Formación a distancia en la Red de Formación de Profesores de Shandong
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El taller provincial de materias de la escuela primaria de la provincia de Shandong 2017 organizó una clase de investigación avanzada se llevó a cabo con éxito
Del 18 al 20 de abril, se llevó a cabo en Jinan la Clase de Capacitación Avanzada 2017 para los anfitriones del Taller Provincial de Materias para Escuelas Primarias de Ingeniería en nuestra Provincia para el Desarrollo Profesional de Profesores de Internet. Bi Shiwen, subdirector de la Oficina Provincial de Proyectos y director del Centro Provincial de Formación de Profesores de Escuela Primaria y Secundaria, Xuan Chenggui, subdirector de la Oficina Provincial de Proyectos y director general de la Red de Formación de Profesores de Shandong, Liu Wenhua, subdirector de la El Centro Provincial de Formación de Profesores de Escuelas Primarias y Secundarias y la Academia Provincial de Ciencias de la Educación, Xu Yunhong, subdirector del Instituto de Educación, asistió a la ceremonia de inauguración.
La directora Bi Shiwen transmitió las expectativas y requisitos de los líderes del Departamento Provincial de Educación para el proyecto “Desarrollo profesional de docentes de Internet” de este año en nuestra provincia, y se centró en “cambios”, “desafíos”, “ estrategias”, “sugerencias” y ¿Tiene ganas de dar un discurso importante con estas cinco palabras clave? Señaló que la formación a distancia de este año en nuestra provincia ha experimentado cambios sin precedentes en la plataforma de formación, los métodos de evaluación de la formación, los contenidos de la formación y los métodos de orientación de la formación, y estos cambios traerán inevitablemente una serie de desafíos, entre ellos el entusiasmo de los docentes participantes. participar en los seminarios, el entusiasmo de los expertos para guiar el trabajo en equipo, el desafío de la tecnología de operación de plataformas de capacitación y el desafío de los métodos de investigación y métodos de orientación. Enfatizó que en respuesta a estos cambios y desafíos, el Departamento Provincial de Educación y la Oficina Provincial de Proyectos han sostenido numerosas reuniones para estudiar y proponer que se deben fortalecer las principales responsabilidades de las direcciones administrativas de educación y escuelas municipales y distritales, y la implementación de "cambiar el enfoque hacia abajo, estar orientado a la escuela y promover la red" La idea de diseño de integrar la formación y la formación en la escuela es necesario realizar evaluaciones cuantitativas de los anfitriones de talleres en diversas disciplinas; ser un defensor del espíritu de servicio voluntario y desempeñar un papel de liderazgo en la formación normalizada, es necesario poner en juego la sabiduría colectiva del equipo de expertos provinciales, trabajar juntos para brindar orientación sobre la formación regular; Finalmente, el director Bi Shiwen transmitió los requisitos y esperanzas planteados por el gobernador Guan Yanping del Departamento Provincial de Educación a los anfitriones del taller provincial sobre el tema.
El subdirector Xu Yunhong transmitió la determinación del Departamento Provincial de Educación para la reforma curricular de la provincia. Los departamentos de enseñanza e investigación en todos los niveles deben resumir y promover los resultados de la investigación de la reforma curricular y establecer un grupo de pioneros en educación y. reforma de la enseñanza. En la zona experimental, se lanzaron una serie de proyectos piloto con importante importancia en materia de reforma educativa. Espera que todos los alumnos puedan aprovechar al máximo la plataforma de formación, trabajar juntos y completar con éxito las tareas de formación y el trabajo de orientación de este año.
El director general, Xuan Chenggui, pronunció un discurso de clausura. Espera que todos los alumnos comprendan y se familiaricen con las funciones de la plataforma de capacitación durante la clase de capacitación avanzada, desarrollen y mejoren el plan de trabajo de orientación de capacitación y pidió al personal de la oficina provincial de proyectos que hagan un buen trabajo en servicio y garantía; durante la clase de formación avanzada para garantizar que la clase de formación avanzada sea un éxito total.
El Dr. Xin Sufei de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Ludong dio una conferencia especial titulada "Informe de investigación sobre las competencias básicas en el desarrollo de los estudiantes chinos". La Oficina Provincial de Proyectos hizo una interpretación detallada del plan de implementación del proyecto “Desarrollo Profesional Docente de Internet” en nuestra provincia en 2017 y las tareas y responsabilidades del anfitrión del taller de asignaturas de primaria bajo la nueva situación, y también hizo una interpretación detallada explicación de la plataforma de capacitación del taller de materias de la escuela primaria y el uso del taller. La guía proporciona operación práctica e introducción. Todos los alumnos, organizados en grupos temáticos, inician sesión en la plataforma de formación para familiarizarse con sus funciones y desarrollar y mejorar planes de trabajo de orientación formativa a través de debates e intercambios.
