Siete selecciones de resumen de trabajo personal para jardín de infantes de clase media
Resumen del trabajo individual en el curso medio de infantil 1
Realizar ejercicio regular y moderado a través de explicaciones, demostraciones, ejercicios, mejora del lenguaje y ayudas específicas, juegos, competiciones, liderazgo, señales y otros métodos Los principios de combinación, diversidad, desarrollo integral, intuición, interés, la combinación de la materia de los niños y la orientación del maestro, y la combinación de actividades educativas organizadas y actividades libres de los niños pueden lograr plenamente los objetivos del ejercicio físico de los niños. .
Este semestre enseñé arte y educación física en la clase media. Durante el proceso de enseñanza, utilizo diferentes métodos de enseñanza según las diferencias individuales de los niños. Para los niños con fuertes habilidades receptivas, imparta más conocimientos, preste atención a descubrir los intereses y pasatiempos de los niños y brinde la orientación correcta. Este semestre, los niños de mi clase han progresado en todos los aspectos. Desde la perspectiva del arte y la educación física que enseño, en el proceso de enseñanza del arte,
1. Proporcionar a los niños una variedad de experiencias de vida, enriquecer su experiencia de vida diaria a través de diversos canales y ampliar el conocimiento de los niños. Permite que los niños acumulen ricos esquemas internos. A través de visitas y paseos, se exponen a entornos naturales y sociales que los niños pueden comprender. Generalmente eligen libros y películas de diferentes estilos que sean adecuados para los niños, los explican y los guían para que los vean. Al brindarles diversas experiencias, presto atención al uso de un lenguaje artístico vívido para describir la forma y el color de los objetos, y uso las características cambiantes para permitir que los niños tengan una imagen visual distinta, completa y profunda, creando así imágenes coloridas.
2.Dejar que los niños sientan y descubran la belleza libremente en un ambiente relajado y agradable, y desarrollen el interés por el arte. 1. Cree un ambiente psicológico relajado y feliz para que los niños tengan suficiente libertad y confianza para intentar activamente diversas actividades. En segundo lugar, cree un entorno estético perceptivo para que los niños estimulen su motivación creativa.
3. Proporcione a los niños diversas herramientas y materiales operativos para que puedan promover el desarrollo de músculos pequeños y desarrollar la coordinación ojo-mano y la capacidad práctica durante la práctica.
4. Cultivar la capacidad de pensamiento de los niños.
5. Al evaluar los trabajos de los niños, hacer algunas sugerencias para corregir las deficiencias en un tono sugerente.
En términos deportivos, se debe dar prioridad a cultivar el interés de los niños por aprender deportes.
A través de explicaciones, demostraciones, ejercicios, mejora del lenguaje y ayudas específicas, juegos, competiciones, liderazgo, señales y otros métodos, implementar la regularización, el ejercicio moderado, la combinación, la diversidad, el desarrollo integral, la intuición, el interés, y el cuerpo principal de los niños pequeños El principio de combinar la orientación de los maestros y las actividades educativas organizadas con las actividades gratuitas de los niños logra plenamente los objetivos del ejercicio físico de los niños.
En el trabajo, cumplo con las normas y reglamentos de la escuela, cumplo concienzudamente las tareas que me asignan mis líderes y soy responsable de mis hijos. En el futuro, seguiré aprendiendo y trabajando duro para hacer un mejor trabajo.
Resumen del Trabajo Personal de Kindergarten Clase Media 2
El tiempo vuela, y un mes más nos ha dejado apurados. Durante este mes, nuestras dos maestras vivieron felices con los niños todos los días. Cuando los niños llegan felices al jardín de infancia cada mañana, hay una alegría indescriptible en nuestros corazones. Septiembre es un mes de cosecha para nosotros. Los bebés de nuestra clase han logrado grandes avances en todos los aspectos. Este semestre, tengo el honor de trabajar con Teacher _ para cuidar a encantadores niños de secundaria. _El profesor es realmente un profesor atento, cuidadoso y paciente. Hacemos todo el trabajo mediante consulta. Dado que los niños son pequeños y acaban de ingresar al jardín de infancia, trabajamos principalmente en los siguientes aspectos.
