Técnicas de descripción de acciones en la redacción de composiciones escolares de primaria
Describir las acciones de una persona requiere descomposición, es decir, las acciones de una persona se componen de una serie de acciones. Divida una acción grande en varias acciones pequeñas, capture las acciones más distintivas del personaje y descríbalas una por una, luego el artículo completo podrá describir las acciones del personaje en detalle.
Lea el siguiente fragmento de composición:
Platos fritos
Mi madre lavó la col pieza a pieza y la amontonó pieza a pieza. Sostuvo el plato. en su mano izquierda y en su mano derecha Coge un cuchillo y corta una a una la col en cubos pequeños y reserva las hojas restantes.
Empieza a cocinar. Mamá puso la olla al fuego primero y luego vertió el aceite en la olla cuando estaba caliente. Después de un rato, salió humo de aceite de la olla y emitió un sonido de "chisporroteo". Mamá primero arrojó las cebollas verdes picadas en la olla, esperó a que las cebollas verdes picadas se pusieran amarillas y olieran, luego vertió las verduras en la olla, agarró la espátula y siguió girando. Cuando el plato lentamente cambia de blanco a amarillo, mi madre vierte salsa de soja y vinagre, espolvorea con sal, luego le da la vuelta con una espátula unas cuantas veces, espolvorea con azúcar y glutamato monosódico, rápidamente retira la olla, revuelve unas cuantas veces. y luego lo saca de la olla.
La col agridulce y la seda dulce salteada por mi madre son ácidas y deliciosas, con un sabor único. ¡Esta es la especialidad de mi madre!
¿Cómo saltea mamá la col agridulce? El autor desglosa los movimientos culinarios de la madre, usa palabras para expresar movimientos coherentes y luego captura los movimientos más representativos de la cocina de la madre para describirlos en detalle. Por ejemplo, primero lava las verduras y córtalas en trozos, comienza a cocinarlas en una olla, luego mete las verduras en la olla, agrega los condimentos y luego usa una pala para darles la vuelta. En esta composición fragmentada, debido al uso de palabras que expresan la secuencia y coherencia de las acciones, todo el proceso de la cocina de la madre está claramente escrito y la hábil apariencia de la cocina de la madre se muestra claramente a los lectores, dejándonos una profunda impresión. .
En segundo lugar, utilice las palabras con precisión
El idioma de nuestra patria es muy rico, por ejemplo, las palabras que expresan acciones incluyen: tomar, llevar, llevar, empujar, etc. ¿Qué palabras se utilizaron? Depende del contexto específico del artículo. Por lo tanto, al describir las acciones de los personajes, debemos usar palabras precisas y seleccionar verbos, y esforzarnos por escribir las acciones de los personajes de manera precisa, concreta y vívida, y hacer que las acciones e imágenes de los personajes sean realistas.
2. Cómo describir acciones en las habilidades de escritura ● Descripción general del método de combinación de movimiento y quietud. El método de combinación de movimiento y quietud combina las características de apariencia del personaje cuando está quieto con las características de acción durante la actuación para reflejar las características del personaje. personalidad.
●Características del método dinámico y estático El método dinámico y estático se utiliza para describir retratos de personajes. No solo debe describir la figura, la vestimenta y la apariencia del personaje en estado estático, sino también describir. la expresión, postura y temperamento del personaje en estado dinámico. Cuando se utiliza el método de combinar movimiento y estática para describir personajes, se debe prestar atención a describir los movimientos y la dinámica de las características de personalidad de los personajes, a fin de lograr la unidad de las características estáticas y las características dinámicas.
A la hora de describir la dinámica de un personaje, es necesario encontrar las acciones que mejor reflejan las características del mismo a partir de la observación diaria. Para describir la estática del personaje, puedes elegir el lugar que mejor refleje las características de personalidad del personaje desde la figura, la forma del cuerpo, la ropa, la apariencia, etc.
Durante las vacaciones jugaba en un espacio abierto en la casa de mi abuela.
De repente, una chica irrumpió imprudentemente. La miré atentamente: su piel era oscura, y de un vistazo me di cuenta de que trabajaba a menudo en el campo; sus ojos eran grandes pero entrecerrados; su cabello estaba desordenado, como si no lo hubiera arreglado desde hacía mucho tiempo; ; llevaba una falda roja de flores, la cual estaba muy sucia; los zapatos también tienen varios agujeros.
