Cómo aprender bien el chino en la escuela primaria
(2) Clasificación. Por ejemplo, se puede clasificar según la estructura de la palabra, como estructura de arriba a abajo, estructura de izquierda a derecha, como sinónimos, sinónimos y antónimos clasificados según el uso; de palabras, como expresión, calidad, conocimiento, etc. El contenido de la clasificación debe basarse en los conocimientos aprendidos en los libros de texto y puede ampliarse adecuadamente si los niños tienen espacio para aprender.
③Insista en la lectura extracurricular. Simplemente no funcionará si sólo confías en el aprendizaje en el aula. Necesitamos hacer más lectura extracurricular y desarrollar habilidades integrales de aprendizaje y pensamiento a través de la lectura. Para los estudiantes, es relativamente difícil hacer muchos deberes y leer mucho después de clase. Por lo tanto, para la lectura extracurricular, se recomienda que los estudiantes aprendan a dominar las habilidades de lectura rápida y mejorar la eficiencia y la capacidad de lectura. Por ejemplo, he practicado la "lectura rápida de élite" para guiar a los niños a pensar profundamente. Sólo de esta manera se pueden mejorar significativamente la capacidad de generalización, la capacidad de comprensión y la capacidad de pensamiento de los niños.
④Imitación y CreaciónImitación y Creación
Anima a los niños a intentar imitar las maravillosas características de las buenas palabras y los excelentes ensayos, y a aplicarlas a sus propios escritos. El contenido acumulado naturalmente volverá "vivo" si lo usas más. Guíe a los niños para que reflexionen sobre los acontecimientos que los rodean, anímelos a expresar sus propias opiniones y desarrolle el hábito de pensar.