1. Aspecto tradicional
Cuando comienzan las clases, los niños salen de casa por primera vez y tienen un sentimiento de apego extremadamente fuerte y se muestran tímidos ante entornos nuevos y desconocidos. Si vienen al parque, estarán emocionalmente inestables y llorando. Cada vez que vemos a un niño llorando y tirado en la puerta mirando el aspecto lamentable de sus familiares, la preocupación y el desgano de sus padres nos hacen sentir preocupados y tener muchos sentimientos.
Para ayudar a los niños a adaptarse lo antes posible al nuevo entorno y a la vida colectiva del jardín de infancia, a sentirse seguros en la vida colectiva, a tener un sentido de intimidad con los profesores y luego les gusta "ir al jardín de infancia", a menudo elogiamos a un niño que no llora ni causa problemas en el jardín de infantes. Deje que otros niños imiten, abracen, toquen y sonrían al niño que está progresando. Para algunos niños que lloran mucho, utilizamos algo de lenguaje corporal para consolarlos y animarlos, al igual que las madres. Deje que los niños que acaban de ingresar al jardín de infancia se sientan cálidos y seguros, que se sientan satisfechos emocionalmente, que sientan el cuidado del maestro y transfieran su apego a la familia al maestro.
En las actividades cotidianas del día, organízalas en forma de juegos y en un tono lúdico, e intenta que los niños se interesen por participar en todas las actividades. ¡Intenta hacerlos reír y hacerlos felices! Un mes después, había menos niños llorando, más personas estaban dispuestas a venir al jardín de infancia y el estado de ánimo al entrar al jardín de infancia mejoró significativamente. El proceso de adaptación para estos niños fue mucho más corto de lo que esperaba y hubo mucho menos llanto en los primeros días de escuela. A cambio, los niños fueron felices al jardín de infantes y le dieron los buenos días a la maestra cortésmente.
En segundo lugar, educación y enseñanza
En la segunda semana de clases, que es el tercer grado de la escuela secundaria, las actividades docentes se pueden realizar básicamente de acuerdo con el plan curricular. Realizamos la actividad temática "Voy al Jardín de Infantes". En esta temática organizamos diversas actividades, como jugar con juguetes grandes, cantar, recitar canciones infantiles, etc. , también llevó a los niños a visitar el hermoso jardín. El ambiente infantil y la atmósfera relajada atraen profundamente a los niños, haciéndolos sentir felices en las actividades grupales y enamorarse del jardín de infantes sin saberlo.
En las actividades didácticas, también se requiere que los niños canten la canción "I Go to Kindergarten" y lean la canción infantil "Kindergarten is So Happy", para que los niños puedan sentir aún más lo feliz que es ir. al jardín de infantes. "1 de octubre" utiliza la forma de canciones infantiles para hacerles saber que el 1 de octubre es el cumpleaños de la patria, etc. Además, el conjunto de materiales didácticos proporcionados por _ también se imparte según el plan. Descubrí que hay muchos materiales que están muy cerca de la vida de los niños y que les interesan mucho. En términos de inglés, además del uso normal de materiales en los libros didácticos, también nos enfocamos en entrenar el idioma inglés en el aula y el ritmo del inglés en cada clase. ¡Y utiliza el inglés que has aprendido en tu vida diaria!
En tercer lugar, en términos de atención médica
Céntrese en cultivar los hábitos de vida de los niños, como ayudarlos a comer de forma independiente, usar el baño de forma independiente, ponerse y quitarse zapatos y ropa de forma independiente. y aprender a utilizar baños separados para hombres y mujeres, cultivar buenos hábitos de higiene como lavarse las manos antes y después de ir al baño, limpiarse la boca después de las comidas, etc., instar a los niños a beber más agua, cuidar a los niños que la necesitan. ayudar al orinar, cambiar la ropa a tiempo para los niños que sudan mucho y prevenir resfriados y enfermedades.
Los niños recibieron una atención inusual. Los maestros pueden realizar trabajos diarios de desinfección y limpieza, fortalecer el cuidado de la salud de los niños, gestionar las siestas, evitar que los niños se enfermen, reducir el crecimiento de bacterias, etc.
Cuarto, aspectos de seguridad
Además de realizar clases de educación sobre seguridad dos veces por semana, también presentaremos requisitos de seguridad para los niños en cada actividad regular. y realizar educación aleatoria. Básicamente no hay problemas de seguridad este mes. En el futuro, continuaremos dando prioridad al trabajo de seguridad y descubriremos y abordaremos rápidamente los posibles peligros para la seguridad. Haz un buen trabajo en seguridad.
