Publicidad de la clasificación de la basura en las escuelas primarias hacia la comunidad
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (1) Con el fin de reducir la presión de la eliminación de basura urbana, aliviar la crisis del asedio de basura, mejorar la calidad de los residentes y la conciencia ambiental, y Para mejorar las capacidades de clasificación de basura de los residentes, implementamos el trabajo de clasificación de basura. Este mes, combinado con la situación actual del mes temático de “Protección del Medio Ambiente” de Guangzhou, nuestra comunidad lanzó una actividad publicitaria de clasificación de basura, que se resume a continuación.
En primer lugar, dar a conocer activamente y dar a conocer más a los residentes sobre la clasificación de la basura.
Este evento se realizó el fin de semana, y muchos vecinos que estaban tomando un descanso vinieron al estadio para participar de nuestro evento. Algunos residentes presentes en el evento no sabían mucho sobre la clasificación de la basura. Para ello, hemos preparado materiales promocionales sobre la clasificación de basura y los hemos distribuido a los residentes de forma gratuita.
A las 8:50 comenzó el evento. El primero es la publicidad y demostración de la clasificación de la basura. Solicitamos a los residentes que abran folletos sobre clasificación de basura y lean los materiales promocionales. Mi personal les dijo a los residentes que la clasificación de la basura se puede dividir en cuatro categorías: basura reciclable, desechos de cocina, basura peligrosa y otra basura. Luego les dijeron a los residentes el color del bote de basura correspondiente a cada tipo de basura, los elementos representativos de cada tipo. de basura y cómo clasificarla. Luego se realizan diversas operaciones de clasificación de basura. Promover la importancia de "cuidar el medio ambiente" y exigir a los vecinos "cuidar el medio ambiente" y clasificar la basura.
A las 9 horas comienza el juego del premio de clasificación de basura. Los niños se mostraron más activos en los puestos de juegos prácticos para la clasificación de residuos. Aplicaron lo aprendido y, acompañados de sus padres, practicaron la clasificación de basura de manera ordenada. Las personas mayores están más interesadas en la cabina de preguntas y respuestas sobre clasificación de basura porque implica una amplia gama de conocimientos, por lo que adivinan las respuestas basándose en sus propios conocimientos y hábitos. Sin embargo, la clasificación de basura es un contenido profesional. Mi personal guió a los residentes para que leyeran en detalle el folleto de clasificación de basura y encontraran las respuestas en él. Por lo tanto, muchos residentes han leído los folletos de clasificación de basura en detalle, especialmente impulsados por niños estudiosos, y algunas personas mayores también han leído atentamente los folletos de clasificación de basura, lo que brinda a los residentes una comprensión más profunda de la clasificación de basura.
En segundo lugar, escuche los comentarios y haga que los residentes estén satisfechos.
En esta actividad, mi comité vecinal * * * envió un total de 10 cuestionarios y recibió 10 cuestionarios, con un índice de satisfacción del 100%. ¡Los eventos comunitarios cuentan con el apoyo de los residentes!
¡Mi comité vecinal seguirá realizando actividades relacionadas con la clasificación de basura y seguirá trabajando duro para construir un mejor hogar!
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (Parte 2) La clasificación y recogida de residuos domésticos urbanos es un paso muy importante en la implementación de la reducción de residuos, la utilización de recursos y su inocuidad. gran importancia para mejorar el entorno de vida, lograr un desarrollo urbano sostenible y crear una sociedad orientada a la conservación. Para mejorar la conciencia de los residentes de la comunidad sobre la clasificación de la basura, Pioneer Community lanzó una campaña publicitaria sobre la clasificación de la basura. Una descripción general de estas actividades es la siguiente:
1. Propósito de la actividad
Esta actividad tiene como objetivo elogiar a quienes pueden implementar consciente y activamente la clasificación de la basura y desempeñar un papel en el vecindario. durante la promoción de la clasificación de basura en nuestra comunidad Promover y dar ejemplo a las familias amigas, mejorar aún más la conciencia de los residentes y la tasa de participación sobre la clasificación de basura a través de seminarios y mejorar la civilización urbana.
En segundo lugar, aumentar la publicidad.
