El alumno de sexto grado de primaria no puede utilizar palabras al escribir.
Además, los padres también pueden desarrollar las habilidades de escritura de sus hijos leyendo y leyendo más libros infantiles. Los niños que leen más aprenderán naturalmente a escribir.
Mis hijos leen el libro de crecimiento infantil "El diario de Hu Xiaonao" escrito por el famoso escritor de literatura infantil Le Duoduo. Leían bien y escribían cada vez más prosa. La clave es que se están volviendo cada vez más sensatos, se preocupan por nosotros y toman la iniciativa de aprender. Este conjunto de literatura infantil contiene muchas buenas palabras, oraciones y párrafos que también pueden enseñar a los niños los principios del crecimiento. Te sugiero que los muestres también.
¡Mejora tu nivel de composición y guía el crecimiento de tus hijos, matando dos pájaros de un tiro!
2. ¿Cómo enseñar a un alumno de sexto grado que no sabe escribir nada? Para escribir un buen artículo el primer paso es leer, leer un buen libro, leer un buen libro, puede ser un clásico, puede ser una novela, puede ser un poema, pero no deben ser cómics, novelas de terror. , o novelas románticas. Cuando te encanta leer, de repente te llenarán de ideas cuando escribas. Otro punto es que leer es leer para poder recordar. Pero la premisa es que te tiene que gustar este libro, tal como te gustan tus canciones favoritas. Esto también es cierto después de escucharlo varias veces. En cuanto a copiar ensayos modelo, no lo recomiendo. Puedes aprender de él, pero si quieres copiarlo, no es posible. De hecho, todo el mundo sabe que cuando encuentre un artículo de muestra, simplemente cópielo, tal vez simplemente cambie dos palabras o guarde un párrafo. Así que no recomiendo tratarlo como un archivo, esto sólo creará uno. .
3. ¿Qué debo hacer si mis hijos de sexto grado no saben escribir ensayos? Las siguientes son algunas formas de mejorar sus habilidades de escritura:
1. Observar cuidadosamente y buscar la verdad. Mira con tus ojos, presta atención a todo, presta atención todo el tiempo y forma un hábito. Aprender a observar es el factor principal para mejorar sus habilidades de escritura. En general, le falta observación y realismo, por lo que no puedo escribirlo. ¿Cómo cambiar este fenómeno? Creo que deberíamos aprender a observar primero. Conceden gran importancia a la observación y al contenido a la hora de guiar a los estudiantes en su formación escrita.
2. Acumula materiales y aplica lo aprendido. Si lees más, puedes usarlo desde el pasado hasta el presente; si escribes artículos, puedes tener confianza y ser útil. Al leer, también debes prestar atención a tu eficiencia lectora. Los estudiantes que quieran leer de manera más eficiente pueden utilizar el software "Elite Special Whole Brain Rapid Reading and Memory" para mejorar la memoria y la eficiencia del aprendizaje. Sobre la base de la lectura, debe estar familiarizado con los libros que lee, pensar detenidamente y comprenderlos a fondo. Acumula materiales, conviértelos en “fuente de agua viva” para tu propia escritura, y aprende a utilizarlos. De esta forma, el contenido de la composición nacerá de la pluma, como una fuente, llena de contenido.
3. Fomentar la imitación y cultivar el interés. La imitación es una forma de tomar prestado, pero la imitación no es simplemente copiar, debe ser un préstamo creativo. Las características de la imitación son que es muy específica y regular, lo que no sólo reduce la dificultad de la escritura, sino que también logra resultados evidentes. Para los estudiantes con habilidades de escritura más bajas, debemos defender activamente la imitación y referencia de ensayos modelo, cultivar gradualmente su interés por la escritura, permitirles embarcarse en el camino de la escritura paso a paso y mejorar gradualmente su capacidad de escritura. Aunque la imitación es el primer paso para mejorar las habilidades de escritura, no se puede imitar ciegamente. Una vez que empieces a componer una imagen, podrás imitarla. Pero después de empezar, debes romper con la imitación, tomar el camino de la innovación, seguir tu propio estilo de escritura y tener tus propias características.
4. ¿Quién sabía que escribir oraciones útiles en el examen final de sexto grado es un reflejo de un dominio integral del idioma? Pero muchos estudiantes (incluyéndome a mí en ese momento), siempre sintieron que la composición era muy profunda y difícil de escribir. En realidad no. Creo que no es difícil escribir un buen ensayo siempre que prestes atención a los siguientes puntos, perseveres y practiques la escritura con regularidad.
