¿Cuántas palabras (al menos) se necesitan para escribir un ensayo para alumnos de sexto grado de primaria?
El rendimiento en chino en la escuela primaria no es ideal y la mayor dificultad puede provenir de la composición. En términos de conocimiento básico, consiste básicamente en palabras y frases nuevas aprendidas en los libros de texto de este semestre, o modismos, refranes y poemas antiguos que deben acumularse. Estos conocimientos básicos pueden permitir a los estudiantes captarlos firmemente mediante capacitación repetida y, básicamente, no habrá demasiadas lagunas en las preguntas básicas.
Es innegable que la lectura extraescolar también es un punto difícil, pero la verdadera puntuación es la composición. En este número, el Sr. Takeda Kameyama le hablará sobre cómo escribir un ensayo para la escuela primaria.
Salieron los estándares curriculares chinos de 2011, que son lo que llamamos nuevos estándares curriculares. Reemplaza el plan de estudios de enseñanza de chino original, lo que significa que la compilación de materiales didácticos de chino, el enfoque de la enseñanza de los profesores y las instrucciones de varios exámenes se basan en los nuevos estándares curriculares.
Los nuevos estándares curriculares también establecen claramente diferentes requisitos de composición en cada etapa de la escuela primaria. En primer lugar, la escuela primaria se divide en tres períodos, a saber: el primer período (grados 1 y 2), el segundo período (grados 3 y 4) y el tercer período (grados 5 y 6); se le dan diferentes nombres. La primera etapa de la escolarización se llama escritura, y la segunda etapa de la escolarización y la tercera etapa de la escolarización se llaman práctica.
La primera etapa de la escritura
El nuevo estándar curricular requiere los niveles 1-2:
1. Estoy muy interesado en escribir lo que quiero. decir. En la imaginación, escribe sobre tu comprensión y sentimientos sobre las cosas que te rodean.
2. Estar dispuesto a utilizar el vocabulario aprendido en la lectura y en la vida escrita.
3. Aprender a utilizar comas, puntos, signos de interrogación y exclamación según las necesidades de expresión.
En la capacitación y los exámenes de escritura reales, la escritura de los estudiantes de primer y segundo grado se basa principalmente en imágenes. Las preguntas darán algunas indicaciones junto con las imágenes, como ¿quién está en la imagen? ¿Qué están haciendo? ¿Qué quieres decirles? Consejos como este.
En los grados inferiores, el contenido de mirar imágenes y escribir palabras suele ser cuentos, tiras cómicas o actividades con una sola imagen para escribir palabras. Los cómics son un poco más difíciles. Por ejemplo, en el libro de texto, la historia de un conejo que lleva una calabaza a casa debe mencionarse en cada imagen, y la historia debe ser completa y coherente. Es más común escribir una sola escena, como niños jugando en la nieve o varios niños plantando árboles en invierno, advirtiendo a la gente que no tire basura, o padres dándoles un vaso de agua mientras hacen las tareas del hogar.
Solo necesitamos escribir claramente la hora, el lugar, las personas, los eventos e incluso lo que queremos decir en una imagen. Generalmente, el número de palabras en segundo grado es de aproximadamente seis oraciones, y el número de palabras es de 150 a 200, y en primer grado es de aproximadamente 150. Por supuesto, las palabras que no se pueden escribir se pueden reemplazar con pinyin chino.
Asignaciones para la segunda clase
El nuevo plan de estudios requiere que los estudiantes de 3.º y 4.º grado:
1. Presten atención a las cosas que les rodean y estén dispuestos a expresarse. en palabras, y fortalecer el ejercicio de la confianza en uno mismo.
2. Ser capaz de escribir lo que ves, sientes e imaginas de forma informal, prestando atención a expresar lo que te parece novedoso e interesante, o lo que más te toca, o más te conmueve. .
3. Esté dispuesto a leer la tarea a los demás y compartir la alegría de la tarea con los demás.
4. Capacidad para comunicarse por escrito mediante cartas y notas breves.
5. Intenta utilizar los materiales lingüísticos que has acumulado durante los ejercicios, especialmente palabras nuevas.
6. Utilice dos puntos y comillas según las necesidades de expresión.
7. Aprende a corregir palabras y frases con errores evidentes en los ejercicios.
8. Los ejercicios en clase se realizan aproximadamente 16 veces por año escolar.
La escritura en los grados inferior y medio de la escuela primaria rara vez ha aparecido, y ha comenzado a aparecer escritura simple sobre personas, paisajes, cosas y cosas imaginarias. De hecho, dicha composición también es un ejemplo que se da en el texto de cada unidad. Luego se pide a los estudiantes que imiten la escritura de una composición breve y luego utilicen los métodos de escritura aprendidos en el texto para escribir en la clase de ejercicios. Por lo general, se requiere que el recuento de palabras sea de 300 a 400.