en casa.
2. Varios tocados, máscaras, globos y otros accesorios escénicos.
4. Equipo de audio: micrófono, amplificador, reproductor de CD, grabadora, cinta de acompañamiento, etc.
5. Decora la sala de actividades y el escenario.
6. Practique las palabras anfitrionas con un niño con anticipación.
Proceso de la actividad
1. Tocar música y ser presentado por el maestro y un niño * * * Los padres y familiares son bienvenidos a la clase para participar en la fiesta.
2. Es mejor celebrar el Año Nuevo en casa.
(1) Muñecos de Feliz Año Nuevo: según el orden ensayado previamente, anime a los niños a mostrar sus especialidades y organice pequeños programas en secuencia. Canciones infantiles, ritmos, canciones, interpretaciones de canciones y más. La maestra guía a los niños para que actúen con valentía y los ayuda a usar tocados y sostener accesorios.
(2) Los padres actúan en secuencia: se les pide a los padres que realicen programas preparados, como canciones, magia, comedias familiares, etc.
(3) Feliz año nuevo juntos: juego para padres e hijos "Balloon Stepping"
Ata los globos alrededor de los tobillos de los padres. Los padres los esquivan y los niños corren tras los globos.
Reglas: Los padres intentan evitar que sus hijos pisen globos, y los niños intentan pisar tantos globos como sea posible. Los padres y maestros deben recordar a los niños que presten atención a la seguridad y que no choquen ni caigan con ellos.
3.* * *Mis mejores deseos.
(1) ¿Pueden padres y bebés decorar juntos? ¿Tarjeta de deseos? Los padres escriben sus deseos y esperanzas.
(2)***Canten juntos "Feliz Año Nuevo", padres e hijos se felicitan por el Año Nuevo.
Expansión de actividades
1. ?Tarjeta de deseos? * * * Traiga una demostración para que todos se miren unos a otros.
2. Coloca las fotos de la fiesta en la sala de actividades para que los niños las vean y comenten.
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Primero, la parte inicial
Los niños saludan al Año Nuevo y anuncian el inicio del Celebración de año nuevo.
2. Parte de actividad
Las actividades de juego y las actuaciones artísticas se entrelazan
Formato de juego: competición de seis parejas (Cabra Agradable, Cabra Hermosa, Cabra Lenta, Boiling Sheep, Lazy Sheep, Big Big Wolf)
Contenido del juego: Fusión cruzada en forma de combinación de conocimientos y juegos.
Reglas de la actividad del juego:
Primer juego: Movilización general
Reglas del juego: Relevos grupales (tres grupos una vez, dos veces)
Cada uno Un grupo de niños se prepara en el punto de partida con sacos de arena en los pies. Cuando escuchan la contraseña, la primera persona inmediatamente salta al lugar designado con un saco de arena en los pies, luego pone el saco de arena en una canasta pequeña, regresa corriendo rápidamente y le da una palmadita en la mano a un niño antes de que el siguiente pueda comenzar. ¡Todo el equipo entregó todos los sacos de arena y regresó rápidamente al punto de partida, ganando en el menor tiempo!
Accesorios: 24 sacos de arena, tres cestas pequeñas.
Juego 2: Confrontación feliz
Reglas del juego: Tomar grupos como una unidad y turnarse en grupos.
He estudiado poesía, hice la frase anterior y comparé la siguiente para ver quién es más rápido y preciso. (5)
Práctica de sílabas: digo p, digo m, que significa p m (5)
Accesorios: 6 grupos de poemas, 5 en cada grupo; , cada grupo de 5.
El tercer juego: juego de saque de esquina
Reglas del juego: relevo grupal (dos grupos a la vez, divididos en tres tiempos)
Los niños de cada grupo póngase en fila. La primera persona agarra la bola de la esquina y salta desde el punto inicial hasta el punto final. Después de responder una pregunta de cálculo determinada, pueden darse la vuelta y saltar de regreso al punto de partida, pasando la bola de la esquina al siguiente niño por turno. Gana la última persona que regrese al punto de partida.
Accesorios: 3 tiros de esquina, 6 series de preguntas de cálculo, 10 pistas en cada set.
Juego 4: Contar Ironías
Reglas del juego: Toma al grupo como una unidad, y los dos grupos jugarán el juego al mismo tiempo (divididos en 3 tiempos).
Reglas del juego: Dos grupos de niños se colocan en línea recta, el presentador hace preguntas por turno y los niños pueden decir lo contrario. El vocabulario consta de dos palabras, tres palabras y cuatro palabras. Por ejemplo, las semillas de sandía responden: semillas de melón
Los ítems: 100 tienen cada uno frases de dos, tres y cuatro caracteres.