La primera es la acumulación de palabras. Para escribir es necesario tener buenas palabras y frases para que sea literario y atractivo. Si un artículo no tiene buenas palabras y frases ingeniosas, no importa lo maravilloso que sea, el artículo que escriba será aburrido y aburrido. ¿Cómo puedes atraer gente y hacer que lo aprecien? Escribiste este artículo para nada. En el estudio diario, el maestro Li de nuestra clase concede gran importancia a la educación y orientación en esta área. También presto atención a esto cuando leo artículos y leo.
El segundo aspecto es prestar atención a la observación. Escribir no se trata de quedarse en una habitación, sino de observar y experimentar la vida real.
¡Porque la vida es la fuente de la escritura! Para algunas personas, salió a "observar" y simplemente los miró, ignorando los detalles. Por lo tanto, la composición escrita es sólo un esbozo, sin puntos clave ni detalles en absoluto. Por eso, debes prestar atención y tener cuidado al observar, para que puedas escribir una composición única y buena. Recuerdo que cuando salía, mi padre solía señalarme y hacerme preguntas para atraer mi atención y mi pensamiento.
En tercer lugar, lea más libros extracurriculares. Este es un canal importante para acumular vocabulario y también es la clave para escribir composiciones. Incluyendo libros pedidos a domicilio y libros varios en librerías. Mientras tenga tiempo, iré a la librería a leer varios libros extracurriculares. Por supuesto, no se puede escribir una composición perfecta simplemente leyendo. La clave es acumularlo, recordarlo y usarlo bien. Sólo así podremos lograr el propósito de "servir a los demás para mi propio uso", de modo que al escribir ensayos podamos hacer lo que queramos y expresarnos libremente.
5. Los niños de sexto grado no pueden escribir una composición ilustrada. ¿Qué debo hacer? Si un niño de sexto grado no puede escribir una composición ilustrada, los padres se enojarán. (Nota: soy profesor de chino en una escuela primaria)
Escribir una composición con buenas imágenes es suficiente para enseñar a los niños dos cosas: primero, describir claramente lo que sucedió en la imagen. ¿A qué hora? ¿Dónde y quién? qué pasó.
En segundo lugar, debemos enseñar a los niños a imaginar. Por ejemplo, ¿cómo estaba el clima cuando sucedió esto en la imagen? ¿Cuáles son los estados de ánimo de los personajes? ¿Qué va a hacer él (ella)? ¿Qué piensa él (ella)? .....Si estas descripciones son muy detalladas, los niños pueden obtener la máxima puntuación mirando las imágenes y escribiendo las preguntas.
Además, mirar imágenes y escribir ejercita las habilidades de escritura de los niños a través de imágenes. Existe una forma muy útil de mejorar sus habilidades de escritura: lea más.
Se pidió a los niños de la clase que leyeran el libro de crecimiento infantil "El diario de Hu Xiaoxiao" del famoso escritor de literatura infantil Le Duoduo. Los niños leen bien y escriben cada vez más artículos. La clave es que se están volviendo cada vez más sensatos, se preocupan por nosotros y toman la iniciativa de aprender. Este conjunto de literatura infantil contiene muchas buenas palabras, oraciones y párrafos que también pueden enseñar a los niños los principios del crecimiento. Te sugiero que los muestres también.
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6. Creo que la composición de sexto grado es demasiado difícil. ¿Qué debemos hacer para dominar la composición de los alumnos de primaria en su conjunto? Primero, mejorar la capacidad de comprender y expresar las cosas.
El Sr. Ye Shengtao, un famoso educador de mi país, señaló: "Escribir cualquier cosa depende del conocimiento y la experiencia. ¿Qué tipo de conocimiento y experiencia pueden permitirte escribir algo? Por otro lado, si no tienes la capacidad de expresar comprensión, no puedes escribir una buena composición”.
2. Tome la estructura cognitiva como el núcleo de la composición, incluido el aprendizaje de conocimientos, la observación y la acumulación, el almacenamiento de la memoria y el entrenamiento. pensar, enriquecer la imaginación, cultivar las emociones y ejercitar la voluntad. Hablar de escribir, pensar en revisiones, leer más y escribir más; En tercer lugar, establecer el concepto de gran composición y combinar orgánicamente escuchar, hablar, leer y escribir. el segundo es aclarar el propósito de la escritura y tener nuevas ideas; tercero, la selección del material debe basarse en evidencia; cuarto, prestar atención a las habilidades de escritura y organizar la estructura del artículo; quinto, prestar atención a los párrafos del artículo; y enumerar los subtítulos con antelación y el esquema de la composición; sexto, prestar atención a la redacción y el uso del artículo; séptimo, utilizar el lenguaje con habilidad y utilizar el pensamiento para regular el lenguaje.