Antes del evento, nuestro personal comunitario y voluntarios de la comunidad colocaron carteles y avisos del evento en la comunidad, y distribuyeron más de 150 folletos de clasificación de basura en los hogares para aumentar la conciencia de los residentes de la comunidad sobre la clasificación de la basura. profundamente arraigado en el corazón del pueblo. Al mismo tiempo, ayudamos a los residentes a completar cuestionarios y distribuimos contenedores de desechos de cocina domésticos de forma gratuita. Publicamos recordatorios cálidos de clasificación de basura en la puerta de cada piso para informar a los residentes sobre los horarios fijos para la clasificación de basura. esforzarse por lograr el apoyo y la cooperación de los residentes. Para cubrir a toda la comunidad con información del evento, aumentar la tasa de participación de los residentes y crear un buen ambiente publicitario.
Tres. El día del evento, nuestra comunidad organizó voluntarios para distribuir folletos sobre clasificación de basura fuera del recinto, responder las preguntas de los residentes que acudieron a consulta y promover los beneficios de la clasificación de basura.
A través de esta actividad, los residentes de la comunidad tienen una mejor comprensión de la clasificación de la basura y una comprensión más profunda de cómo clasificar la basura. Todos los vecinos que asistieron al evento dijeron que en este ameno y animado evento pudieron conocer más sobre la clasificación de la basura y expresaron que contribuirían con sus propios esfuerzos para promover la clasificación de la basura.
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (3) La basura se puede ver en todas partes de la vida. Aunque la "basura" tendrá un impacto negativo en la salud de las personas, también provocará cierta contaminación en el medio ambiente. Sin embargo, si la "basura" de la vida se puede clasificar y gestionar, será beneficiosa para la salud física y mental y mantendrá limpio el medio ambiente.
Para responder activamente al espíritu del "Aviso de la Oficina del Gobierno Popular Municipal de Kexx sobre la impresión y distribución del Plan de implementación para la clasificación de residuos domésticos en el distrito xx en 20xx", fortaleceremos aún más el nivel de reducción de residuos domésticos urbanos, utilización de recursos y gestión inofensiva, lograr el desarrollo sostenible. Recientemente, el jardín de infantes Keqiao Yumin llevó a cabo la actividad "Clasificación de basura, comienza conmigo".
La forma de esta actividad incluye: envío de una carta a los padres sobre clasificación de basura, padres e hijos realizando pequeñas producciones juntos, realización de actividades de educación ambiental en cada clase y realización de actividades diarias de clasificación de basura. ¡Especialmente en las actividades de educación ambiental, los niños se benefician mucho! Se entiende que el papel, el metal, el vidrio, los productos plásticos distintos de las bolsas de plástico, el caucho y los productos de caucho son todos basura reciclable.
También se entiende que las pilas, los productos electrónicos usados, las bombillas usadas, los medicamentos caducados, los cosméticos diarios caducados, etc., son todos elementos no reciclables. Después de aclarar la naturaleza de la "basura", los niños esperan formar gradualmente el buen hábito de clasificar la basura en contenedores designados. También esperan extender este buen hábito a la vida familiar y social, y utilizar sus acciones para inspirar a las personas que los rodean. . ¡gente!
¡A través de actividades de educación ambiental sobre clasificación de basura, niños, padres, maestros y más personas pueden saber cómo lidiar con la basura en la vida y unirse al equipo para proteger el medio ambiente!
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (Parte 4) Hoy, la actividad práctica integral de nuestra clase: "Basura en la vida" completó el contenido de la clase de visualización de resultados. Debido a que los estudiantes asistieron al evento en persona, la presentación estuvo muy organizada. Originalmente pensé que los niños de las zonas rurales no se desempeñarían tan bien como los niños de las ciudades en las clases de demostración de logros, pero estoy muy satisfecho con su desempeño actual.
En esta actividad, los estudiantes estudiaron las fuentes, el procesamiento y la clasificación de la basura a través de búsquedas en línea, viendo televisión, entrevistando a personas mayores, consultando libros extracurriculares, visitando encuestas, realizando encuestas y realizando experimentos personales sobre los peligros. y convertir los residuos en tesoros. Toda la clase se dividió en cinco grupos, con Zhao, y Zhao como líderes de grupo para organizar la investigación.
En la clase inaugural, todos aprendieron sobre la basura producida por nuestra clase todos los días, la basura producida por las familias pico de nuestra clase en una semana y la basura producida por nuestra escuela todos los días. A través de la comprensión, descubrimos que en la vida diaria se produce una gran cantidad de basura, por lo que establecimos el tema de esta actividad práctica integral: "La basura en la vida". Luego me solté y dejé que los estudiantes expresaran lo que realmente querían estudiar sobre la basura en sus vidas.
