¿Cuál es la diferencia entre la Edición de Educación Popular y la Edición de Educación de Jiangsu de matemáticas de la escuela primaria?
1. Tema:
The People's Education Press se centra en cultivar el pensamiento matemático y las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes, enfatizando la conexión entre las matemáticas y la vida real. La Edición Educativa de Jiangsu presta más atención a cultivar las habilidades de operación matemática y la capacidad de tomar exámenes de los estudiantes.
2. Contenido de enseñanza:
The People's Education Press se centra en la explicación conceptual y la expansión del pensamiento de las matemáticas, cubriendo una amplia gama de contenidos matemáticos, incluidos números y álgebra, espacio y gráficos. , datos y gráficos, etc. La Jiangsu Education Edition presta más atención al cálculo matemático y las habilidades de aplicación, y el contenido es relativamente limitado pero más profundo.
3. Diseño de preguntas:
The People's Education Press se centra en cultivar las habilidades de aplicación integral de los estudiantes. Los tipos de preguntas están diseñados de diversas maneras, incluidas preguntas de opción múltiple y de respuesta completa. Preguntas en blanco, preguntas de aplicación, etc. La Jiangsu Education Edition presta más atención a la formación de conocimientos básicos y el diseño de las preguntas está relativamente simplificado, con las preguntas de cálculo como foco principal.
4. Métodos de enseñanza:
People's Education Press se centra en la enseñanza heurística y el aprendizaje basado en la investigación, guiando a los estudiantes a aprender de forma independiente y descubrir problemas a través de preguntas y discusiones. La edición educativa de Jiangsu presta más atención a la enseñanza de conferencias y al entrenamiento físico, enfatizando el dominio y la aplicación de las reglas.
La importancia de elegir libros de texto de matemáticas para la escuela primaria;
1. Cultivar la capacidad de pensamiento matemático:
Los libros de texto deben centrarse en cultivar la capacidad de pensamiento matemático de los estudiantes, a través de heurísticas. La enseñanza y el aprendizaje basado en la investigación cultivan el razonamiento lógico, el análisis de problemas y las habilidades de pensamiento abstracto de los estudiantes.
2. Cultivar la capacidad de resolución de problemas:
Los materiales didácticos deben poder guiar a los estudiantes a utilizar el conocimiento matemático para resolver problemas prácticos, cultivar las habilidades de resolución de problemas de los estudiantes y capacitarlos. utilizar de manera flexible el conocimiento matemático para resolver problemas de la vida en diversas cuestiones.
3. Establecer una base matemática sólida:
Los libros de texto deben cubrir de manera integral y sistemática el conocimiento matemático básico, establecer una base matemática sólida para los estudiantes y sentar una buena base para el estudio de matemáticas avanzadas. conocimientos matemáticos.
4. Estimular el interés por el aprendizaje y cultivar la actitud de aprendizaje:
Los materiales didácticos deben poder estimular el interés de los estudiantes por las matemáticas y aumentar su participación a través de contenidos didácticos vívidos, interesantes y razonables. diseño de problemas sexo y positividad.