Los asuntos de clase son ajetreados y engorrosos, y hemos trabajado mucho. El progreso de los niños poco a poco se condensa con nuestro sudor, y cada trabajo es digno de resumen y reflexión. Todavía quedan muchos aspectos por mejorar en nuestro trabajo, como la adaptación de tres nuevos niños, como el desarrollo de rutinas y hábitos. El próximo mes, continuaremos enfocándonos en ayudar y guiar las características de comportamiento de cada niño. Consolidar las rutinas de clase. ¡Todavía tengo que innovar en métodos educativos y de enseñanza, absorber la experiencia y sugerencias de mis colegas y trabajar duro para promover el desarrollo integral de los niños! Gracias por su ayuda y consejos a nuestra clase desde el comienzo de la escuela.
También me gustaría agradecer a mis líderes por su orientación y a mis colegas por su ayuda. Ser maestra de clase media este semestre es nuevo y desafiante para mí. Creo que seguiré resumiendo mi experiencia y deficiencias en el trabajo y esforzándome por hacer un mejor trabajo en todos los aspectos.
Resumen del trabajo personal de Kindergarten Clase Media 3
¡El tiempo vuela tan rápido! En un abrir y cerrar de ojos, el segundo semestre de 20__ llega a su fin.
Mirando hacia atrás en el trabajo educativo y docente de este semestre, haré algunos resúmenes del trabajo educativo y docente de este semestre en función de la situación real.
Este semestre, de acuerdo con los requisitos del "Esquema de orientación para la educación de la primera infancia" y las condiciones del jardín de infantes, formulé planes educativos prácticos, planes mensuales y planes semanales, preparé materiales didácticos y material didáctico, cuidadosamente preparó lecciones y se aseguró de que, para implementar el plan, y en función de las características de edad de los niños de esta clase, partiera de la realidad, organizara cada actividad docente e insistiera en escribir ensayos didácticos.
Continuaremos utilizando "materiales didácticos integrales" este semestre. Dado que se trata de integración, como su nombre indica, cada actividad implica las necesidades de varios campos importantes. Por lo tanto, no existe ningún fenómeno previo en el que dos profesores impartan materias por separado al organizar los cursos. Primero, formulamos el plan de enseñanza para este semestre al comienzo del semestre. Durante las actividades de implementación, nuestros dos maestros cooperaron y negociaron entre sí para que cada lección se completara con éxito.
En las actividades de educación integral, hacemos esto. (1) Guiar a los niños para que se desarrollen en profundidad de acuerdo con la orientación de objetivos de cada clase. Por ejemplo, al diseñar cada lección, debemos partir del nivel de desarrollo de la clase y la distancia de la experiencia existente, y elegir deliberadamente actividades adecuadas para los niños. Por ejemplo, en la implementación del segundo tema "Car Beeps", el tema primero se tocará con los niños y se compartirá juntos. Este tipo de actividad con un carácter de red cercana nos hace más coherentes en la implementación de cada vínculo y también permite que los niños comprendan las cosas de manera más clara y profunda.
(2) Movilizar activamente el entusiasmo de los niños por la cooperación y la creación durante las actividades. Muchos niños son pasivos en las actividades organizadas por los profesores al principio y hay mucha gente, por lo que suele haber conflictos en la cooperación. Por eso, en cada actividad, intentamos diseñar algunas actividades para que los niños realicen más actividades y les permitan conocer la relación dinámica de cooperación. Por ejemplo, en la implementación del quinto tema "Verduras y frutas", los niños pueden tocarlo y olerlo y aprender de él fácilmente.
En las actividades de integración, el maestro Wang y yo cooperamos entre nosotros, independientemente de usted y de mí, preparamos los materiales didácticos para el curso principal antes de la clase e insistimos en mostrar el contenido y los resultados de las actividades de los niños en el muro temático y el muro de actividades, para que los padres puedan comprender la situación de aprendizaje de los niños en el jardín de infantes.
Con el esfuerzo de dos personas, las actividades de la clase se han realizado con facilidad desde el principio hasta el presente, haciendo que el aprendizaje de los niños sea ordenado y ordenado. También está aprobado por los padres. Pero también hay deficiencias, como 1. La falta de algunos medios didácticos para actividades. 2. Es necesario fortalecer la coordinación y cooperación de los niños en las actividades operativas. 3. Continuar fortaleciendo el entrenamiento del mandarín de los niños.