Los estudiantes hablaron libremente y finalmente, bajo la guía del maestro, establecieron cinco subtemas para esta actividad: el origen de la basura, el procesamiento de la basura, la clasificación de la basura, el daño de la basura y convertir los residuos en tesoros. Luego todos nuestros estudiantes comenzaron a formar grupos libres en función de los subtemas que más querían aprender, y luego votaron a mano alzada entre los miembros del grupo.
Líder del equipo. Luego, bajo el liderazgo del líder del grupo y la guía del maestro, los miembros de cada grupo escribieron un plan de investigación y también se establecieron tarjetas de contacto entre los miembros. Me hace muy feliz ver su energía positiva. Después de eso, los estudiantes pasaron más de un mes en actividades de investigación y los profesores se mantuvieron al tanto de las actividades de los estudiantes y brindaron la orientación correspondiente. Muchos estudiantes se llamaron entre sí para estudiar * * * subtemas y estaban realmente motivados.
En la clase de presentación de resultados, el líder del grupo primero presentó los temas de investigación del grupo y la división del trabajo, y luego cada miembro explicó sus propias actividades. Aunque su lenguaje no es muy refinado, la introducción es muy clara. Durante el proceso de informe de los estudiantes, sentí que los estudiantes realmente participaron en las actividades y registraron sus propias actividades.
Muchos de los miembros del grupo que estudian convertir residuos en tesoros han producido algunos trabajos propios. ¿Son buenos los trabajos de XXX y otros estudiantes? También lo hacen mostrando objetos físicos y explicando el proceso de fabricación. Los estudiantes escucharon atentamente y muchas veces aplaudieron sus presentaciones y trabajos.
A través de esta actividad, los estudiantes tienen una comprensión más profunda del conocimiento relacionado con la basura, desde la comprensión de los tipos de basura hasta la comprensión de la relación entre la basura y el entorno de vida, mejorando la protección ambiental y las capacidades de práctica social; 'Capacidad para recopilar, analizar y utilizar información.
A través de Internet, visitas y encuestas, encuestas y otras actividades, examinamos el entorno circundante y comprendemos los problemas que existen en el entorno de la vida diaria de las personas para luego organizar a los estudiantes para que realicen actividades de publicidad social para mejorar su calidad; sentido de responsabilidad social. Al mismo tiempo, dejar que los niños amen la naturaleza y comprendan el significado del desarrollo armonioso entre el hombre y la naturaleza; partan conscientemente de las pequeñas cosas que los rodean y presten atención a los problemas ambientales que los rodean, el país y el mundo; aumenten la conciencia ambiental y desarrollen la protección del medio ambiente; hábitos. Residuos
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (5 artículos) El 29 de julio de 20xx, se llevaron a cabo las actividades de práctica social de verano del grupo de práctica "Internet más clasificación de residuos urbanos" de la Universidad xx de Ciencia y Tecnología concluyó con éxito. Después de siete días de entrevistas prácticas, intercambios y actividades prácticas, los miembros del grupo de práctica no solo mejoraron su conciencia sobre la protección del medio ambiente, sino que también obtuvieron una comprensión profunda de la situación de la clasificación de residuos en la ciudad xx durante la encuesta de clasificación de residuos, transformando la El concepto de "Internet +" de la orientación nacional a la acción práctica hizo una contribución.
Partir desde la base y entrevistar a la opinión pública
Del 23 al 25 de julio, la delegación visitó xx comunidad, xx plaza, xx parque, xx estación de autobuses y otras zonas densamente pobladas. , Distribuir cuestionarios y visitar diferentes grupos de personas. Durante la investigación, la delegación descubrió que los ciudadanos de diferentes regiones y grupos de edad tienen sus propios puntos de vista sobre la actividad temática "Internet más clasificación de residuos municipales". Una niña de xx cree que al principio la gente clasificará la basura conscientemente, pero después de un tiempo será demasiado perezosa para hacerlo, por lo que es necesario mejorar la conciencia ambiental de la gente. Y otro veterano de xx elogió nuestras actividades de investigación de clasificación de basura. Yendo más allá del campus, profundizando en las bases y entrevistando a la opinión pública, el grupo de práctica espera practicar verdaderamente en la sociedad y prestar atención a la gente.
