Plan de lección de chino "Qué soy yo" para segundo grado de escuela primaria

Maestro: ¿Qué es exactamente "yo"? Abra el texto y léalo libremente con sus propias preguntas.

Profesor: ¿Qué es "yo"? ¿Quién sabe?

Profesor: Eres muy bueno leyendo. Así debemos leerlo. Leamos nuevamente el texto libremente, subrayemos las nuevas palabras y leámoslas varias veces. Haga que los estudiantes aprendan nuevas palabras leyendo solos, leyendo juntos, conduciendo un tren y aplaudiendo.

Profesor: Todos los alumnos pueden leer estas nuevas palabras. Lo recordaremos y lo escribiremos en la próxima lección. (Comentario: Deje que los estudiantes encierren en un círculo las palabras nuevas para cultivar el hábito de no escribir ni leer. Sea alfabetizado en el entorno lingüístico y lea en diversas formas para eliminar los obstáculos de lectura para un mayor aprendizaje del texto.)