¿Cómo escribir la autogestión individual para alumnos de primaria?
1. Ideología rectora
La autogestión tiene como objetivo la autogestión, la autoeducación y el autocrecimiento para cultivar la capacidad de los estudiantes. Capacidad de gestión y coordinación organizacional. Gestión independiente, fortaleciendo la educación de los hábitos de comportamiento de los estudiantes, sentando una base sólida para el avance fluido de la educación orientada a la vida en nuestra escuela y preparando a los estudiantes para su desarrollo futuro. La autogestión es un método de gestión que se apoya en la propia fuerza de los estudiantes para educarse y desarrollarse bajo la guía de los docentes. La implementación de la autogestión mejorará la conciencia democrática de los estudiantes, dando pleno juego al entusiasmo por la gestión y la responsabilidad por la escuela, y sirviendo como modelo de autodisciplina.
2. Sistema organizativo y alcance de la autogestión
1. Sistema organizativo:
El colegio ha constituido un “Comité de Autogestión Estudiantil”: referido. denominado "Autogestión Estudiantil" El "Comité" cuenta con 1 presidente, 2 vicepresidentes, 7 puestos de supervisión civilizada y 7 puestos flotantes de saneamiento bajo el liderazgo de la Oficina Política y de Educación, los Jóvenes Pioneros y los profesores de turno. , lleva a cabo eficazmente la gestión diaria de los estudiantes de la escuela.
Los miembros de los comités de clase y los cuadros de clase deben ser elegidos democráticamente. Los estudiantes de cada clase se dividirán en cuatro o seis grupos para formar "grupos de autogestión". Los miembros de los grupos de autogestión estarán obligados a evaluar su aprendizaje, disciplina, limpieza y seguridad. Las clases deben perfeccionar los deberes de la clase de acuerdo con el principio de "todos tienen algo que hacer y todos tienen algo que hacer", asignar a cada miembro de la clase y establecer un mecanismo regular de valoración, evaluación y rotación de puestos.
2. Ámbito de gestión diaria de la "autogestión del alumno" del colegio:
La gestión autónoma incluye principalmente la gestión diaria de la salud, la disciplina, la seguridad, el aprendizaje, etc. La división específica del trabajo es la siguiente:
1. El presidente del "Comité de Autogestión Estudiantil" de la escuela será responsable del plan semanal y el resumen semanal para esta semana y el próximo lunes en la bandera. ceremonia de elevación. Los resultados de las inspecciones de rutina diarias se distribuirán al director.
2. El subdirector del escuadrón es responsable de la división específica del trabajo del puesto móvil de salud: organizar el encendido diario de las luces en el nuevo edificio de enseñanza, el antiguo edificio de enseñanza, el edificio de niños y el edificio de niñas. (***4 personas); de guardia en la puerta de la cocina. Servir la comida al frente (2 personas) organizar la distribución de agua por la mañana y por la noche (1 persona); Todos los miembros del puesto móvil de salud son responsables de la inspección y evaluación de la limpieza y orden del día de las aulas, áreas públicas y dormitorios, y son responsables de la supervisión de las tres comidas de los estudiantes.
3. El segundo vicepresidente es responsable de la división específica del trabajo en el puesto de supervisión civilizada: organizar ejercicios oculares para los grados correspondientes en el nuevo edificio de enseñanza, en el antiguo edificio de enseñanza y en el de los niños. inspecciones disciplinarias y de construcción para el autoestudio vespertino y vespertino (2 personas en cada lugar); organizar la distribución de agua por la mañana y por la noche (se vierte agua de lavado en el puesto de supervisión (1 persona); administrar la llave de la sala de basura (1 persona); administrar los descansos para el almuerzo, los descansos vespertinos y otras disciplinas, edificio de hombres (2 personas), proyecto Guangsha (1 persona), edificio de mujeres (2 personas). Todos los miembros del Puesto de Supervisión Civilizada * * * son responsables del manejo disciplinario del izamiento de banderas, reuniones y actividades de recreo en toda la escuela, verificando el estado de uso de los gfds y pañuelos rojos de los estudiantes y participando en el manejo de seguridad del escuela.
4. Los dos vicepresidentes revisarán los registros de inspección diaria de sus respectivos "puestos de supervisión de civilización" y "puestos móviles de salud" y los presentarán al presidente para su registro resumido.
5. Los dos vicepresidentes llevan a cabo el trabajo de gestión diario en cada puesto todos los días, verifican si los miembros están en servicio, instan a todos los miembros a completar las tareas asignadas de manera justa y equitativa, y recuerdan y corrigen con prontitud las tareas de los miembros. trabajar.
6. Cuando los miembros del “Comité de Gestión Autónoma Estudiantil” del colegio encuentren problemas que no puedan resolver durante el desempeño de sus funciones, deberán buscar ayuda con prontitud e informar al docente de turno, al deber administrativo o la Oficina Política y de Educación, o la Brigada de Jóvenes Pioneros.