Pensé para mis adentros: Esta persona es tan rústica. Cuando todavía vestía ropas coloridas, nunca debió haber visto grandes escenas. Es un verdadero chico de campo. Se acercó, me miró fijamente y dijo: "Hola, mi nombre es Xiaohua y quiero ser tu amigo, ¿de acuerdo?" Después de escuchar su nombre, pensó que era bastante rústica.
Pero no sé por qué, todavía quiero hacerme amiga de ella. Él asintió con la cabeza.
Se convirtió en mi amiga de vacaciones. Xiaohua es una chica vivaz e inocente. Siempre tiene muchas cosas nuevas en mente que yo no conozco.
Me dijo que fui su primera amiga porque otros niños pensaban que era pobre y la ignoraban. Quizás debido a este incidente, la amistad entre Xiaohua y yo se profundizó y nos volvimos amigos inseparables.
Un día, Xiaohua y yo salimos a jugar y estábamos a punto de regresar a casa. Tengo mucha sed. Xiaohua señaló un árbol frutal de tres o cuatro metros de altura y dijo: "Recojamos las frutas y comémoslas".
Escuché, encontré una caña de bambú y me preparé para arrancar las frutas. Xiaohua me detuvo: "Si esto cae, romperá la fruta.
"
Dejé la caña de bambú, simplemente envolví mis manos alrededor del árbol, puse mis pies sobre él y trepé con mis manos y pies. Sin embargo, después de trepar con un pie, no pude trepar. Estaba tan ansioso que sudaba profusamente. Accidentalmente no tomé mi mano con fuerza y caí pesadamente al suelo, lo que me hizo llorar.
Xiaohua miró mi vergüenza, sujetándose el estómago. y riendo, pisando el tronco del árbol, se inclinó hacia adelante y pateó con fuerza, repitiendo estas acciones.
En un momento, trepó al árbol con facilidad.
p>
Se sentó en el tronco del árbol y recogió muchas frutas para que yo las comiera.
Debería volver con Xiaohua. Cuando me fui, Xiaohuaou me entristeció por una hoja.
Nunca nos volvimos a encontrar, pero todavía recuerdo su inocencia y vivacidad.
4. Los elementos esenciales de la escritura de descripción de acciones describen las acciones características del personaje para mostrar su carácter, calidad e identidad. , estado, situación y estado. La descripción de la acción es uno de los métodos importantes para describir cada acción del personaje. Todos están limitados por sus pensamientos y personalidad. Por lo tanto, es necesario describir en detalle la reacción de un personaje en una determinada situación. - principalmente descripción de acciones, escritura y elementos esenciales.
Describir las acciones características de un personaje para mostrar su carácter, calidad, identidad, estado, situación y estado se llama descripción de acciones. La descripción de acciones es uno de los métodos importantes de. caracterizar a un personaje. Cada acción de un personaje está influenciada por sus pensamientos y personalidad. Por lo tanto, es necesario describir en detalle la reacción de un personaje en una determinada situación, principalmente métodos descriptivos. para escribir composiciones La descripción de la acción, también llamada descripción de la acción, es una descripción de las acciones, acciones y actividades del personaje. Este método juega un papel muy importante en la representación de personajes y es el principal medio para expresar y dar forma a los personajes. en "Estética": "Puede expresar claramente la personalidad de una persona. Los pensamientos y las metas están impulsados por la acción, y sólo a través de la acción se pueden ver los aspectos más profundos del hombre en la realidad. ”
Hay muchas maneras de representar personajes, entre las cuales se puede decir que la preferencia por la descripción de la acción no es una excepción, ya que cualquier escritor Gorky creía que escribir personajes debería hacer más y hablar menos, dijo una vez. , sólo describiendo las acciones los personajes pueden levantarse. Los psicólogos contemporáneos creen que el corazón humano es invisible e intangible, y sólo la acción es el prisma a través del cual se puede ver la psicología del personaje
1. Método
(1) Principio:
Debemos dominar la descripción de acciones características. En un entorno específico, las acciones de los personajes tienen características correspondientes. Características. Solemos decir: "Las acciones se originan en los pensamientos". Es decir, las acciones de los personajes deben ajustarse a las cualidades ideológicas del personaje. La personalidad de cada persona es diferente, sus emociones son diferentes y su mundo interior también es diferente. La imagen del personaje es más vívida y vívida. Al describir las acciones de un personaje, no solo es necesario describir lo que está haciendo, sino, más importante aún, cómo lo hace. Las características de personalidad y la perspectiva mental del personaje se expresan a través de la descripción. de las acciones del personaje.