Juego 5: Happy Little Driver
Reglas del juego: Relevo grupal (dos grupos a la vez, divididos en tres tiempos)
Los niños de cada grupo se alinean arriba. La primera persona se sienta en el coche y se prepara. Después de escuchar la orden de inicio, montó en la bicicleta hasta el lugar designado. Solo después de leer correctamente la tarjeta pinyin podrá darse la vuelta y regresar al punto de partida, entregar el auto al siguiente niño y avanzar en secuencia. Gana la última persona que regrese al punto de partida.
Accesorios: 3 bicicletas (o bicicletas), 1 juego de tarjetas de consonantes iniciales y vocales finales.
Programa cultural:
Niños: Cantan "Little Navy"
Niña 1: Baila "Whisper"
Niña 2: Creatividad Ambiental Desfile de moda
Tercero, parte de conclusión
1. Anunciar los resultados del concurso y distribuir los premios.
2. Interpretación de la canción "Let Love Spread"
Dale a tu madre un regalo hecho por ti mismo.
3. Se acabó el baile de carnaval
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1. >En esta ocasión Con motivo del Año Nuevo, a través de coloridas actividades, le rendiremos homenaje? ¿Feliz cosecha y mis mejores deseos xx? Como tema, que cada joven pionero disfrute plenamente de la alegría de crecer, experimente gratitud hacia los demás y comprenda los principios de ser una persona y hacer cosas, para que cada joven pionero pueda disfrutar de la experiencia, ganar en felicidad y mirar hacia adelante. al calor.
Dos. Hora del evento: 65438 de junio, 31 de febrero por la tarde.
3. Lugar: Aula
4. Participantes: profesores y todos los estudiantes.
Preparación de la actividad de verbo (abreviatura de verbo):
1. Decora el aula para reflejar el ambiente festivo.
2. El pequeño maestro está listo.
3. Los alumnos preparan el programa
Canciones que todos cantan: Toda la clase canta "Happy New Year" y "Auld Lang Syne".
Talentos personales: No existen restricciones para cantar, bailar, tocar instrumentos musicales, recitar, hacer magia, etc. El contenido es sano y lleno de diversión infantil.
Proceso de actividad de los verbos intransitivos:
1. Toda la clase canta Feliz Año Nuevo y que la amistad dure para siempre.
2. Palabras de apertura:
m: La campana de Año Nuevo está a punto de sonar y la rueda del tiempo ha dejado una profunda impresión. Con el cálido sol del invierno, el día de Año Nuevo de xx ha llegado según lo previsto;
w: En este momento, ya hemos sentido el aliento de la primavera. Esta es la primavera de nuestra clase, esta es la primavera de nuestra escuela, esta es la primavera de cada uno de nosotros.
m: Hoy nos reunimos aquí para disfrutar de la alegría que nos trae el destino y este maravilloso momento.
Mujer: Hoy nos reunimos aquí para sentir juntos el verdadero amor y derretir el hielo y la nieve con amor. m: Hoy nos reunimos aquí para abrir vuestros corazones y mostrar vuestras fortalezas.
Mujer: ¡Hoy nos reunimos aquí y este lugar se convertirá en un mar de alegría, dejando que la alegría resuene en el cielo!
m: ¡La fiesta de Año Nuevo de la Clase 2, 6to grado, de la escuela primaria Liuhe comienza ahora!
3. El director dio un saludo de Año Nuevo. (omitido)
4. Juego: Adivinar (Cada grupo tiene 2 personas, una persona usa acciones para expresar el significado del modismo, una persona adivina cuál es el modismo y ve qué grupo adivina más correctamente). un minuto).
5. Actividad 1: Exhibición de talentos personales (omitido)
6. Juego: Brain Teasers (omitido)
7. otros (Escribe tus bendiciones para tus compañeros de clase en la tarjeta y dásela entre ellos)
8. Conclusión:
Hombres: Los buenos tiempos siempre pasan rápido, como las flores que florecen. Mientras vea su encantadora sonrisa, se marchitará ante los lamentos de la gente.
w: Sin embargo, todo el mundo sabe que sólo el marchitamiento de las flores puede dar lugar a frutos ricos, y los frutos ricos son las flores más hermosas del mundo.
Un buen comienzo es la mitad de la batalla. ¡Trabajemos duro en el nuevo año para que los ideales plantados en nuestros corazones desde la infancia puedan brotar y sobrevivir y florecer las flores más hermosas del mundo!
Mujer: Los años floridos son inseparables del cuidadoso cultivo del maestro, y la juventud que canta no puede separarse del cuidadoso cuidado del jardinero. Prestemos siempre atención a nuestro querido maestro.
m: Los años que son como flores son inseparables del cuidadoso cultivo de los padres, y la juventud que es como canciones es inseparable del cuidado mutuo de los compañeros. Tomemos los recuerdos eternos de los años y prestemos atención a nuestros queridos padres y compañeros para siempre.
Hombre/Mujer: La fiesta de Año Nuevo de la Clase 2, Grado 6, Escuela Primaria Liuhe ha terminado. ¡Le deseamos sinceramente un feliz año nuevo y todo lo mejor! Profesores y compañeros, ¡adiós!