Después de un semestre de esfuerzos conjuntos de maestros y niños, los niños lograron excelentes resultados en la evaluación integral final, lo que es inseparable del apoyo y confianza de los líderes del jardín de infantes. En el trabajo futuro, continuaremos trabajando duro y esforzándonos por obtener mejores resultados.
Resumen del Trabajo Personal de Kindergarten Clase Media 4
En un abrir y cerrar de ojos, se ha culminado con éxito el trabajo educativo y docente de este semestre. Este semestre ha estado lleno de arduo trabajo y dulces logros. Trabajo concienzudamente, practico, resumo y actualizo constantemente mi trabajo y me esfuerzo por hacerlo mejor. Las habilidades de los niños en todos los aspectos han mejorado en diversos grados y mi relación con los niños se ha vuelto cada vez más profunda. Ver las sonrisas felices de los niños me hace sentir extremadamente feliz.
Primero, los aspectos políticos e ideológicos.
Participó en la capacitación de maestros de jardín de infantes sobre las "Pautas para el aprendizaje y el desarrollo de niños de 3 a 6 años" organizada por el Comité de Educación del Distrito, estudió cuidadosamente las ideas rectoras de las "Pautas" y las implementó en actividades educativas y docentes. Participé activamente en diversos estudios políticos y empresariales y actividades de estudio grupal organizadas en el parque, tomé notas cuidadosamente, resumí experiencias de aprendizaje y trabajé duro para mejorar mi nivel político e ideológico y mi calidad profesional. En el trabajo, unir a los compañeros, amar al colectivo, obedecer las asignaciones, ser serio y responsable del trabajo de clase, esforzarse por ser pragmático e innovador en el trabajo y completar las diversas tareas asignadas por la dirección con una actitud positiva y entusiasta. Ame y respete su trabajo y trate a cada niño de manera justa y con respeto.
En segundo lugar, la educación y la enseñanza.
Basado en la situación real de los niños de esta clase, combinado con el plan de trabajo y los cursos temáticos de canguros en el parque, organicé cuidadosamente las actividades semanales y organicé todos los aspectos de las actividades. Durante las actividades, dejar que los niños aprendan en operaciones reales y se conviertan verdaderamente en maestros del aprendizaje. Esta es también la dirección a la que siempre me he adherido.
Este semestre tengo la suerte de ser la profesora de la clase de arte. En cuanto a impartir clases de interés artístico con poca experiencia, al principio estaba muy confuso e incómodo. Me preocupa no estar calificado para esta importante tarea. Especialmente durante la etapa de colorear, me preocupaba no tener nada propio para los niños. Más tarde vi que los niños pueden dibujar solos con bolígrafos y la mayoría de las veces tienen sus propias ideas. Me emocioné mucho. Con mi constante aliento y orientación, las pinturas de los niños son ricas e imaginativas. Siento que no sólo los niños han mejorado, sino que yo como maestra también he crecido con ellos.
Los cursos especiales de Logic Dog también están en pleno apogeo. Para este curso recién introducido, cada uno de nuestros profesores organizará una actividad de enseñanza de Logic Dog. Todos reflexionarán y discutirán durante las actividades de enseñanza e investigación, progresarán poco a poco y se esforzarán por encontrar métodos de enseñanza que sean más adecuados para los niños.
He participado en muchas actividades formativas este semestre para favorecer mi progreso en todos los aspectos. Hu Yingting también aprendió mucho sobre educación y enseñanza en su reciente libro ilustrado para bebés "Music Training". Aunque es un libro ilustrado que enseña música en 36 meses, integra contenidos en los cinco campos de lenguaje, cognición, construcción y música, y pertenece a la categoría de cursos integrales. Muchas de las técnicas de enseñanza enseñadas por el maestro Hu también son aplicables a la enseñanza diaria en los jardines de infancia.
En tercer lugar, el trabajo diario.