(2) Método
1. Recuerda en tu mente qué acciones componen esta cosa, qué partes del cuerpo se requieren para cada acción, la posición, la forma, y ¿Cuáles son los colores, movimientos y cambios, qué verbos se pueden usar para construirlos y luego escribir las condiciones de estas partes del cuerpo una por una?
Por ejemplo, hay este pasaje en Fang Zhimin. "Los pobres": "Dos Chinas". El soldado me encontró en el bosque, adivinó quién era y estaba ansioso por encontrarme mil u ochocientos dólares, o pulseras de oro, anillos y cosas similares, y hacerme un regalo. fortuna. No sé si encontré monedas de cobre desde la parte superior hasta la parte inferior de mi cuerpo, desde el cuello de mi abrigo hasta la parte inferior de mis calcetines. Estaban enojados, sospecharon que yo había escondido el dinero allí y se negaron a sacarlo. Uno de ellos, sosteniendo un mango de bosque en su mano izquierda, sacó la mecha de la granada que tenía en su mano derecha, separó los pies, hizo un gesto de lanzamiento y me miró fijamente..." En este pasaje, el autor Revisó "La acción clave de" "Soldados" y escribió su naturaleza codiciosa y feroz. Cuando escribimos sobre personas, generalmente primero pensamos, revisamos, pensamos detenidamente, profundizamos y vivimos en nuestras mentes. Las acciones descritas en las obras deben ser reales y realistas. La descripción debe concebir varios procesos clave y ser buena para captar las acciones específicas y características de los personajes. Si es descuidada, no podrás escribir un personaje real y conmovedor. .
2. La descripción de las acciones de una persona debe descomponerse, es decir, las acciones de una persona se componen de una serie de acciones. Divida una acción grande en varias acciones pequeñas, capture los movimientos más distintivos del personaje y use "cámara lenta" para describirlos, luego el artículo completo podrá describir los movimientos del personaje en detalle.
El presidente también levantó la mano y levantó su casco gris oscuro. Levántalo muy lentamente, como levantar algo muy pesado, poco a poco, poco a poco, hasta que se levante por encima de tu cabeza, y de repente se detiene en el aire con un movimiento de tu mano. Ji Fang Between the Waves
3 puede capturar los movimientos y partes del cuerpo más conmovedores en primer plano, escribir esta acción y partes del cuerpo desde varios ángulos y también puede aparecer varias veces.
4. Puedes añadir modificadores apropiados antes del verbo para expresar la amplitud, velocidad e intensidad de la acción en detalle. Por ejemplo, la acción expresada por la palabra "saltar" tiene imágenes diferentes debido a los diferentes modificadores agregados antes y después. "Apretó los dientes y saltó." Es lo mismo que "Agitó las manos como una ráfaga de viento antes de saltar...", pero obviamente diferente. Esto muestra que no se puede ignorar la adición de palabras restrictivas necesarias antes y después del verbo.
5. La retórica se puede utilizar para expresar acciones.
6. Intenta elegir el verbo más adecuado.
Por ejemplo, en "Medicina", cuando el verdugo le entregó el panecillo al vapor con sangre humana a Lao Shuan, se describieron una serie de acciones así: "Cuando Lao Shuan vaciló, el hombre de negro agarró el Linterna y la rompió en pedazos." Quitó la cubierta de papel, envolvió los bollos, los metió en Lao Shuan, agarró el dinero extranjero con una mano, lo apretó, se dio la vuelta y se fue, tarareando: 'Esta cosa vieja... '" A través de la continuidad de este "Hombres de Negro". Con la ingeniosa y natural conexión de nueve verbos, la imagen malvada de un verdugo acostumbrado a realizar este tipo de transacciones emerge vívidamente en la página.