Entrevistas in situ para comprender las políticas nacionales
El 27 de julio, el equipo de inspección fue a la Oficina de Protección Ambiental y a la Oficina de Apariencia y Jardines de la Ciudad del distrito de Weiyang, ciudad xx, para consultar sobre el estado actual de protección ambiental y los problemas existentes en la ciudad de xx. El personal del gobierno recibió calurosamente al grupo de práctica y afirmó y apoyó plenamente sus actividades. Durante ese período, Yin del Departamento de Asuntos Generales de la Oficina de Protección Ambiental tuvo una conversación cordial con representantes del grupo de práctica. Cuando se le preguntó sobre las cuestiones de protección ambiental y clasificación de basura en la ciudad xx, Yin dijo que la Oficina de Protección Ambiental siempre ha insistido en promover vigorosamente el conocimiento de la protección ambiental y pidió al público en general que participe activamente en el trabajo de protección ambiental mediante la celebración de eventos a gran escala. actividades, crear conciencia sobre la protección del medio ambiente, fortalecer la normativa legal, etc. Yin dijo a la delegación que la Oficina de Protección Ambiental celebra el evento "Apague las luces durante una hora" todos los años y presentó en detalle la Ley de Protección Ambiental que se implementó oficialmente el 1 de octubre de 20xx 65438+. La Oficina de Jardinería y Apariencia de la Ciudad celebró con éxito un evento de clasificación de basura en marzo de este año, utilizando botes de basura de tres colores para clasificar la basura. Una serie de medidas gubernamentales y políticas nacionales demuestran plenamente la preocupación del país por el entorno de vida de la gente y su intención de construir una civilización ecológica verde.
Reciclaje, convertir residuos en tesoros
Del 28 al 29 de julio, el grupo de práctica realizó un seminario en la comunidad de Yingchun con el tema "Clasificar la basura en la comunidad para crear un ambiente armonioso y buen ambiente" Hubo una exposición sobre reciclaje y cómo convertir los residuos en tesoros, y fue entrevistado por un periodista de City Hotline. La actividad se divide en dos módulos: docencia presencial y distribución de folletos sobre conocimientos sobre clasificación de basuras. El grupo de práctica utilizó materiales de desecho reciclados como material para enseñar a los niños a hacer artesanías en el lugar y aprovechó la exposición de artesanías respetuosas con el medio ambiente como una oportunidad para promover el conocimiento de la clasificación de la basura entre los residentes. La policía popular de cierta ciudad xx elogió mucho las actividades del equipo de práctica, afirmó los esfuerzos del equipo de práctica en la construcción de un entorno ecológico verde y entregó una caja de agua mineral como regalo. Realmente se puede describir como "En un caluroso día de verano, cálido y sincero, dispuesto a ayudar a los demás, no tengo nada que agradecer, solo tomo prestado un papel para expresar mi gratitud".
El tiempo vuela. Aunque la práctica social de verano ha terminado, las actividades del grupo de práctica "Internet más clasificación de residuos municipales" no se detendrán. En el futuro, el grupo de práctica analizará cuidadosamente los datos de la encuesta, resumirá los problemas de clasificación de la basura en la vida, combinará Internet con los métodos tradicionales de protección ambiental, promoverá la integración profunda de Internet y la construcción de una civilización ecológica, y realizará la interconexión y el intercambio. de datos del entorno ecológico Aprovechar plenamente el papel de Internet en la clasificación y el reciclaje de basura, promover el reciclaje de recursos renovables y contribuir a la construcción de una civilización ecológica verde.
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (6 artículos) Con el fin de crear un buen ambiente de aprendizaje educativo y establecer la conciencia ambiental de los estudiantes, nuestra escuela se basa en la enseñanza en el aula y la creación de un hermosa escuela El impacto de los estudiantes en las familias, promover integralmente la clasificación y el tratamiento de los desechos escolares y domésticos, esforzarse por lograr la reducción, la utilización de recursos y la inocuidad de los desechos domésticos, hacer un buen trabajo en la clasificación, recolección, utilización y clasificación de. Residuos domésticos para promover la civilización urbana y la construcción del entorno ecológico. De acuerdo con el espíritu de trabajo de la Oficina de Educación del Distrito sobre la gestión de "tres desperdicios y cuatro puntos" y en combinación con la situación real de nuestra escuela, nuestra escuela organizó una serie de actividades.
1. El departamento de brigada escolar es el responsable de elaborar el plan de prácticas educativas de “Yo voy primero en clasificación de basura”. Integrar actividades educativas especiales como protección del medio ambiente, civilización ecológica y educación de conciencia ciudadana realizadas por la escuela, e incorporar una serie de actividades de clasificación de basura en la creación de hermosas escuelas.
