Plan de trabajo para mejorar y complementar el inglés en educación primaria

Es importante aprender bien inglés. A continuación he recopilado un plan de trabajo para mejorar el inglés en la escuela primaria. ¡Bienvenidos a leer!

Plan de trabajo 1 para mejorar el inglés en la escuela primaria

1. Ideología rectora

Mejorar la capacidad de aprendizaje independiente y consciente de los estudiantes superdotados, y consolidar y mejorar aún más la capacidad de aprendizaje independiente y consciente de los estudiantes superdotados. aprendizaje de estudiantes de secundaria técnica Ayuda a los estudiantes pobres a lograr un progreso apropiado, de modo que con la ayuda de maestros y estudiantes superdotados, los estudiantes pobres puedan mejorar gradualmente su rendimiento académico, desarrollar mejores hábitos de estudio y formar habilidades básicas de aprendizaje del inglés. Implementar excelentes planes de capacitación para descubrir y capacitar a un grupo de expertos en el aprendizaje de inglés, aprovechar su potencial, cultivar buenos hábitos de estudio, formar una base sólida y capacidad comunicativa para hablar, y ayudar a los maestros a mejorar la calidad del inglés y la calidad de toda la clase en actividades secundarias. Puntuaciones en inglés.

2. Objetivos del trabajo

1. Fortalecer la gestión e inspección rutinaria de la formación y la remuneración.

2. Selecciona cuidadosamente los objetivos de entrenamiento y compensa la diferencia.

3. Compense las diferencias formando estudiantes sobresalientes y permita que los estudiantes se den cuenta plenamente de la importancia del aprendizaje.

4. Hacer un buen trabajo de tutoría a los estudiantes, al menos tres veces por semana, y la tutoría debe ser específica y factible.

Tercero, medidas específicas

1 Alentar a los estudiantes a hablar elocuentemente en clase. Los estudiantes superdotados deben hacer una demostración primero y luego pedirles a los estudiantes de secundaria que los sigan, dándoles a los estudiantes superdotados la oportunidad de actuar de forma independiente. . Si un estudiante de secundaria y media inferior todavía dice algo incorrecto o no habla, moviliza a toda la clase para animarlo y eliminar sus barreras psicológicas.

Si no puedes manejarlo bien en clase, aprovecha tu tiempo libre para enseñar. Hable más con los estudiantes y cuénteles algunas historias cortas para estimular su interés en aprender inglés. Si comete un error al leer o hablar, está bien. Lo más importante es que esté dispuesto a hablar, paso a paso, de lo superficial a lo profundo.

3 Explorar activamente los puntos brillantes de los estudiantes. Anime a los estudiantes superdotados a expresar el lenguaje de diversas maneras y activar su pensamiento. Elogie más a los estudiantes de nivel medio y bajo, anímelos a tiempo siempre que progresen un poco y mejore su confianza en sí mismos.

¿Realizar una actividad “one to one” para que los alumnos de grado medio y bajo puedan tener la suya propia? ¿Tutor privado? . Cultivar su unidad, amistad, independencia y estilo de clase progresista.

Plan de Trabajo 2 para la Mejora y Complementación del Inglés en Primaria

Basado en la situación real del alumnado de tercer curso y en torno a los objetivos docentes, con el fin de culminar con éxito las tareas docentes de este semestre y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza, además de preparar cuidadosamente las lecciones, asistir a ellas, corregir las tareas, evaluar periódicamente el desempeño de los estudiantes y completar cada lección con alta calidad, también debemos tomar medidas para cultivar la excelencia y compensar deficiencias y formular un plan para cultivar la excelencia y compensar las deficiencias:

Primero, aspectos ideológicos

1. Corregir las actitudes de los estudiantes

Esto incluye no solo a los estudiantes. ' actitud de aprendizaje, sino también su actitud hacia la realización de las cosas. Hay un gran número de estudiantes en la escuela primaria que son mimados por sus familias y no les gusta estudiar y son perezosos para estudiar. Además, su inglés no es bueno. Cada vez que el profesor les insta a estudiar, siempre ponen la excusa de no sacar buenas notas y no asistir a clase. Dígales de antemano que no existe una conexión necesaria entre el inglés en la escuela secundaria y la escuela primaria, porque todo comienza desde cero y no debe haber rastro de bajo rendimiento en la escuela primaria. En realidad, todos están en la misma línea de salida. Si no aprendes bien inglés en el futuro, solo significa que tu actitud es una lástima y serás castigado.

2. Hacer un buen trabajo en el trabajo ideológico de los estudiantes, hablar con frecuencia con los estudiantes, preocuparse por ellos, amarlos, dejar que los estudiantes sientan que los maestros los valoran y estimular su entusiasmo por aprender. Comprender las actitudes, hábitos y métodos de aprendizaje de los estudiantes. Con el fin de brindar la orientación correspondiente según la mentalidad de los estudiantes.

3. Comuníquese con los padres y los maestros de la clase con regularidad para obtener más información sobre las familias, las vidas, los pensamientos, las clases, etc.

En segundo lugar, medidas

Utiliza tu tiempo libre para dar clases particulares y mejorar a los estudiantes en diferentes circunstancias. ¿Enseñar a los estudiantes de acuerdo con sus aptitudes y prescribir el medicamento adecuado? Adoptar métodos de tutoría correspondientes según la calidad de los estudiantes.

(1) Recuperación:

Para un pequeño número de estudiantes que no escuchan atentamente en clase, a menudo se desvían, no tienen comprensión ni dominio básico de los conocimientos básicos, carecen de Interés y entusiasmo por aprender y tienen malos hábitos de estudio. Estudiantes, tomen las siguientes medidas:

1.

2. Hacer más preguntas en clase, prestar atención a los estudiantes pobres y cultivar su interés en aprender inglés.

3. Exigirles que brinden tutoría oportuna después de clase y realicen inspecciones.

4. Capte una y otra vez, preste atención a la situación de los estudiantes pobres que empeora.

5. Trabajar duro para desarrollar sus métodos de aprendizaje del inglés.

6. Comunicar más y animar más.

A través de este período de trabajo de recuperación, los estudiantes pueden corregir su actitud de aprendizaje, mejorar su interés en aprender inglés e implementar un plan de recuperación para estudiantes sobresalientes, para que los estudiantes puedan aprender más conocimientos sobre el tema. base existente y esforzarse por lograr distintos grados de mejora.

(2) Capacitación:

Para aquellos estudiantes que tienen buenos hábitos de estudio, saben escuchar con atención, son activos en el pensamiento, diligentes y estudiosos, y básicamente dominan los métodos y habilidades de aprendizaje. del aprendizaje del inglés, tomaremos los siguientes métodos:

1. Fortalecer la formación de conocimientos básicos y habilidades comunicativas.

2. Proporcionar tutoría individual para estudiantes destacados.

3. En cada ejercicio de prueba, preste atención a la inspección eugenésica, descubra los problemas a tiempo y resuélvalos a tiempo.

4. Ampliar el conocimiento de los estudiantes en clase y hablar sobre algunos temas interesantes.

5. Fortalecer el entrenamiento de habilidades de comunicación oral, aprender más inglés con los estudiantes y animarlos a saludar a los demás en inglés.

A través del trabajo de cultivar estudiantes sobresalientes, nos esforzamos por ampliar el conocimiento de estos estudiantes, implementar planes para cultivar estudiantes sobresalientes y compensar la brecha, y mejorar integralmente su interés por el aprendizaje y su capacidad de aplicación integral del idioma.

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