7. Ten en cuenta también que no puedes utilizar un solo verbo, como "ver". En diferentes situaciones, podemos utilizar diferentes palabras, como “pasar por alto, observar atentamente, mirar hacia abajo, repasar, asomarse, estudiar, apreciar, visitar, ojear, curiosear, observar, mirar, fijar la mirada, apuntar, favorecer”…< / p>
Espero que esto te ayude
6. ¿Cuáles son las habilidades de escritura de los estudiantes de primaria? Lo más importante para un escritor es darle vida a una persona. Para anotar las características de personalidad de cada persona no hay que ser iguales.
¿Cuáles son las “características” de un personaje? Significa que esta persona es particularmente sobresaliente, es decir, esta persona es diferente a las demás. Las características de las personas de las que hablamos a menudo generalmente se refieren a tres aspectos: primero, características de apariencia, incluida apariencia, vestimenta, altura, baja, gorda y delgada, segundo, características de personalidad, incluida personalidad, pasatiempos, hábitos, etc. La tercera son las características de calidad ideológica.
En nuestras vidas, aunque todo el mundo es muy activo, realiza las mismas tareas de aprendizaje y participa en las mismas actividades, no son exactamente iguales y siempre muestran diferencias en muchos aspectos. Por ejemplo, algunas personas son muy entusiastas, otras son muy confiables, otras son bien organizadas y responsables; otras aprecian mucho las cosas, pero no pueden decir lo que quieren; decir... Pero, debido a que nos encontramos y nos llevamos bien todos los días, vemos muchas cosas, pero estamos acostumbrados a ellas pero no podemos percibirlas. Esto requiere que nos calmemos, pensemos detenidamente, saboreemos con atención y captemos las características de los personajes.
Para describir las características de un personaje, debes saber describir las características del personaje. Hay muchos métodos: Primero, elija casos típicos para expresar las características de los personajes. Este es el método más importante. Las características que tiene una persona no se pueden describir con palabras vacías. Hay un dicho que dice que "los hechos hablan más que las palabras". Dices que alguien es capaz, presenta hechos para convencer a los demás. Los hechos generales no son suficientes. Cuanto más típicos son los ejemplos, más convincentes son. La segunda es expresar las características de los personajes a través de la descripción de su apariencia. La apariencia de un personaje siempre está estrechamente relacionada con su entorno de vida y sus pasatiempos de personalidad, y puede reflejar el mundo interior y los rasgos de personalidad del personaje. También hay descripciones del lenguaje, la acción y las actividades psicológicas para expresar las características del personaje. Como dice el refrán, "cuida las palabras, observa los colores, observa las acciones". El lenguaje, los movimientos y las actividades psicológicas de los personajes pueden expresar mejor sus características y cualidades.
En resumen, qué tipo de carácter, qué tipo de comportamiento, qué tipo de lenguaje y acciones, qué tipo de actividades internas, qué tipo de cosas hará una persona. Por lo tanto, elegir ejemplos típicos para describir la apariencia, el lenguaje, las acciones y las actividades internas del personaje es el método más básico para escribir los rasgos del personaje.
7. ¿Cuáles son los métodos de redacción de ensayos de escuela primaria? 1. Cómo escribir sobre personas es una de las habilidades básicas de la formación en composición en la escuela primaria.
En las narrativas, las personas y las cosas son inseparables. La clave depende de lo que requiera el título.
Cuando se requiere escribir sobre un tema, las personas en el artículo deben servir a las personas; cuando se requiere escribir sobre temas de personas, las cosas en el artículo deben servir a las personas.
Escribir una narrativa centrada en el ser humano es expresar una o más cualidades del personaje a través de una o varias cosas. Al escribir una secuela, no es necesario que la narrativa sea completa; la narrativa de la crónica debe ser completa y abarcar todo el artículo.
(1) Escribe sobre una persona a través de una cosa. Escribe sobre una persona a través de una cosa, generalmente un aspecto de la cualidad o personalidad del personaje. Para describir un personaje, es necesario describir su apariencia, lenguaje, acciones y psicología.
Pero desde la perspectiva de escribir sobre personas basándose en acontecimientos, lo mejor es elegir algo que refleje mejor una determinada característica de la persona y escribirlo bien. Al escribir, elija ejemplos típicos.
Lo llamado típico es algo que puede encarnar la idea central y expresar los buenos pensamientos, las buenas cualidades y los buenos sentimientos del personaje. Para los estudiantes de primaria, al elegir casos típicos, debemos centrarnos en las cosas pequeñas y elegir las que mejor reflejen el significado profundo.