Aprenda cinco métodos de concepción: usar objetos para elogiar a las personas, expresar sentimientos directamente, usar objetos para razonar, tocar escenas para evocar emociones y usar objetos para expresar pensamientos. 4. Los objetivos de composición se desglosan año por año: palabras de nivel 1, oraciones de nivel 2, fragmentos de nivel 3, capítulos de nivel 4, síntesis de nivel 5 y mejora de nivel 6.
Verbo (abreviatura de verbo) implementa cinco entrenamientos. De acuerdo con el principio de que la cognición es el núcleo de la composición y alrededor del núcleo del desarrollo del mecanismo psicológico de los estudiantes, se llevan a cabo cinco entrenamientos de forma gradual. -manera terrestre: (1) Entrenamiento de palabras. Aprende a dominar muchas palabras.
La clave de oro para dominar el uso de las palabras: contacta con cosas que conoces; contacta con la realidad de tu propia vida; contacta con tu conocimiento del lenguaje y los personajes. Utilice el método "Diez comillas" para combinar el aprendizaje de palabras y el entrenamiento oral.
Las "Diez citas principales" son: 1. Analizar glifos; 2. Usar material didáctico; 3. Aprender palabras mirando imágenes; 4. Formación y expansión de palabras; espacios en blanco; 6. Colocación de palabras; 7. Ajustar el orden de las palabras; 8. Usar palabras para mover la escena; 9. Clasificar palabras para formar oraciones; Enriquece el contenido de la formación oral para que puedas acumular una gran cantidad de palabras que puedas hablar y utilizar, y sentar una base sólida para la escritura.
(2) Entrenamiento de oraciones.
Siempre que sea una oración, incluye dos aspectos: uno trata sobre personas, cosas, objetos y paisajes, y el otro trata sobre el propósito.
Cuando algunos profesores guían a los estudiantes para que digan una oración, no utilizan imágenes ni objetos para enseñarles seriamente cómo observar, comprender, analizar y expresar. Simplemente sacan una imagen o algo así y piden a los estudiantes que digan o escriban una oración. Los estudiantes no saben por qué dicen y escriben una oración, cómo decir y escribir una oración, y qué patrones de oración decir y escribir, lo que resulta en un tono monótono, aburrido y sin vida en la composición. Se puede enseñar a los estudiantes a hablar y escribir una oración usando cuatro elementos completos, cuatro patrones de oraciones y nueve patrones de oraciones: tiempo, lugar, persona y evento basados en imágenes, cosas, conversaciones y ejercicios.
Los estudiantes utilizarán diferentes patrones de oraciones y patrones de oraciones para expresar diferentes pensamientos, sentimientos, actitudes y propósitos en sus composiciones. (3), párrafo de formación.
Ocho secciones combinadas: el desarrollo de las cosas es una sección secuencial, el tiempo es una sección secuencial, la transformación del espacio es una sección secuencial, secciones generales y de subestructura, sección de causa y efecto, sección de giro, sección progresiva y sección paralela. Para comprender las leyes de ocurrencia y desarrollo de las cosas objetivas.
No importa qué tipo de párrafo, describe el desarrollo de las cosas y la comprensión de las personas sobre las mismas, que es el contenido y el centro del párrafo. Al igual que una oración, también es una descripción de personas, cosas, objetos y paisajes, y también expresa un significado.
Solo para hacer una frase más clara y profunda. (4) Entrenamiento de texto.
Un capítulo se compone de párrafos. A través del conocimiento y métodos de revisión de temas, concepción, selección de material, planificación de artículos, métodos de definición y terminología, a través de los cuatro métodos de expresión de narración, descripción, lirismo y argumentación, inicio y final de artículos, métodos de transición y eco, y conocimiento. de diversos géneros y métodos de artículos.
Aprende a escribir narrativas y textos prácticos con un enfoque claro, significado completo y detalles adecuados. (5) Capacitación para la vida en el sitio.
