¿Cuáles son los contenidos básicos de los nuevos estándares curriculares de matemáticas de la escuela primaria?

Basados ​​en el "Esquema de Reforma Curricular de Educación Básica (Prueba)" y combinados con las características de la educación matemática, los "Estándares" aclaran los objetivos generales del currículo de matemáticas en la etapa de educación obligatoria y cubren cuatro aspectos: conocimientos y habilidades, matemáticas pensamiento, resolución de problemas, emociones y actitudes. Elaborar más.

Los estándares no sólo utilizan verbos objetivo como "saber (comprender), comprender, dominar y aplicar de manera flexible" para describir conocimientos y habilidades, sino que también utilizan objetivos de proceso como "experimentar (sentimiento), experimentar (comprensión) y explorar" Los verbos se utilizan para describir el nivel de las actividades matemáticas, reflejando así mejor los requisitos de los estándares para los estudiantes en pensamiento matemático, resolución de problemas, emociones, actitudes, etc.

Datos ampliados:

El nuevo estándar curricular aclara los estándares de contenido en las cuatro áreas de números y álgebra, espacio y gráficos, estadística y probabilidad, práctica y aplicación integral en cada sección de aprendizaje. .

El contenido de "Números y Álgebra" incluye principalmente números y fórmulas, ecuaciones y desigualdades, y funciones. Todos son modelos matemáticos que estudian relaciones cuantitativas y cambian patrones, lo que puede ayudar a las personas a ser más precisas desde la perspectiva de las relaciones cuantitativas.

Comprender, describir y captar el mundo real de forma precisa y clara.

El contenido de "Espacio y gráficos" involucra principalmente la forma, el tamaño, la relación posicional y la transformación de objetos, geometría y gráficos planos en el mundo real. Es una forma para que las personas comprendan y describan mejor sus espacios de vida.

Una herramienta importante para la comunicación.

"Estadística y Probabilidad" estudia principalmente datos de la vida real y fenómenos aleatorios en el mundo objetivo. Ayuda a recopilar, cotejar, describir y analizar datos y delinear la probabilidad de eventos.

Ayudar a las personas a hacer inferencias y predicciones razonables.

"Práctica y aplicación integral" ayudará a los estudiantes a aplicar de manera integral el conocimiento y la experiencia existentes, y a resolver problemas desafiantes e integrales estrechamente relacionados con la experiencia de la vida a través de la exploración independiente y la comunicación cooperativa.

Preguntas para desarrollar tus propias habilidades de resolución de problemas, profundizar tu comprensión de los contenidos de "Números y Álgebra", "Espacio y Gráficos", "Estadística y Probabilidad", y comprender la relación entre cada parte de el contenido.