***170 anfitriones de talleres provinciales de materias de escuelas primarias de 17 ciudades y algunos colegios y universidades de la provincia participaron en esta clase de capacitación avanzada.
La clase de investigación avanzada del anfitrión del taller provincial de materias de la escuela secundaria de la provincia de Shandong 2017 se llevó a cabo con éxito
Del 15 al 17 de abril, el Desarrollo profesional de docentes de Internet de 2017 en nuestra provincia: la capacitación avanzada En Jinan se llevó a cabo una clase para los anfitriones del taller provincial de materias de la Escuela Secundaria de Ingeniería.
Liu Deseng, vicepresidente de la Universidad Normal de Qilu y director de la Oficina Provincial de Proyectos, Xuan Chenggui, subdirector de la Oficina Provincial de Proyectos y director general de la Red de Formación Docente de Shandong, Wang Yungui, subdirector de la Sección de Enseñanza e Investigación de la Universidad Provincial Academia de Ciencias de la Educación, Liu Wenhua, subdirector del Centro Provincial de Formación de Profesores de Escuelas Primarias y Secundarias Asiste a la ceremonia de inauguración.
El vicepresidente Liu Deseng pronunció un discurso en la ceremonia de apertura. Transmitió las expectativas y requisitos del Departamento Provincial de Educación para el Proyecto de Desarrollo Profesional de Docentes de Internet de este año en nuestra provincia. Dijo que es necesario promover continuamente la innovación en la gestión, fortalecer aún más las principales responsabilidades de los departamentos administrativos de educación y las escuelas de los municipios y condados, e implementar las ideas de diseño de ingeniería de "desviar el enfoque hacia abajo, estar orientado a la escuela y promover la integración de formación en línea y formación en la escuela." Es necesario mejorar continuamente la orientación profesional y establecer un mecanismo normalizado de orientación formativa con los talleres como nexo y el voluntariado como modalidad principal. Es necesario optimizar continuamente los recursos del curso y satisfacer las necesidades individuales del desarrollo profesional de los docentes con ricos cursos "estilo menú". Es necesario optimizar aún más el diseño de alto nivel y lograr una conexión orgánica entre el aprendizaje del curso en línea y la aplicación práctica. Señaló que el anfitrión del taller provincial sobre temas de secundaria debe ser un defensor del espíritu de servicio voluntario, ser un ejemplo de noble ética docente, establecer autoexigencias con estándares morales y de calidad más altos y desempeñar un papel de liderazgo en entrenamiento normalizado. También exigió que cada disciplina durante la clase de capacitación avanzada estudiara y formulara planes de trabajo de orientación durante el período de capacitación normal, aclarara las responsabilidades laborales y los requisitos de las tareas de cada experto y hiciera un buen trabajo en la orientación de capacitación normal con alta calidad y cantidad.
Wang Lei, profesor de la Universidad Normal de Beijing, dio una conferencia especial titulada "Reforma de la enseñanza del plan de estudios de materias para promover el desarrollo de las competencias básicas de los estudiantes". La Oficina Provincial de Proyectos hizo una interpretación detallada del plan de implementación del proyecto “Desarrollo Profesional Docente de Internet” en nuestra provincia en 2017 y las tareas y responsabilidades laborales de los talleres de asignaturas de secundaria bajo la nueva situación, y también hizo una explicación detallada de la plataforma de capacitación del taller de materias de la escuela secundaria y el uso del taller La guía proporciona operación práctica e introducción. Todos los alumnos se dividen en grupos de materias, inician sesión en la plataforma de capacitación para familiarizarse con las funciones de la plataforma, desarrollan un plan de trabajo de orientación de capacitación y mejoran el plan de trabajo de orientación de capacitación a través de debates e intercambios, a fin de prepararse para nuestro docente profesional de Internet. Trabajo de orientación profesional de desarrollo e ingeniería este año.
***187 anfitriones de talleres de materias provinciales de escuelas secundarias de 17 ciudades y algunos colegios y universidades de toda la provincia participaron en esta clase de capacitación avanzada.