Colección de lenguaje inspirador en el aula de matemáticas de la escuela primaria (notas extraídas)

Como profesor de matemáticas de escuela primaria, a menudo encuentro que el lenguaje que la mayoría de los profesores de matemáticas utilizan para elogiar a los estudiantes en clase es muy simple y deficiente. Como todos sabemos, este lenguaje inspirador no solo puede estimular el interés de los estudiantes en aprender, sino también promover el pensamiento y la enseñanza eficaz de los estudiantes.

Recientemente he extraído algunas palabras inspiradoras sobre las clases de matemáticas de la escuela primaria, y aquí me gustaría * * * aprender * * * con todos mis colegas para progresar.

1. ¡El profesor aprecia tu espíritu de estudiar mucho!

2. Me sorprende tu capacidad de autoaprendizaje. ¡Usted es maravilloso!

3. Tu idea es muy innovadora, ¡mis amigos y yo quedamos impactados!

4. ¡Tus habilidades de organización lingüística son geniales! ¡El discurso fue muy organizado y revelador!

5. Adivina, piensa y hazlo, y abrirás la puerta a la creación.

6. Personas que tienen miedo de las preguntas serias, ¡tú lo dices muy en serio!

7. Creo que puedes hacerlo. Piensa de nuevo. ¡No te preocupes, puedes hacerlo!

8. ¡Estoy orgulloso de tu actuación de hoy!

9. Sé audaz y valiente. ¡Después de un arduo trabajo, el éxito definitivamente te pertenecerá!

10. Inténtalo de nuevo, ¡definitivamente será mejor que antes!

11. Muestre con valentía su punto de vista a toda la clase. Si tiene sentido, definitivamente le daremos aplausos y aliento.

12. Puedes utilizar diferentes métodos para resolver problemas y aplicar lo aprendido en la práctica. ¡Es asombroso!

13, eres muy perseverante. Aunque cometiste varios errores, no te desanimaste. Al final usaste tu sabiduría para hacer lo correcto. ¡La maestra te admira!

14, ¡tu respuesta es genial! El profesor está feliz por ti porque estás progresando continuamente.

15. Vale la pena aprender tu forma de explorar y aprender.

16. ¡Tu valentía para intentar aprender es muy valiosa!

17, ¡qué maravillosa historia matemática cuentas! Profesores y compañeros de clase atraídos. ¿Puedes decirme otro?

18. El primer grupo de estudiantes cooperó para completar las tareas asignadas por el profesor. Tu velocidad es muy rápida, lo que supera las expectativas del profesor.

18, tu idea es tan extraña, ¡la profesora está tan feliz por ti!

19. El docente espera que los estudiantes continúen con sus esfuerzos y logren mayores avances.

20. De tus manos magistrales, el maestro siente tu pasión por el conocimiento. ¡Aplaudamos tu pasión por el conocimiento!

21, puedes levantarte con valentía y responder, ¡progresa!

No es fácil que se te ocurra una idea tan buena. ¡Has hecho un gran progreso! El maestro cree que si trabajas más duro, ¡lo harás mejor la próxima vez!

23. Cometer errores es normal. A los profesores les gustan los niños habladores. ¡Está bien, dilo de nuevo!

Tu solución a este problema es más sencilla que la del profesor. Tu método es el mejor hasta ahora.

25. Tu respuesta es correcta y tu idea es muy sencilla. ¡Sería mejor si tu voz fuera más fuerte!

26. Eres realmente conmovedor. A los profesores les gusta que se atrevan a pensar, preguntar, hablar y discutir. Espero que sigas así.

Tu discurso es muy innovador y eres bueno identificando problemas. Todos deberían aprender de ti.

28. El problema está justo frente a ti.

29. ¡Está bien si te equivocas! ¡Haz lo mejor que puedas la próxima vez!

30. Oh, tienes una amplia gama de conocimientos. ¡Conoces tantos conocimientos, los profesores y compañeros aprenden de ti!

31. Siempre has sido un chico inteligente. ¡Sería fantástico si pudieras pensarlo detenidamente cuando encuentres un problema!

32. El profesor sabe que has trabajado duro y no importa si te equivocas en la respuesta. ¡Eres muy bueno en psicología docente!

33. La profesora está muy feliz. Puedes levantar la mano con valentía y ponerte de pie para responder preguntas. ¡Di lo que piensas!

33. Estás haciendo grandes progresos. Eres tan inteligente. ¡Estoy seguro de que puedes decirlo mejor!

Te atreves a hablar. ¡Qué chico tan valiente eres!

35, mejor de lo que dijo la maestra, la maestra realmente te envidia, ¡yo también quiero aprender de ti!