Estas cosas pueden parecer asuntos triviales en la superficie, pero contienen un significado profundo, que es lo que solemos decir: "Ver lo grande desde lo pequeño (2) Escribir sobre las personas puede ser". hecho a través de varias cosas Se divide en dos situaciones: por lo tanto, usar varias cosas para expresar una cualidad de alguien es usar varias cosas para expresar una cualidad.
Para expresar una o más cualidades de un personaje y observar su comportamiento, evite el maquillaje facial. Es un medio importante para expresar los pensamientos de las personas, cómo escribir a las personas y cómo hacer que las personas estén "vivas". Esto es lo que a menudo llamamos "ver lo grande desde lo pequeño". Esta es una forma de mostrar los pensamientos y el carácter de las personas. Debemos elegir las cosas pequeñas y las expresiones que mejor reflejen el significado profundo de los personajes. el mundo interior y la vacilación.
2. No escribas sobre el hablante. La clave es hacer que el personaje sea más completo. La clave es ver lo que requiere el título. debe describirse vívidamente.
Una forma de mostrar el carácter; al describir las actividades psicológicas y el lenguaje de un personaje, las actividades psicológicas del personaje no se pueden escribir en forma de "él piensa". y el tono, y más importante, necesitas trabajar duro en cómo actúa y se mueve a través de la descripción física, introduces el contenido ideológico a través de la apariencia del personaje, el monólogo del personaje, que es una cualidad hermosa y puede ser completa; En este momento: escribe lo que dijiste al final. La descripción de la apariencia también se llama descripción del retrato y usa comas.
Hay cuatro formas de descripción del diálogo que pueden expresar mejor la idea central. Sea sencillo al citar una o varias palabras antes y después. Método de escritura: por lo tanto, utilice varias cosas para expresar las cualidades de una persona. La descripción de la acción es a través de las acciones del personaje.
Los requisitos para la descripción psicológica son claros. y emocional, que puede ser más efectivo para estudiantes de primaria. Describe personajes y expresiones.
Características del mundo interior del personaje, edad y logros culturales, etc. Las personas en el artículo tienen que servir a la causa y. deja de avanzar. Por lo tanto, la descripción de la acción es para representar directamente al personaje...
Al escribir una secuela, el autor debe aprovechar el momento en que sucedieron las cosas. Como dice el refrán, "Escucha. sus palabras y lamentar sus acciones para reflejar la idea central." "En la superficie, esas cosas son específicas.
Escribe sobre personas a través de varias cosas para expresar el mundo interior y el lenguaje de los personajes en ocasiones específicas. Escribir artículos y acciones son asuntos triviales comunes. Describir personajes. Sea psicológicamente apropiado y elija ejemplos típicos: sea cierto. El lenguaje personalizado puede desempeñar el papel de "escuchar las palabras, referirse a la felicidad interior del personaje, describir la apariencia del personaje y expresar las características del personaje al hablar". sobre algo, la expresión más auténtica de los rasgos de personalidad depende no sólo de lo que dice, sino también de cómo vestirse. No es necesario escribir estas acciones una por una.
Debemos prestar atención. Los siguientes dos puntos en la descripción del lenguaje: lo más difícil es no escribir movimientos, perspectivas mentales y cualidades ideológicas; en segundo lugar, una buena descripción del lenguaje expresa directamente sus propios pensamientos y tristeza, y la narrativa no requiere una descripción psicológica completa. Actividades de personajes psicológicos Desde la perspectiva de describir personas por cosas: escriba sobre personas y lugares con algunas cosas, es decir, aprenda a describir personajes, principalmente usando la primera persona ("yo" o "nosotros") y la descripción psicológica: a través de la descripción física.
(1) Escribe sobre las personas a través de una cosa y escribe sobre las personas a través de una cosa. Es necesario determinar la apariencia y el género del personaje, y medir el significado del personaje. /p>
La escritura narrativa está principalmente orientada a las personas, y las personas pueden escribirse de otra manera a partir de acciones: describiendo el lenguaje de los personajes y los rasgos de personalidad.
El tema de composición es una de las habilidades básicas del entrenamiento de composición en la escuela primaria, que es la descripción de las características y acciones de la apariencia. Debería centrarse en cosas y procesos pequeños, revelar actividades psicológicas y hacer que las personas se sientan reales y creíbles, pero también debería escribir acciones distintivas y algunas cosas deberían escribirse con gran detalle.
