Plan de enseñanza del "Tambor de flores Fengyang" para la clase media de jardín de infantes
Objetivos de la actividad:
1. Apreciar y comprender la melodía de la famosa canción "Fengyang Flower Drum" con características locales y sentir el estado de ánimo alegre y alegre de la música
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2. Esté dispuesto a imitar los movimientos de tocar tambores de flores y vestir seda roja al ritmo de la música para expresar el estado de ánimo de la música.
3. Intente interpretar la música junto con; tus compañeros;
4. Intenta imitar la letra de Make Up y siéntete feliz de hablar sobre el significado de la canción.
5. Puede cambiar la velocidad del movimiento según la velocidad de la música.
Preparación de la actividad:
1. Los niños tienen cierta experiencia con el ritmo.
2. Enseñanza de DVD de música y danza de canciones famosas de Anhui.
> 3. La cantidad de seda roja, tambores de flores es la mitad de la cantidad de niños, tiza y pizarra.
Proceso de actividad:
1. Apreciar y comprender la música "Fengyang Flower Drum" y guiar a los niños a usar el lenguaje y los movimientos para expresar las emociones alegres y alegres de la música.
(1) Escuche la música y guíe a los niños a expresar con valentía sus sentimientos con palabras.
(2) Escuche la música nuevamente y guíe a los niños a expresar sus sentimientos sobre; la música con movimientos.
2. Guíe a los niños para que aprecien los DVD de danza de canciones famosas de Anhui y aprenda sobre los accesorios y la música que se utilizan a menudo en las presentaciones musicales.
(1) Guíe a los niños para que aprecien los DVD de danza
p >(2) Muestre el tambor de flores y guíe a los niños a imitar tocar el tambor de flores junto con la música en la sección A (compases 1-8).
(3) ¿Cómo lo hacen los actores? bailar la seda roja? Escuchemos la música de la sección B (compases 9-15) y probémosla.
3. Guíe a los niños para que escuchen la música por completo, divida la seda roja y el tambor de flores para cooperar en la interpretación de la música "Fengyang Flower Drum".
Reflexión docente:
Si las formas de canto pueden ser más diversas y dar a los estudiantes más oportunidades de expresarse y comentarse unos a otros, se podrá reflejar mejor la subjetividad de los estudiantes. Uno de los objetivos de enseñanza de esta clase es aprender a cantar el "Tambor de flores Fengyang" y comprender el estilo de las canciones populares de Anhui. El efecto de aula es satisfactorio, pero todavía falta el formato de aula. En la sesión de enseñanza y canto, las únicas formas de cantar son el canto con toda la clase y el canto entre profesor y alumno, por turnos, el dominio de las canciones por parte de los alumnos no está bien demostrado y, como resultado, hay una comunicación insuficiente entre los alumnos. El ambiente en el aula no es lo suficientemente activo y los estudiantes son el cuerpo principal. El sexo no está bien representado.