Partir de la vida diaria y cultivar buenos hábitos de higiene en los niños. De cara a la planificación personal del semestre, nos centramos en los dos aspectos del lavado de manos y el enjuague bucal de los niños. A través de canciones infantiles para lavarse las manos: mangas, agua hirviendo, frotar las palmas, frotarse las manos, lavarse las manos nuevamente, finalmente lavarse las muñecas, tirar agua, enjuague bucal, canciones infantiles: Sostenga una taza pequeña de agua, beba agua, levante la cabeza, cierre la boca; boca, gorgoteo de agua, Dos canciones infantiles enseñan a los niños la forma correcta de lavarse las manos y enjuagarse la boca. Después de un semestre de práctica, el niño básicamente puede leer canciones infantiles mientras se lava las manos y puede funcionar correctamente al hacer gárgaras.
Recuerde a los niños que beban más agua y desarrollen buenos hábitos alimentarios. Puede garantizar que los niños puedan beber agua todos los días y obtener agua gratis en cualquier momento. Al comer, los niños pueden hablar sin comer, apreciar la comida y tratar de no derramarla sobre la mesa. Este también es un aspecto del buen desempeño de nuestra clase.
Además, dado que la mayoría de los niños hoy en día son hijos únicos, sus padres son muy cariñosos y hacen todo por ellos, lo que ha desarrollado algunos malos comportamientos en sus hijos. En respuesta a estas situaciones, llevé a cabo una educación decidida y específica a través de reuniones matutinas, cuentos, etc., para cultivar buenas cualidades como la unidad y la amistad, la honestidad, el coraje, la corrección de errores, aprender a compartir y ayudar a los demás. Durante el último semestre, los hábitos de estudio, alimentación y higiene de los niños han logrado grandes avances.
En cuarto lugar, educación en seguridad.
Controle estrictamente los problemas de seguridad de los niños, mejore la conciencia de seguridad de los niños y mejore el conocimiento de seguridad de los niños. En la vida diaria, recuerde siempre a los niños que presten atención a la seguridad y verifique con frecuencia si existen riesgos de seguridad en el entorno de clase para que puedan descubrirlos y eliminarlos a tiempo. Cada vez que salga, observe si hay peligros ocultos en el entorno circundante, si los hay, elimínelos a tiempo y luego deje que los niños realicen las actividades.
Este semestre el jardín de infantes llevó a cabo un simulacro de evacuación de seguridad contra incendios. Bajo la explicación y demostración del maestro, puede taparse la boca con una toalla mojada y hacer fila para evacuar en orden. No ha habido incidentes de seguridad en nuestra clase este semestre.
5. El trabajo de los padres.
Un semestre, mis padres y yo nos llevábamos bien en general y mi trabajo fue reconocido por mis padres. Habitualmente nos comunicamos con los padres sobre experiencias educativas y el desempeño de sus hijos en casa y en el parque a través de entrevistas, mensajes QQ, etc. Cuando diversas actividades de la clase requirieron el apoyo de los padres, estos les brindaron el mayor apoyo. Especialmente las actividades a gran escala de este semestre: reunión deportiva de otoño, jornada de puertas abiertas para padres, actividades de práctica social de visita al zoológico, celebración del día de Año Nuevo, etc. Todas son muy ricas. Las fotos de padres e hijos durante las actividades se cargarán en el espacio QQ de manera oportuna, por lo que los padres están muy satisfechos. Estas actividades a gran escala no sólo ejercitan las diversas capacidades de los niños, sino que también mejoran la comunicación emocional con los niños.
En sexto lugar, las deficiencias en el trabajo.
También necesito fortalecer la investigación empresarial, reflexionar a tiempo, resumir en cualquier momento y mejorar constantemente las deficiencias de mi trabajo. Y organice el tiempo de trabajo y el contenido del trabajo de manera razonable, piense detenidamente en el trabajo y esfuércese por obtener el doble de resultado con la mitad de esfuerzo. En la gestión de clases, también necesito seguir aprendiendo y resumiendo.
No he hecho lo mejor que he podido en educación preescolar individual y todavía hay algunos niños en la clase que necesitan mejorar. Estos son mis esfuerzos para el próximo año. Haré todo lo posible para aprender de otros profesores avanzados y esforzarme por llevar mi trabajo al siguiente nivel.
Resumen del Trabajo Personal de Kindergarten Clase Media 5
Este semestre es el período de desarrollo de nuestro kindergarten. Aunque el trabajo de clase es muy pesado, también motiva a todos los maestros de nuestro jardín de infantes a trabajar duro, impulsándonos así a completar el trabajo docente de este semestre.
En primer lugar, fortalecer el desarrollo de habilidades de los maestros de la primera infancia.