Es más importante que un artículo esté escrito con precisión. Al escribir sobre personas, escribir las acciones más significativas. La descripción psicológica debe servir a la idea central del artículo.
Cuando una persona está haciendo algo. (2) Utilice suposiciones para expresar el carácter y las acciones del personaje.
(2) La escritura sobre personas se puede dividir en dos situaciones a través de varias cosas. Las cosas del artículo deben servir a la gente, pero contienen un significado profundo. En resumen, habrá muchas acciones y actividades psicológicas para describir, y se deben seleccionar y escribir las acciones clave; solo se debe escribir el lenguaje de los personajes y narrar los eventos;
1. (3) Aprenda a representar personajes en el proceso narrativo y escribir artículos utilizando descripciones psicológicas.
4;Los cambios psicológicos de los personajes deben ser naturales, es decir, a través de una o varias cosas; En la narrativa, utilice este componente personal para centrarse sólo en unos pocos puntos, porque "yo" no puede entrar en la cabeza de otras personas para ver cómo escriben mil personas. Debe recorrer el artículo y no puede ser egocéntrico.
(3) Leer entre líneas. Los roles llamados "típicos, de acción y afables" son los verbos que mejor reflejan el temperamento del personaje, pero solo esos verbos tienen características, algunas cosas requieren estar escritas por completo para evitar una escritura rígida;
La misma acción puede expresarse mediante muchos verbos. El hablante se escribe al final para expresar la perspectiva mental del personaje, las personas y los acontecimientos.
8. Utilizar diversos métodos de descripción, como descripción de acciones, descripción psicológica, etc. La descripción de un personaje es uno de los escritos básicos imprescindibles en la composición de la escuela primaria. Muchos padres no saben cómo entrenar en primaria. Composición escolar. Descripción del personaje. De hecho, cualquier escritura tiene ciertas habilidades. Al escribir narrativas, las personas y los acontecimientos son inseparables. El paso más crítico es poder reconocer los requisitos de la pregunta. ¿Cómo escribir una narrativa que describa bien a los personajes? Entonces, este artículo trata sobre cómo ayudar a los estudiantes de primaria a aprender a escribir personajes.
Escribir una secuela relacionada con un personaje no requiere que sea tan completa como escribir una narrativa. Suceden cosas a lo largo de la historia y la narrativa del escritor describe a los personajes a través de uno o varios eventos.
En primer lugar, escribir sobre personas a través de una cosa
Para describir un personaje a través de cosas, generalmente se utilizan cosas para resaltar y expresar ciertas cualidades o rasgos de personalidad del personaje. Utilice la apariencia, el habla, los movimientos y la psicología de los personajes para describirlos en muchos aspectos. Resalte lo típico. El llamado típico es algo que puede expresar plenamente los pensamientos del personaje y mostrar vívidamente las buenas cualidades ideológicas del personaje.
En segundo lugar, escribir sobre las personas a través de muchas cosas
Escribir sobre las personas a través de varias cosas es utilizar muchas cosas para reflejar la calidad de una persona, pero la descripción de las cosas debe ser completa y escribir con claridad. el desarrollo de las cosas, como el tiempo, el lugar, las personas, la causa, el proceso y el resultado del evento. Los personajes también se pueden describir a través de narrativas que se cruzan de varios eventos. Pero también es necesario describir en detalle la apariencia, el comportamiento, las palabras, la psicología, etc. del personaje para resaltar la calidad del personaje.
En tercer lugar, cómo retratar a los personajes
En el proceso narrativo, la descripción de los personajes puede representar mejor los pensamientos y sentimientos, los rasgos de personalidad, la apariencia del lenguaje, las acciones y las actividades psicológicas de los personajes. , es decir, la representación de personajes. 1. La descripción del retrato se describe a través de la apariencia, expresión, vestimenta, postura, tono y otras características. La forma en que se revela el carácter de una persona es que la apariencia del personaje está estrechamente relacionada con su mundo interior. A través de la descripción de la apariencia, los personajes pueden dejar una profunda impresión en los lectores. 2. La descripción del lenguaje es a la vez un diálogo y un monólogo. El diálogo es un diálogo entre dos o más personas; el monólogo se refiere al diálogo interno de un personaje. La actividad más expresiva de un personaje es el lenguaje, y el lenguaje juega un papel importante en la expresión de los pensamientos y la personalidad del personaje. El lenguaje personalizado permite a las personas saber quién es el responsable a través de la voz.