36. El profesor levantó el pulgar y dijo: "Mira, el pulgar te está sonriendo y asintiendo. Está diciendo que eres el mejor".

37. La solución es única.

Dile a todos lo que piensas y deja que los estudiantes lo compartan contigo, ¿de acuerdo?

38. Tu organización lingüística es tan buena que demuestra que tu capacidad de expresión lingüística es insuperable y muy fuerte.

39. Eres un buen niño al que le gusta pensar y hacer preguntas. Aplausos para ti.

¡No te preocupes, creo que mientras pienses mucho, podrás resolver este problema!

41. Hiciste tantas preguntas de matemáticas y prestaste atención a las cosas que te rodean. ¡Estás tan atento!

42. Las preguntas que hiciste son muy valiosas, ¡eres casi un maestro de primaria!

43. Aprender no es difícil, siempre que realices una vista previa antes de la clase, participes activamente en la clase y revises detenidamente después de la clase, ¡el éxito será tuyo!

Ustedes son los mejores niños a los ojos del maestro, ¡y ahora el maestro necesita su ayuda!

Es sorprendente que se te ocurra un método tan único. Muy creativo. ¡Aplaudámoslo!

46. Eres un niño informado. Sabe más que el profesor. ¡El profesor tiene un poco de envidia!

47. Todos sois niños reflexivos que habéis descubierto tantos problemas matemáticos en vuestra vida.

48. Aunque no respondiste la pregunta completamente, ¡sería genial si pudieras hablar con valentía!

49. Eres valiente. Fuiste el primero en levantar la mano. No importa si te equivocas. La clave es atreverse a expresar tu opinión.

No sólo hablas bien, sino que también eres bueno escuchando las opiniones y opiniones de los demás.

51, eres una persona muy responsable con los materiales, ¡puedes organizar los materiales cuidadosamente después de cada experimento!

¡Tú puedes ser mi maestro en este tema!

Tu análisis es muy exhaustivo y el profesor realmente espera escuchar tu discurso en cada clase.

¡Es increíble que puedas responder completamente a una pregunta tan difícil!

Ya has impartido este curso en varias ocasiones. Parece que eres un buen chico al que se le da bien pensar.

Tus ideas son muy creativas. Parece que lo has pensado detenidamente.

Usas tu mente. ¡Puedes resolver problemas tan difíciles!

58. ¡Eres genial! Te atreves a hacerle preguntas al libro, ¡tu valentía es envidiable!

59. A través de tu discurso, el profesor siente que no sólo escuchas con atención, sino que también piensas en positivo. ¡vamos!

60. Tienes una vista previa completa. La capacidad de aprender de forma independiente es realmente fuerte. Después de clase, ¿podrías presentar tus métodos de aprendizaje a tus compañeros?

61, tienes tus propios conocimientos y métodos únicos. ¡Qué gran chico!

62. ¡Qué bueno tu método! Consideración muy completa!

¡Eres bueno pensando, como un pequeño científico!

¡El profesor valora tu actitud práctica!

Sí, ¿por qué no pensé en eso? Eres tan inteligente.

66. Su informe es completo y maravilloso, ¡y es un ejemplo del que podemos aprender!

67. ¿Quién está dispuesto a hacerte una demostración? ¡Demuestra tus habilidades!

68. Realmente eres un niño al que se le da bien pensar y comparar. ¡Usarás el conocimiento que has aprendido antes para resolver el problema de hoy!

69. Los científicos nunca olvidan organizar los materiales después de la investigación. ¡Mira, este grupo lo hizo y lo hizo bien! ¡La maestra te elogió!

70. Esta idea es única y refrescante. ¿Podrías decirlo de nuevo?

71, gran idea, ¡eres un niño que piensa tan bien!

72. Adivinar es el preludio del descubrimiento científico ¡Has dado un paso maravilloso!

No importa, di lo que piensas en voz alta, ¡sé que puedes hacerlo!

74. ¡Eres tan inteligente! ¡Qué niño tan inteligente, se le ocurrió una idea tan genial!

75. Te encanta pensar y muchas veces sorprendes a todos con sorpresas, ¡haciendo que todos no puedan evitar aplaudirte!

76. Echa un vistazo y compara para ver quién llama más la atención y puede encontrar más y más rápido.

77. Has descubierto un método tan importante que demuestra que eres bueno observando y pensando. ¡El profesor está orgulloso de ti!

78. Tu respuesta es realmente única y creativa. ¡El profesor lo aprecia especialmente!

79. ¡Tus conocimientos extracurriculares son tan ricos que puedes ser mi maestro!

80. ¡Incluso si sabes todo esto, realmente eres el pequeño doctor de nuestra clase!