Utilice la formación en vivo para comprender mejor la escritura en cuanto al contenido. A través de diversas actividades de enseñanza de composición, como "centrar", "seleccionar materiales", "reunión de consulta de composición", "reunión de examen de calificaciones de Xiao Zhuge", "concurso de palabras maravillosas" y otras actividades, los estudiantes pueden aprender conocimientos de composición y métodos de escritura de manera vívida y concreta. de las actividades.
Además, también podrás realizar diversas actividades dentro y fuera del colegio, como saltar la cuerda, tira y afloja, patear volantes, juegos de pelota, concursos de patrocinio, etc., y aprender a escribir concursos. ensayos; realizar trabajos voluntarios dentro y fuera de la escuela, y aprender a escribir sobre escenas laborales; realizar recitales de poesía y conferencias para aprender a escribir escenas de reuniones y experiencias; lugares de interés. Aprende a observar y prestar atención a las cosas y a las cosas que te rodean. "Presta atención a todo y aprenderás. El cultivo de los sentimientos humanos es el artículo".
A través de la composición de la vida en el sitio, avanzo más. Se dio cuenta de que la vida es un terreno fértil para la composición. De esta manera se aprenden cosas, se expresan sentimientos verdaderos, se cultivan sentimientos de verdad, bondad y belleza, y se desarrolla un buen estilo de escritura.
Implementar "evaluación mutua y modificación mutua" para cultivar el pensamiento independiente y la creatividad de los estudiantes. Una vez que los estudiantes terminen de escribir sus ensayos, organice los comentarios grupales.
Primero conozca las ventajas de las composiciones de otras personas y luego utilice un ojo crítico para señalar las deficiencias de sus propias composiciones y señalar sugerencias de mejora. Vuelva a escribir sobre esta base para que los estudiantes puedan obtener algo de cada artículo que escriban.
Escribe una persona honesta “Escribe una persona honesta” es lo que dijo el viejo educador Sr. Ye Shengtao. Con el objetivo de crear un mundo colorido de composiciones "independientes".
La llamada "autonomía" significa no estar restringido por reglas y regulaciones, permitiendo a los estudiantes pensar y escribir libremente. Composición "independiente" significa "hablar desde el corazón", actuar de forma espontánea, mostrar el propio estilo y reflejar la propia personalidad distintiva.
Debemos romper con la antigua forma de enseñar composición, dejar que los estudiantes escriban en un estado "independiente", dejar de lado la simulación y la imitación, y darles una imaginación vívida y una rica creatividad, y la cosecha será esperándolos. Un derroche de color, fruta fresca y vida vibrante. Al escribir, esto sucede a menudo en el aula: algunos estudiantes están tan agotados que desechan lo que quieren decir en unas pocas palabras, y algunos estudiantes tienen muchos pensamientos y hay agua en sus mentes; , o gorgoteos, o altibajos, la escritura es convincente.
La razón está, por supuesto, estrechamente relacionada con la idoneidad del material de escritura. Sin embargo, no se debe ignorar otro factor importante: qué tan bien se utiliza la imaginación. Según las investigaciones modernas sobre fisiología cerebral, el cerebro humano se puede dividir en cuatro partes funcionales: la parte de percepción, la parte de juicio, la parte de almacenamiento y la parte de imaginación.
Para la mayoría de las personas, se deben desarrollar las tres primeras partes.
7. Cuando estaba en sexto grado de la escuela primaria, mi composición no era buena.
La maestra dijo que no tengo muchas palabras bonitas. ¿Cómo puedo mencionar que la maestra dijo que no tienes muchas palabras bonitas, pero que tus artículos carecen de gracia literaria y tus expresiones son demasiado sencillas? Esto demuestra que no leíste lo suficiente después de clase, lo que resultó en un vocabulario insuficiente. Las palabras hermosas se revelan naturalmente a partir de tus propias experiencias reales acumuladas a lo largo del tiempo. Como estás en sexto grado de la escuela primaria y básicamente dominas los caracteres chinos de uso común, puedes leer más diccionarios de modismos, diccionarios de palabras, fábulas, etc. cuando tengas tiempo.
Además, normalmente se ve una frase bonita cuando se escucha la conferencia de un profesor, se ve la televisión o se lee un libro. Anótalas en una libreta y sácalas cuando tengas tiempo.
Desarrollar los hábitos de estudio anteriores será de gran beneficio para tu escritura y aprendizaje. Esta es mi experiencia y consejo solo para su referencia.
Deseo que progreses en tus estudios.