Solo los maestros excelentes pueden cultivar más estudiantes excelentes. Los maestros de nuestro jardín de infantes tienen buenas calificaciones, pero carecen de experiencia laboral. El maestro con más experiencia solo tiene dos años de experiencia laboral. Por lo tanto, para permitir que los maestros crezcan más rápido, nuestro jardín de infantes lleva a cabo capacitaciones grupales para que los maestros de clase media desarrollen sus habilidades docentes y orienten sus métodos de enseñanza. Al mismo tiempo, los profesores excelentes pueden compartir sus resultados y experiencias docentes y recopilar excelentes métodos de enseñanza en un libro para que los profesores aprendan. Evaluaremos a los maestros todos los meses para ver qué progreso han logrado en la enseñanza y la superación personal, y promover su espíritu diligente para que los maestros no se olviden de mejorar en la enseñanza. Los docentes con un desempeño excelente serán recompensados, mientras que los docentes con un desempeño deficiente serán ajustados y castigados. Supervise a cada maestro para que progrese y estudie mucho.
En segundo lugar, fortalecer la interacción entre profesores y padres.
En muchos casos, los padres son un grupo que no podemos ignorar. El desempeño de los estudiantes y el rendimiento académico en la escuela deben informarse a los padres para que puedan aprender de ello. Según escenarios anteriores, algunos padres no tienen tiempo para contactar proactivamente a la escuela e ir a la escuela para ver cómo están sus alumnos, pero quieren saber. Los maestros de cada clase deben informar estos escenarios a los padres, comunicarse con los padres al mismo tiempo, consultar a los padres sobre sus opiniones sobre la educación de nuestro jardín de infantes, solicitar sus opiniones, mejorar las deficiencias en la educación, mejorar la calidad de la enseñanza y, al mismo tiempo, Al mismo tiempo, permita que los padres comprendan los escenarios específicos y nos comprendan el trabajo educativo, cooperen activamente con nuestra enseñanza.
En tercer lugar, realizar cursos de enseñanza interesantes
Para la enseñanza, debemos prestar atención al desempeño de los niños en el aula, cómo hacer que los niños aprendan mejor y se concentren en el aprendizaje, esto es lo que El problema que he estado estudiando es que muchas veces a los niños no les gustan los cursos aburridos, por lo que estarán distraídos o despistados en clase. Para cambiar el status quo, adoptamos la enseñanza divertida este semestre. A través de algunas alusiones o historias interesantes sobre cómo enseñar a las personas a ser amables, se atrae enormemente el entusiasmo de los niños por aprender, se mejora la eficiencia del aprendizaje y se facilita el desarrollo del plan de estudios. Para que los profesores tengan buenos cursos, cada profesor debe preparar lecciones.
Cuarto, llevar a cabo activamente actividades entre padres e hijos.
En el jardín de infantes, se debe enseñar a los estudiantes a aprender y también se espera que los estudiantes se lleven mejor con sus padres, organicen actividades personales y y acercar la relación entre alumnos y padres. Al mismo tiempo, los padres también pueden aprender sobre sus hijos a través de las actividades para cooperar mejor con nuestra enseñanza. En marzo y abril, nuestro jardín de infantes llevó a cabo una actividad interactiva de pintura escolar para que los estudiantes y los padres participaran juntos. Luego de la actividad, no solo los niños quedaron felices, sino que los padres también conocieron las escenas de sus hijos.
Aunque el trabajo en un semestre es pesado, con la participación activa de los maestros, nuestro jardín de infantes ha completado muy bien las tareas y hecho un buen trabajo en la carga de trabajo diaria.
Resumen del Trabajo Personal de Kindergarten Clase Media 6
Ha pasado otro semestre, han llegado las vacaciones de invierno que todos esperan con ansias y el trabajo ajetreado e intenso del semestre también llega encima. Al recordar cada momento que pasé con mis hijos, descubrí que estuvo lleno de risas. Este semestre han logrado grandes avances. Al ver esto, todos nos sentimos muy satisfechos. El trabajo de este semestre se resume a continuación.