¿Has aprendido a entrenar la escritura en composiciones de escuela primaria? Además de los dos puntos anteriores, también hay una descripción de la psicología y el comportamiento del personaje. En resumen, debemos aprender a captar las características. Al transmitir claramente estas características en palabras, los personajes y sus cualidades del artículo dejarán una impresión inolvidable en el lector.
9. Utilice acciones para describir las acciones del método 1. Una noche de finales de septiembre de 1949, un hombre chino alto subió rápidamente a un barco con destino a Francia.
Cuando caminó a través de la niebla del pequeño cañón británico y pisó la cubierta con la brisa del mar, se pudo ver que sus pasos eran firmes y fuertes; la envergadura de cada paso era siempre de 0,85 metros - este fue su estándar durante muchos años. Hábitos desarrollados a través del trabajo geológico y expediciones de campo de larga duración. Cada paso que da se convierte en realidad en una regla para medir la tierra y calcular la distancia entre las rocas.
2. Había una anciana en el cruce, ligeramente encorvada y gorda, sosteniendo un paraguas y caminando con fuerza por la carretera vacía. El viento y la fuerte lluvia se precipitaron hacia mí. Ella se inclinó con fuerza hacia adelante, agarró el paraguas, dio medio paso hacia atrás y se tambaleó hacia adelante.
3. Un grupo de niñas Dai llevan pequeñas ruecas sobre sus hombros, pequeñas linternas en sus manos y faldas ajustadas que se balancean con el viento. Sus figuras son tan esbeltas, sus pasos tan ligeros y sus modales tan generosos, como si un grupo de hermosas hadas descendieran del cielo.
4. "Ling Ling", es hora de salir del trabajo. Mi hermano inmediatamente apagó la máquina herramienta y se metió en el agua junto a la cabeza. En un instante, esas "manos negras" manchadas de aceite se volvieron blancas.
Caminó hasta la cochera en dos pasos y puso en marcha la "Paloma Voladora". Tan pronto como su pie izquierdo pisó el pedal de la bicicleta, su muslo derecho cruzó el cojín del asiento. Antes de que pudiera sentarse, "gritó" y pateó el auto. "Flying Pigeon" salió corriendo por la puerta de la fábrica y se alejó. La acción de correr es 1. El joven corrió bien, desde correr al principio hasta correr a una velocidad constante en la mitad.
Corría como un pony con la cabeza en alto: sus zancadas eran bien proporcionadas, sus pasos compactos, su pedaleo potente y su cintura relajada: todo el movimiento era elegante y elástico. 2. Los pasos de Xuanshi eran uniformes, sus brazos se balanceaban hacia adelante y hacia atrás, sus pasos eran cada vez más rápidos, su cuerpo se inclinaba hacia adelante como si estuviera a punto de caer y luchaba por correr hacia adelante rápidamente.
Corrió hasta la meta, mantuvo la cabeza y el pecho en alto y finalmente ganó el primer lugar. 3. En el primer entrenamiento invernal de la carrera de voleibol de Lang Ping, los entrenadores comenzaron a prestarle "poca atención" a Lang Ping.
Carrera de larga distancia - Lang Ping corrió alrededor de la pista de 400 metros en círculos... Tenía la cabeza hinchada, le dolía el pecho y no podía levantar las piernas. ¿Detener? no quiero! El cerebro dio instrucciones claras y los pasos continuaron... El sudor había mojado el cabello en mechones, y el sudor corría desde la frente hasta la boca, amargo y astringente. ¡Cómo quería tumbarme en la pista de inmediato, estirar las extremidades y relajarme! De repente, una extraña sonrisa apareció en la comisura de su boca; de repente recordó que cuando era niña, siempre esperaba probar la sensación de no poder saltar de nuevo, pero ahora realmente la probó, amarga y astringente.
Tan pronto como sonó el disparo, las dos chicas se lanzaron hacia adelante como flechas. Sus movimientos son coordinados y poderosos, vuelan rápidamente sobre el hielo, como dos golondrinas volando cerca del suelo, persiguiéndose y sin ceder.