2. Organizar una reunión matutina con el tema "Clasificación de la basura a mi alrededor". Durante la reunión del lunes por la mañana, popularizaremos el conocimiento sobre la clasificación de la basura a todos los estudiantes en forma de parodias y explicaciones, abriendo la puerta. a las actividades de clasificación de basura.
3.Organizar una reunión de clase sobre clasificación de basura. El consejero del escuadrón organizó a los miembros del equipo de tercer a sexto grado para llevar a cabo actividades de Jóvenes Pioneros con el tema "Manos pequeñas sosteniendo manos grandes, clasificación de basura primero". La reunión se centró principalmente en la introducción del conocimiento de clasificación de basura, cómo clasificar la basura y actividades relacionadas para promover que los estudiantes dominen el conocimiento de clasificación de basura. Al mismo tiempo, los miembros del equipo deben utilizar sus acciones para inspirar a sus familias o a las personas que los rodean a actuar juntos.
A través de las actividades, los miembros del equipo tienen una comprensión más profunda de la clasificación de la basura. También pueden comenzar desde ellos mismos y a su alrededor, y usar sus acciones para influir en más personas para que participen en las actividades.
4. Organizar a los Jóvenes Pioneros para que realicen actividades de práctica social en forma del Eagle Holiday Team. La actividad se lleva a cabo principalmente en la casa del jugador, lo que requiere que los jugadores y sus familias trabajen juntos para clasificar y procesar la basura diaria, registrar la producción diaria de basura y dar consejos para reducirla. Durante la actividad, los miembros del equipo participaron activamente, registraron sus propios consejos para la reducción de residuos y utilizaron su tiempo libre para presentarse, aprender unos de otros y mejorar sus propios consejos para la reducción de residuos.
Además, los miembros del equipo también salieron a las calles y comunidades con sus propios carteles de clasificación de basura hechos a mano para popularizar el conocimiento sobre la clasificación de basura entre los transeúntes y movilizar a más personas para que se unan a la acción. A través de las actividades, la conciencia ambiental de los miembros del equipo se ha vuelto cada vez más fuerte y el campus se ha vuelto más limpio.
5. Se introducen instalaciones de clasificación de basura en el campus. Para llevar a cabo mejor el trabajo de clasificación de basura, la escuela ha equipado cada clase, cada aula dedicada y cada piso con contenedores de basura para la clasificación de basura, y ha instalado tableros de exhibición de introducción a la clasificación de basura en la sala de basura para que nuestros estudiantes siempre puedan Tener conciencia de la clasificación de la basura y conocer las propias responsabilidades.
6. Hacer un buen trabajo en publicidad y reportaje sobre la serie de actividades de "Manitos grandes, clasificación de basura primero". Durante la actividad, prestamos atención a la acumulación de materiales, movilizamos a todos los profesores y estudiantes para que utilicen varios canales de medios enriquecidos a su alrededor para promover la importancia de la clasificación de la basura y también permitimos que más padres se conviertan en nuestros promotores, haciendo que la actividad sea más sólida y eficaz.
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (7 artículos) La eliminación inadecuada de los residuos domésticos no sólo dañará el medio ambiente urbano, sino también la salud de las personas. Cómo clasificar y procesar la basura y reutilizar los recursos de basura reciclables es un asunto que beneficia al país y al pueblo. La eliminación de residuos domésticos se ha convertido en un problema urgente en las ciudades de todo el país. Recientemente, ciudades de todo el país están llevando a cabo actividades de publicidad sobre la clasificación de residuos urbanos, con el propósito de concienciar a todos los residentes sobre la importancia de la clasificación de residuos, orientando y mejorando así los conceptos de los residentes sobre la protección del medio ambiente y las bajas emisiones de carbono.
Con el despliegue completo de las actividades de clasificación de basura, la Comunidad Feng Dan también ha tomado medidas para abogar por los residentes de la jurisdicción para que protejan el medio ambiente ecológico, vivan vidas con bajas emisiones de carbono, comprendan los beneficios de la clasificación de basura y permitan que todos en la jurisdicción participan en la clasificación de basura de la práctica. La comunidad de Fengdan recientemente organizó personal para llevar a cabo actividades publicitarias de clasificación de basura en áreas residenciales y mercados de agricultores. El objetivo principal es dar a conocer a los residentes que la clasificación de la basura comienza con ellos mismos, cultivar conscientemente el hábito de ser educado, proteger el medio ambiente y no tirar basura en todas partes, y tomar acciones activas para que todos participen en la clasificación de la basura, aumentar la conciencia ambiental y distribuir. Clasificación de basura, bolsas de basura respetuosas con el medio ambiente y otros materiales promocionales.
