¿Por qué los estudiantes sienten cada vez más presión a pesar de los llamamientos para reducir la carga educativa cada año?
¿A qué se debe esto? Así es. Para una familia común, el examen de ingreso a la escuela secundaria es la forma más justa de convertirse en dragón y fénix. También es la forma con el menor costo y el mayor beneficio. Por lo tanto, la mayoría de los padres están dispuestos a gastar mucho dinero para tomar clases de tutoría adicionales y enviar a sus hijos a escuelas prestigiosas, y algunos incluso no pueden llegar a fin de mes todos los meses.
Reducir la carga sobre las escuelas es una carga adicional para padres e hijos. ¿Qué usar? ¿Orden de reducción de carga? Los padres tienen razón. ¿Qué usar? ¿Orden de reducción de carga? ¿Ha aparecido una mayor comprensión? ¿La escuela termina a las 3:30 de la tarde y la salida del trabajo termina a las 5 o 6? Fenómeno. Si no hay nadie que recoja a los niños después de la escuela, tienen que preguntar a los ancianos en casa o enviarlos a clases de tutela, lo que aumenta la carga para los padres. Algunas personas piensan que sus padres son mayores y tienen mala salud y tienen miedo de tener problemas. Sufren más en verano que en invierno, pero tienen que hacerlo. Lo enviaron a la clase de seguimiento y lo recogieron después de salir del trabajo, lo que añadió algunos gastos a la familia.
Muchos padres se quejan de que sus hijos no sólo tienen que asistir a varias escuelas intensivas y clases de interés, sino que también tienen que hacerse cargo del coste de las clases de cuidado infantil. ¿Algunos padres todavía dicen? La reducción de la carga y la educación de calidad son buenas direcciones, pero lo que más nos preocupa es cómo implementar y garantizar la calidad de la enseñanza y hacer que los niños sean más competitivos. ? Pero al implementar políticas, no sólo hay que ver cuánta presión se está soportando, sino también considerar racionalmente la carga académica y la presión competitiva. Mientras asumes grandes responsabilidades, también debes aprender a mirar los problemas desde diferentes perspectivas para poder resolverlos. Debemos rastrear la causa raíz, partir de la realidad, reducir la carga académica y continuar haciendo planes generales para reducir la carga.