1. Fortalecer el manejo de rutinas y cultivar hábitos de buen comportamiento en los niños.
Cuando comience el colegio, se debe exigir estrictamente a los niños que mantengan una buena rutina y sigan el orden en cuanto a ir al baño, beber agua, entrar y salir de los pasillos y subir y bajar escaleras. , no te apresures a hablar en clase, levanta la mano para responder preguntas. Aunque algunos niños no lo cumplieron estrictamente y fue necesario enfatizarlo de vez en cuando, en general los niños se desempeñaron bien y lograron un gran progreso. Algunos niños tienen poca autodisciplina este semestre. Corren en clase, no pueden quedarse quietos y no pueden tomar un descanso normal al mediodía. Esto es algo a lo que deberíamos prestar atención en el futuro.
2. Seguridad en el trabajo
Somos muy cautelosos cuando los niños juegan con juguetes, beben agua y van al baño durante las actividades al aire libre. Muchas veces les decimos lo que pueden y no pueden hacer. , para que puedan Sepan que algunas cosas tendrán consecuencias peligrosas. Seguiremos fortaleciendo la educación sobre seguridad en el futuro para que los niños puedan pasar todos los días en el jardín de infantes felices y seguros.
En tercer lugar, la comunicación con los padres
Los padres de nuestra clase son más razonables, lo cual no es difícil de explicar. A veces cuesta un poco pedir a los niños que traigan algo a clase. Los padres serán notificados de manera oportuna sobre cualquier situación que sus hijos tengan en la escuela y son muy comprensivos y cooperativos. En el futuro, debemos comunicarnos activamente con los padres para que puedan cooperar mejor con nuestro trabajo.
Resumen: Mirando hacia atrás en el trabajo de este semestre, nuestros tres maestros * * * trabajaron juntos, cooperaron activamente entre sí, se ayudaron mutuamente e hicieron todo lo posible para completar el trabajo. A veces nos sentimos agotados, pero nos sentimos muy felices y satisfechos cuando vemos a los niños volverse sensatos y crecer día a día. Sin embargo, todavía existen algunas deficiencias para fortalecer el aprendizaje en la gestión de clases. En el trabajo futuro, debemos seguir animándonos y esforzarnos por mejorarnos para ser más capaces.
Resumen del trabajo personal de Kindergarten Middle Class 7
Leí en un libro anterior que los maestros se dividen en cuatro tipos: inteligentes y afectuosos, afectuosos y trabajadores, trabajadores y respuesta responsable y seria. Desde que comencé a trabajar, he estado trabajando duro y pensando en cómo ser una buena maestra de jardín de infantes. Espero convertirme en una excelente maestra de jardín de infantes con sabiduría y amor, y he estado trabajando duro para lograr este objetivo. Mi principal trabajo este semestre es el siguiente:
Primero, aspectos ideológicos
Poder participar activamente en el estudio político organizado por el parque, tomar notas con atención, con cantidad suficiente y ricas. información. Participar activamente en las actividades organizadas por el parque. Ama a la gente, únete a tus colegas, respeta a los antiguos maestros y trata a los niños con amor. Respeta estrictamente las normas y reglamentos del parque y no llegues tarde ni salgas temprano. Participar activamente en todas las actividades del parque.
En segundo lugar, en términos de trabajo
En el trabajo diario, podemos completar concienzudamente varios planes de trabajo, registrar y tratar cuidadosamente las actividades diarias y prepararnos para organizar actividades educativas ricas e interesantes. Preste atención a dar más estímulo a los niños tímidos y que se distraen fácilmente; a dar más atención a los niños débiles y a dar más desafíos a los niños capaces;
El semestre pasado, los niños de la clase no levantaron la mano y hablaron casualmente. Este semestre se centra en educar a los niños a levantar la mano antes de responder preguntas en clase y a elogiar rápidamente a los niños que han progresado. A través de la educación, los niños de la clase pueden levantar la mano primero para responder preguntas y hablar en voz alta.
A lo largo de un semestre de actividades de enseñanza, los niños han desarrollado buenas rutinas de actividad y el hábito de compartir y cooperar con sus compañeros también han mejorado enormemente su potencial práctico, su imaginación y su creatividad. Al mismo tiempo, sigo adquiriendo conocimientos teóricos; aprendo de mis compañeros; aprendo de los objetos educativos y trato de utilizar las fortalezas de los demás para compensar mis propias deficiencias. Para ello, he mejorado mucho mi calidad a través de diversos canales y medios, sentando unas buenas bases para mi labor educativa.
