¿Cuál es el contenido del "Esquema Integral de Calidad Infantil"?

En el programa de exámenes, el examen integral de materias de calidad se divide en cinco módulos: conceptos profesionales, leyes y reglamentos educativos, ética profesional docente, alfabetización cultural y habilidades básicas. Los requisitos objetivo para los candidatos son conocimientos, capacidad y alfabetización.

¿Conocimiento? Los principales contenidos de los objetivos incluyen requisitos básicos: los requisitos básicos para la implementación de una educación de calidad en el país; los requisitos para el desarrollo profesional de los docentes y los requisitos para el código de conducta profesional de los docentes; Pensamientos y significados: ¿desarrollo humano integral? Pensamiento;? ¿Orientado educativamente? significado del conocimiento del aprendizaje permanente; el espíritu del "Reglamento de Trabajo del Profesorado de Educación Primaria y Secundaria"; Contenido relacionado sobre leyes y reglamentos de educación: "Ley de Educación de la República Popular China", etc. “Plan Nacional de Reforma y Desarrollo Educativo de Mediano y Largo Plazo (2010-2020)”; “Convención sobre los Derechos del Niño”;

¿Habilidad? Los principales contenidos de los objetivos son:

1. La capacidad de analizar y juzgar los fenómenos educativos: educación de calidad;? ¿El desarrollo de la naturaleza humana? ;? ¿Orientado educativamente? ;Desarrollo profesional docente.

2. Capacidad de diseño de actividades: enseñar a los estudiantes de acuerdo con su aptitud; desarrollo de la personalidad de acuerdo con el código de conducta profesional;

3. Capacidad para analizar y evaluar cuestiones prácticas: tratar a los niños de manera justa; proteger los derechos legítimos de los docentes;

4. Comprensión lectora: comprender el significado de conceptos; filtrar, resumir y analizar las opiniones y actitudes del autor.

5. Capacidad de pensamiento lógico: dominar los métodos básicos de comparación, deducción e inducción; realizar razonamiento y argumentación.

6. Capacidad de procesamiento de información: utilizar libros de referencia y búsqueda en redes; filtrar, clasificar, almacenar y aplicar.

7. Capacidad de escritura: dominar el conocimiento estilístico, organizar y cortar materiales; expresar el lenguaje de manera precisa y vívida.

¿Analfabeto? El contenido principal del objetivo (alfabetización cultural) es el conocimiento cultural; figuras y logros representativos en la historia del desarrollo de la ciencia y la tecnología; libros de divulgación científica para niños de escritores importantes en la historia de la literatura, literatura infantil común, etc.