Plan de lección social de clase media de jardín de infantes "Muchas mochilas"

Como miembro de la facultad, a menudo es necesario preparar planes de lecciones que puedan organizar mejor las actividades docentes. ¿Cómo debo escribir un plan de lección? El siguiente es un plan de lección social "Muchas bolsas" que compilé para la clase media del jardín de infantes. Espero que sea útil para todos.

Objetivos de la actividad:

1. Percibir la diversidad de bolsas y comprender las diferentes funciones de las distintas bolsas.

2. Saber utilizar bolsas reutilizables en la compra y potenciar la conciencia medioambiental.

Enfoque de la actividad: percibir la diversidad de bolsos y comprender las diferentes funciones de varios bolsos.

Dificultades de la actividad: Saber utilizar bolsas reutilizables en la compra y potenciar la conciencia medioambiental.

Preparación de la actividad: diversas mochilas escolares y libros para niños.

Proceso de la actividad:

Primero presente la actividad y guíe a los niños a observar varias bolsas.

Profesor: Niños, hoy el maestro los llevará a un reino interesante. ¿Puedes adivinar dónde estará?

La maestra llevó a los niños a visitar el recién decorado "Schoolbag Kingdom".

Maestro: ¿En qué reino hemos entrado? ¿Qué hay aquí?

2. La maestra saca el tipo de mochila preparada para que los niños la observen.

Profe: ¿Qué tienes aquí?

2. Guíe a los niños para que observen las bolsas y sientan la diversidad de las mismas.

1. Profesor: ¿Quién puede decirme cómo te sientes al ver estas bolsas? ¿Son todas estas bolsas iguales? ¿Cuál es la diferencia entre ellos a primera vista?

2. La maestra guía a los niños a tomar una bolsa para observar y hablar sobre las características de la bolsa que sostienen. Maestro: Si te pidieran que observaras la mochila, ¿qué aspectos observarías? (Inspire a los niños a observar las características de forma, color, calidad y apariencia de las bolsas) Deje que los niños cuenten las diferentes características de varias bolsas y las observen atentamente. Cuéntamelo todo.

3. Comparte colectivamente las características de las bolsas que has observado.

Profesor: Por favor cuénteme los resultados de su observación.

En tercer lugar, comprenda las funciones comunes de las bolsas y las funciones especiales de cada bolsa.

Profe: Aunque hay muchos tipos de bolsos, todos tienen una cosa en común. ¿Qué opinas? Ambos pueden contener cosas, pero todos tienen cosas diferentes. ¿Sabes lo que cabe en tu bolso? ¿Cuál es el beneficio de poner lo que dijiste en esta bolsa?

2. Guíe a los niños a leer libros infantiles y hable sobre las características y usos de cada tipo de idiota del libro.

En cuarto lugar, transferir la experiencia de vida de los niños, hablar de otras bolsas que hayan visto y al mismo tiempo potenciar la conciencia medioambiental.

Profe: ¿Qué otras bolsas has visto en tu vida? ¿Qué bolsas usas para empacar tus cosas cuando vas de compras?

2. El niño responde.

3. Resumen del profesor: Al comprar, utilizaremos bolsas reutilizables para poder reutilizar las bolsas. No habrá desperdicio de bolsas desechables, lo que ahorrará recursos para el país, no habrá contaminación blanca y será bueno para la protección del medio ambiente.