Al final, bajo los entusiastas vítores del entrenador y del público, cruzaron la meta casi simultáneamente como un torbellino. Movimientos de la mano 1. Abrí el libro de texto y de repente vi una imagen debajo de la placa de vidrio.
"Ciervo, mi ciervo sika favorito, dibújalo." Pensé, abrí el cuadro, cogí el pincel, lo cruzé cinco veces tres veces, lo dividí por dos y taché un ciervo.
Sin embargo, como no observé con atención, dibujé la cabeza del venado como si fuera la cabeza de un niño. ¡Cuánto no es hermoso! Borrar y volver a dibujar, pero nuevamente hacia la derecha.
Tuve que dibujar otro pato nadando en el río en el lado izquierdo del papel, y "torcí" la cabeza del ciervo para que mirara al pato. Ya terminé de pintarlo y está realmente bueno.
2. Cuando estaba en quinto grado, me uní a un grupo de interés en caligrafía. Bajo la guía de mi instructor, tomé por primera vez un pincel mojado en jugo negro. Siga las instrucciones del instructor: los dedos índice y medio están unidos al exterior del portalápices, y el dedo anular y meñique están unidos al interior del portalápices.
Escribo con cuidado uno a uno. Un punto, uno horizontal, uno vertical, un si.
Pero es indignante. Claramente fue dibujado por un niño de tres años. Un punto es una bola de tinta espesa, otro es horizontal, serpenteante como una pequeña serpiente, el otro es vertical, pero artísticamente tan grueso como las patas de un elefante es aún más escandaloso, como una cabeza calva que ha sido desechada hace mucho tiempo; escoba.
Miré mi "obra maestra" y sonreí. Los trazos son irregulares y asimétricos, sin mencionar la estructura del estante.
Pero el instructor dijo: "¡Bien escrito! Parece que tienes un futuro brillante. Si practicas mucho, tendrás éxito en el futuro". 3. Vi a un compañero de clase caminando hacia la escuela. escenario y extendiendo los brazos en silencio. Un rollo de papel blanco, un pincel lleno de tinta espesa, medita un momento y pinta mientras vuela como un fénix.
Mientras el pincel seguía sangrando, apareció en el papel un caballo realista. Mantiene la cabeza en alto y avanza con valentía, mostrando una fuerza irresistible.
4. La molesta "hermana apestosa" que está tan desatendida, ¿quiere arruinar mi experimento? Lo golpeé fuerte con mis dedos. Inesperadamente, no rebotó, pero enojó a esta "hermana apestosa". Inmediatamente emitió un olor desagradable, lo que me hizo taparme la nariz y volver corriendo a la casa.
La habitación estaba muy silenciosa, sólo la televisión estaba encendida. De repente, papá hizo un gesto con la mano y se agarró a la esquina de la mesa.
Se escuchó un sonido de "explosión" y se escuchó una palmada en la mesa. Los tazones, platos y palillos saltaron. El vaso en la esquina de la mesa cayó al suelo y se rompió. 6. Sosteniendo una avellana pequeña en una mano y unos alicates pesados en la otra, mira directamente a la avellana.
Los alicates caen lentamente, pero a menudo golpean el costado. Después de un tiempo, les aplastaron las manos varias veces. Tenía una expresión de dolor en su rostro.
7. El profesor Xu nos enseña chino. Sostiene la tiza con sus diestras manos y escribe cuidadosamente en la pizarra todos los días. No podemos evitar imitar su letra en nuestros cuadernos.
8. Después de que Haitao encontró el nido del gorrión, se puso la linterna en la cintura, se escupió en la mano y trepó. Subiendo al nido del gorrión, bajó la cabeza y nos dijo: "¡Oigan, miren con atención, prepárense para atrapar gorriones!" Después de decir eso, se paró en otra rama y se enderezó.
Inesperadamente, La cabeza del gorrión golpeó el nido del gorrión, y se sobresaltó. Hubo un sonido de retorcerse en el nido, y luego varios gorriones salieron corriendo desesperadamente.
Miró dentro del nido con su linterna y vio que allí estaba. Solo queda uno. Puede que no pueda salir. Haitao extendió la mano y agarró otro. Lo puso en una bolsa de plástico y lo arrojó frente a Xiaopang, lo recogió felizmente y se llevó el gorrión.