En tercer lugar, el trabajo de los padres
Sé muy bien que el progreso de los niños no puede separarse del apoyo de sus padres. Servimos a padres e hijos. Los padres desempeñan un papel importante en la educación de sus hijos. Por lo tanto, esto requiere que hagamos un buen trabajo en la crianza y educación de los niños pequeños. La mayoría de los padres de nuestra clase han estado en contacto conmigo durante casi un año. Siempre conozco a cada padre hasta cierto punto, y los padres apoyan relativamente mi trabajo.
Muchos padres de mi clase conceden gran importancia a la educación y saben por dónde empezar a cooperar con el profesor. Para que los padres tengan una comprensión integral y profunda de los propósitos y métodos de trabajo de los jardines de infancia, las clases y los maestros este semestre, para que los padres sepan más sobre nuestro trabajo, utilizamos varias formas (jardín de padres) para hacer más; uso de recepciones matutinas y vespertinas y salidas del jardín de infantes. Hable con los padres de vez en cuando, llame a cada niño individualmente, etc.) para presentarles la vida y la situación de estudio de sus hijos en el jardín de infantes. ), permitiendo a los padres colocar a sus hijos en nuestro jardín de infantes y en nuestra clase para estudiar y vivir de manera más segura. Por supuesto, nuestro trabajo todavía tiene deficiencias, por lo que creo que continuaré practicando y resumiendo en trabajos futuros y esforzándome por hacerlo mejor.
Cuarto, educación moral
Mucha gente dice que se trabaja duro. Hay que tener paciencia o los niños harán ruido todo el día. De hecho, como maestra de jardín de infantes, la paciencia por sí sola no es suficiente.
También somos muy cuidadosos. Lo que es más importante es tener amor. Este tipo de amor debería tratar a todos los niños por igual. Este amor es el mismo en cada rincón. Sólo así podrás ganarte el corazón no sólo de tus hijos, sino también de tus padres y amigos.
Ama a tus hijos no con palabras, sino con el corazón. Para amar a tus hijos, debes comprender sus intereses, pasatiempos y situación familiar. Entonces me hice amigo de mis padres y hablé con ellos durante la recepción por la mañana y cuando salí del jardín de infantes por la tarde para comprender el desempeño del niño, su condición física y sus emociones en casa en ese momento, para poder observarlo mejor. en la vida diaria y realizar un tratamiento específico.
cuidado de la salud del verbo (abreviatura del verbo)
Céntrese en cultivar los hábitos de vida de los niños, los buenos hábitos de vida de los niños en el jardín de infantes y el cuidado de la salud de los niños. Nuestros hábitos de vida incluyen: cultivar buenos hábitos de higiene, como lavarse las manos antes y después de las comidas, limpiarse la boca después de las comidas, instar a los niños a beber más agua, cuidar a los niños que necesitan ayuda para defecar y defecar, y cambiarse la ropa a tiempo para los niños que sudar demasiado para prevenir resfriados. Brindar atención individual a los niños frágiles. Los maestros pueden realizar la desinfección y limpieza diaria, fortalecer la atención de la salud de los niños, gestionar bien las siestas, prevenir enfermedades comunes en los niños y reducir el crecimiento de bacterias.
6. Nuestro propio progreso
Con la ayuda y el esfuerzo de todos hemos conseguido los resultados necesarios, pero aún queda mucho camino por recorrer. Por lo tanto, primero debemos descubrir el problema y encontrar un objetivo mejor antes de seguir adelante:
1 Los niños de la clase no son lo suficientemente generosos, no tienen coraje para hacer las cosas y son más reservados frente a ellos. extraños. Por lo tanto, los niños deben tener más oportunidades de desempeñarse en el próximo semestre y los padres también deben cooperar estrechamente para mejorar la confianza en sí mismos de sus hijos.
2. No tener la mente abierta impide que los niños utilicen mejor su imaginación y creatividad. En el próximo semestre, con la cooperación de los padres y los jardines de infancia, llevaremos a los niños a ver más, aprender más sobre cosas nuevas y aumentar sus conocimientos.
Con el objetivo de seguir adelante y el esfuerzo de todos, en el trabajo futuro, haré el trabajo más glorioso bajo el sol con mayor entusiasmo, crearé un ambiente más cómodo y cálido para los niños y dejaré que todos ¡Un niño crece sano y feliz! Creo que aquellos de nosotros que amamos a los niños podemos hacer que los niños crezcan más fuertes y más sanos, ¡y crearemos un sol más brillante mañana!
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