A través de estas actividades, los residentes de la jurisdicción no solo entendieron el conocimiento de la clasificación de la basura, sino que también mejoraron su conocimiento sobre la clasificación de la basura, haciendo que cada residente sea más consciente de la importancia de la clasificación de la basura.
Resumen de las actividades de práctica social de clasificación de basura (8 artículos seleccionados) (8 artículos)_ En la mañana del _, una actividad de clasificación de basura con el tema "participar activamente en la clasificación de basura y crear un mejor campus medio ambiente" se llevó a cabo en Nuestra escuela se inaugura oficialmente. Durante más de un mes, la actividad ha logrado resultados preliminares. El trabajo se resume en lo siguiente:
En primer lugar, dar a conocer los conocimientos sobre clasificación de basura y cultivar la conciencia ambiental
Se prevé que. En un futuro próximo, la brecha urbana puede que ya no sean campos verdes, sino basura maloliente. El problema de la basura es global. Nuestro colegio utiliza todos los canales disponibles para promover el conocimiento de la clasificación de la basura entre los estudiantes. Por ejemplo, en el acto de inauguración de ese día, el publicista de tiempo completo del Departamento de Saneamiento Ambiental Municipal explicó la importancia y métodos de clasificación de la basura a más de mil docentes y alumnos de nuestro colegio en un lenguaje de fácil comprensión a través del; En la transmisión del pañuelo rojo de la escuela, los estudiantes pudieron comprender el estado ambiental de China, aclarar los objetivos y saber de forma vívida lo que debemos y podemos hacer con la ayuda de más de 100 juegos de folletos y más de 20 fotografías promocionales distribuidas en nuestra escuela; por parte del Departamento Municipal de Saneamiento Ambiental, implementaremos actividades de clasificación de basura en cada clase. Cada escuadrón tomó medidas activas y estableció el contenido de la pizarra como el tema de "Clasificación de basura", aprovechando al máximo las habilidades de autoeducación de los estudiantes;
En segundo lugar, realizar actividades prácticas sobre clasificación de basura y cultivar hábitos de comportamiento ambiental.
La formación de buenos hábitos requiere un proceso largo, y es difícil conseguir resultados sólo hablando por escrito. Por ello, la Oficina de Educación Moral de nuestro colegio recomienda que cada clase realice diversas actividades prácticas de clasificación de basura en función de la situación real de los alumnos. Por ejemplo, en los grados inferiores se realizó un concurso de actividades prácticas de "extender la mano, agacharse y enviar basura a casa", y se otorgaron "sellos ambientales" a los niños con desempeño sobresaliente en los grados medios, se ampliaron las actividades; a las familias para investigar la composición de los residuos domésticos y clasificarlos adecuadamente, en los grados superiores, las actividades de clasificación de basura se combinan con actividades prácticas integrales para organizar conjuntamente periódicos escritos a mano; Diversas actividades promueven la internalización del conocimiento de la clasificación de la basura en la mente de los estudiantes y afectan sutilmente su comportamiento.
En tercer lugar, organizar un concurso de conocimientos sobre clasificación de basura para fortalecer el sentido de propiedad.
En la tarde de _ _ _, nuestra escuela organizó a casi _ _ estudiantes de cuarto a sexto grado para participar en el concurso de conocimientos de clasificación de basura para estudiantes de primaria de la ciudad. En la etapa anterior, cada clase utilizó la reunión de la mañana y el tiempo de reunión de clase para aprender completamente los conocimientos sobre la clasificación de basura, por lo que resultó muy fácil para los estudiantes responder preguntas. Presentaron muchas opiniones y sugerencias constructivas sobre el proyecto de clasificación de basura de nuestra ciudad y diseñaron muchos lemas ingeniosos y eufemísticos de clasificación de basura. En ese momento, habían sentido profundamente la gran responsabilidad sobre los hombros de Xiao Changshu. Al final, _ _ estudiantes ganaron el primer, segundo y tercer premio respectivamente. En la ceremonia de premiación en la tarde del _ _, los líderes del Departamento Municipal de Saneamiento Ambiental expresaron a los miembros del equipo grandes esperanzas: no sólo estudiar mucho, sino también participar activamente en la clasificación de basura y contribuir a la protección del medio ambiente de ahora en adelante.
Lo recomiendo ampliamente.