Plan de Desarrollo Profesional Personal para Profesores de Música de Educación Primaria

El tiempo vuela y, en un abrir y cerrar de ojos, llevo diez años en el podio. Desde la incompatibilidad inicial hasta el paulatino crecimiento, este camino ha experimentado muchos reveses. He estado trabajando duro durante más de dos años, pero "la enseñanza no tiene fin". Para adaptarme mejor a la reforma y al desarrollo de la educación y la enseñanza, para crecer y desarrollarme más rápido y mejor, para convertirme en un maestro que tranquilice a los líderes, sea reconocido por los padres y agrado por los estudiantes, tengo que trabajar. más difícil. "Todo se hace por adelantado y todo lo por adelantado se arruina". Para aprovechar aún más mi propio potencial, desarrollarme de forma activa, proactiva y saludable y ser mejor un maestro del pueblo, he formulado especialmente un plan de crecimiento de dos años. , con la esperanza de contribuir al crecimiento de mi carrera. Desempeñar un papel de supervisión.

A. Análisis de la situación actual personal

Conocerse y comprenderse a uno mismo es el primer paso en la planificación de la carrera docente. Ser capaz de tratar su profesión con sinceridad, enseñar con los pies en la tierra y considerar la educación y la docencia como una verdadera carrera. Ser capaz de tomar la iniciativa para aprender los conceptos y acciones educativos y didácticos de profesores avanzados, y leer libros educativos relevantes, incluidos conocimientos teóricos y conceptos didácticos avanzados. Preocuparse por el crecimiento de los estudiantes, cuidar de cada estudiante y esforzarse por ganarse la confianza y el interés de los estudiantes en el aprendizaje musical. Es más fácil aceptar cosas nuevas, ser lo suficientemente valiente para explorar, soportar las dificultades, soportar el trabajo duro y estar motivado.

Además, también soy claramente consciente de las deficiencias en mi enseñanza. Por ejemplo, a veces estoy demasiado ansioso en clase y no espero a que los estudiantes dominen completamente los conocimientos musicales antes de enseñar el siguiente enlace. , lo que resulta en la mitad del esfuerzo y la enseñanza repetida Los métodos no son lo suficientemente innovadores y la enseñanza efectiva no se adopta de acuerdo con las características de los estudiantes, la investigación científica permanece en la superficie, sin una investigación en profundidad, y está en su infancia; .

Dos. Objetivos de desarrollo profesional

(1) Objetivos generales de crecimiento:

Estudiar mucho en la enseñanza en el aula y enriquecer la experiencia educativa y docente; practicar habilidades musicales básicas y un rico conocimiento musical, es importante en la enseñanza; Tener cualidades únicas en carácter, habilidades de enseñanza, conceptos de enseñanza, métodos de enseñanza, métodos de enseñanza, psicología de enseñanza y muchos otros aspectos, ser un modelo a seguir para los demás, amar y trabajar duro para mejorar la calidad profesional personal y fortalecer el concepto de aprendizaje permanente; enseñar investigación y esforzarse por convertirse en un docente orientado a la investigación. Específicamente, existen los siguientes aspectos:

(2) Objetivos profesionales personales:

1. Aprovechar al máximo el encanto único de la enseñanza de la música y utilizar imágenes musicales vívidas para educar a los estudiantes en estética. La educación infiltra la educación moral en la educación estética, cultiva la sólida personalidad de los estudiantes, les permite comprender la vida a través del aprendizaje musical, cultivar sus sentimientos y desarrollar un gusto estético saludable y una actitud positiva hacia la vida.

2. Tome buenas clases de música y mejore su nivel de enseñanza en el aula; estudie detenidamente los materiales didácticos, comprenda plenamente los requisitos de los nuevos estándares curriculares, fortalezca la práctica y la creación y estimule el interés de los estudiantes por aprender música en todo momento. mejorar la capacidad de canto de los estudiantes, captar la imagen musical, cultivar y mejorar las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos a través del canto, la interpretación, la composición y otras actividades musicales, para que la mayoría de los estudiantes de diferentes grados puedan dominar los conocimientos musicales básicos.

3. Mejorar tu calidad profesional, fortalecer el estudio de conocimientos profesionales y leer más libros sobre educación musical. Fortalecer la formación en música vocal, danza, música instrumental, etc., aprender instrumentos relevantes en el aula, fortalecer el aprendizaje de improvisación del piano y mejorar el acompañamiento de improvisación.

Tres. Plan de desarrollo profesional

(1), plan a corto plazo:

1 Estudia seriamente el "Código de Ética Profesional para Profesores de Primaria y Secundaria", exígete estrictamente, mejora el nivel. nivel de ética profesional y esforzarme por ser un excelente maestro.

2. Comunicarse con colegas y aprender la experiencia de enseñanza en el aula; comunicarse más con los estudiantes para que les guste mi clase de música y yo;

3. La enseñanza de canciones enseña a los estudiantes las habilidades para cantar canciones y mejora su capacidad para interpretar canciones. Centrarse en la enseñanza de música en el aula y realizar investigaciones a pequeña escala.

4. Mejorar las habilidades de enseñanza en el aula, aprender a crear material didáctico de música y utilizar recursos de la red para la enseñanza; estimular el interés de los estudiantes en aprender música a través de una variedad de métodos y canales de enseñanza, alentarlos más y criticarlos menos; , para que puedan adquirir habilidades musicales en un ambiente relajado.

5.Practicar piano después de la escuela para fortalecer el estudio de la improvisación pianística.

6. Participar activamente en diversas actividades organizadas por la escuela y realizar coloridas actividades culturales en el campus.

(2) Plan anual

Primer año

1. Concéntrate en los materiales didácticos, penetra en nuevas ideas y nuevas perspectivas basadas en el aula y mejora tu enseñanza.

2. Producción y uso de material didáctico.

3. Orientar cuidadosamente las actividades del grupo de interés musical y esforzarse por obtener buenos resultados.

Implementación y métodos:

1. Escucha más, piensa más, practica más, recuerda más, participa más, reflexiona más, explora y practica en tu propia clase de música.

2. Aprenda de profesores de información y de profesores que sean buenos creando material didáctico e intente crear material didáctico sencillo para las clases de música.

3. Sea serio y responsable de cada actividad de su interés, mantenga registros de las actividades, descubra estudiantes potenciales y capacítelos bien.

Segundo año

1. Utilice su tiempo libre para leer libros de enseñanza de música relevantes, ampliar conocimientos profesionales y aumentar sus conocimientos.

2. Seguir mejorando la eficacia de la enseñanza en el aula y diseñar métodos de enseñanza y métodos de participación de forma científica, racional y artística. Puede enseñar a estudiantes de diferentes clases y personalidades.

3. Aprenda de sus compañeros, presente métodos adecuados para su propia enseñanza en el aula y forme su propio estilo y puntos de vista de enseñanza.

4. Implementar concienzudamente el plan de trabajo escolar, continuar enfocándose en la reforma curricular, estudiar la nueva teoría curricular de manera integral y profunda y comprender la connotación de los estándares curriculares de música en su conjunto.

Implementación y métodos:

1. Desarrolla gradualmente un buen hábito de leer todos los días y haz un buen trabajo recopilando y extrayendo.

2. Romper la rutina del aula, esforzarse por lograr que los diferentes estudiantes sean capaces de aceptar la enseñanza en capas y tratar de que los estudiantes disfruten de las clases de música.

3. Encuentra un buen plantón musical en la clase que impartes y cultívalo.