Diapositivas del plan de lecciones de seguridad para clases pequeñas
Objetivos de la actividad de la diapositiva 1 del plan de lección de seguridad para clases pequeñas:
1.
2. Saber jugar slides de forma incorrecta, lo que fácilmente puede provocar lesiones.
3. Desarrollar inicialmente una cierta sensación de seguridad.
4. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
5. Ser capaz de participar activamente en las actividades del juego y aprender a protegerse.
Preparación de la actividad:
1. Varios broches de conejos y perritos, cámaras fotográficas.
2. Organizar actuaciones situacionales (Gran Hermano, Gran Hermana).
Proceso de la actividad:
1. Introducir actividades para estimular el interés.
Mamá Coneja (interpretada por la maestra): Conejitos, hoy hace muy buen tiempo. Mamá te llevará a jugar. Mira, ¿quién es ese? ¿Qué están haciendo? (Presentación de diapositivas)2. Observe cómo se desarrolla el escenario y presente a los niños los toboganes y sus juegos.
(1) ¿Cómo le enseña una perra a su cachorro a jugar en el tobogán? ¿Por qué juegas así?
(2) ¿Cómo jugar en el tobogán cuando hay mucha gente?
Resumen: Todos deberán formar la primera fila para jugar con los toboganes, uno a uno, sin empujar ni tirar. Sube las escaleras con ambas manos, un nivel a la vez. Mantén la vista en las escaleras, sube hasta arriba, siéntate firmemente, sujeta ambos lados del tobogán con las manos, junta las piernas y luego deslízate hacia abajo. Si te deslizas mal y te mueves incorrectamente, puedes estar en peligro.
3. Los niños practican jugando con los toboganes y el maestro los guía para que jueguen con los toboganes de la manera correcta.
(1) Madre Coneja: Hace un momento vimos al perro resbalar. ¿Jugarás como ellos?
(2) Madre Coneja: Niños, ¿quieren volver a jugar? Cuando jueguen esta vez, mamá les tomará una foto a cada uno de ustedes para ver quién patina mejor. Corrija los movimientos incorrectos del niño rápidamente y anímelo a jugar con los toboganes de la manera correcta. )
Sugerencias de actividades:
1. Esta actividad debe organizarse al comienzo de la escuela para que los niños puedan dominar el método correcto de jugar con los toboganes desde el principio.
2. En la vida diaria, los adultos deben proteger a los niños cuando juegan con equipos deportivos grandes, guiarlos para que utilicen correctamente diversos equipos deportivos y cultivar gradualmente la conciencia de seguridad de los niños durante las actividades.
Actividad de reflexión:
La educación en seguridad es muy importante para los niños. En esta clase, los niños están muy entusiasmados con las actividades, los maestros y los niños cooperan bien, la mayoría de los niños saben cómo protegerse y el ambiente en el aula es cálido.
Plan de lección de seguridad para clases pequeñas diapositiva 2 objetivos de actividad
1. Dominar los aspectos correctos de jugar de forma segura en toboganes y estructuras para trepar, y ser capaz de observar el juego seguro en las actividades diarias.
2. Ser capaz de juzgar si varios comportamientos mientras juega con equipos al aire libre son seguros.
3. Ayudar a los niños a establecer inicialmente conciencia de autoprevención y autoprotección.
4. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
Actividades para preparar
Docencia en rotafolios y libros infantiles.
Proceso de la actividad
1. Organizar a los niños para que jueguen con equipos como toboganes y estructuras para trepar.
Profesor: Niños, ¿les gusta jugar en toboganes y columpios? ¿A qué debo prestar atención cuando juego con toboganes y columpios? ¿Cómo jugar de forma segura?
2. Deja que los niños jueguen en toboganes y columpios.
Guía a los niños a leer las diapositivas del rotafolio didáctico.
Maestro:
(1) ¿Cómo jugaste en el tobogán hace un momento?
(2) ¿Cómo juegan los niños alemanes al tobogán de la imagen?
(3)¿Qué pasará si reproduces la diapositiva al revés?
(4) ¿Qué podría pasar si bajas por el tobogán?
(5)¿Qué niño te gusta? ¿Por qué?
3. Guíe a los niños para que lean la parte del columpio del gráfico mural didáctico.
Maestro:
(1) ¿Cómo juegan nuestros niños a los columpios?
(2) ¿Cómo juegan los niños de esta imagen a los columpios?
(3) ¿Qué pasará si la gente se junta y juega en el columpio?
(4)¿Qué niño te gusta? ¿Por qué?
4. El maestro ayuda a los niños a resumir las precauciones para jugar con equipos al aire libre y utiliza canciones infantiles para guiarlos a dominar las precauciones de seguridad.
(1) Maestra: Cuando jugamos en el tobogán, tenemos que hacer fila uno por uno y todos se turnan. Tenga cuidado de no jugar el tobogán al revés ni trepar por debajo del tobogán. Cuando juegue en el parque infantil, espere hasta que el niño que está delante de usted suba antes de subirse. No se amontonen.
(2) Los profesores guían a los niños para que aprendan canciones infantiles.
(3) La maestra lleva a los niños a jugar nuevamente en los toboganes y el columpio, y lee canciones infantiles mientras juegan.
En los jardines de infancia con variantes de enseñanza condicional, los profesores pueden preparar cámaras digitales para capturar los comportamientos correctos o incorrectos de los niños que juegan en toboganes y columpios, y relacionar los comportamientos durante el proceso de enseñanza con los comportamientos en el rotafolio. , para ayudar a los niños pequeños a comprender su propio comportamiento con mayor claridad.
Los padres que tienen escuelas mixtas en casa a veces llevan a sus hijos al jardín de infantes para jugar con equipos al aire libre cuando sus hijos están fuera del jardín de infantes, o también llevan a sus hijos al parque o a la comunidad para jugar al aire libre. equipo. En estas actividades organizadas por personas que no son maestros, los padres aún implementan los requisitos del jardín de infantes para las actividades con equipos al aire libre para garantizar la coherencia en los requisitos para sus hijos.
Plan de lección de seguridad para clases pequeñas, diapositiva 3, fondo del diseño de actividades
Los toboganes son el juguete favorito de los niños. Los niños de clases pequeñas acaban de ingresar al jardín de infantes y no saben deslizarse de manera correcta y segura. Cuando lleguen al tobogán, estarán muy emocionados y, a veces, tendrán dificultades para subirse al tobogán, lo que puede causar algunos peligros. Por eso diseñé esta actividad para que los niños aprendan a deslizarse correctamente, guiarlos para que se alineen en orden cuando hay mucha gente y ser una persona un poco civilizada.
Objetivos de la actividad
1. Aprender la forma correcta de deslizarse.
2. Cultivo inicial de la conciencia de seguridad.
3. Pon a prueba la capacidad de reacción de los niños y ejercita tus habilidades personales.
4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
5. Utilice las experiencias de vida existentes para cultivar las habilidades de resolución de problemas de los niños.
Puntos clave y dificultades en la enseñanza
Método correcto de deslizamiento y conciencia de seguridad personal,
Actividades para preparar
1. "Diapositiva" 》Preparación
2. Unos tocados de gallina, unos bichitos de cartón y dos diapositivas.
Proceso de la actividad:
1. La maestra hace de gallina y los niños hacen de pollitos. Gallinas jugando en el césped en el área de pollitos.
Gallina: Niños, hoy hace muy buen tiempo. Mamá, vamos a llevarte al césped a cazar insectos, ¿vale?
La maestra y los niños salieron del aula y se acercaron al tobogán del patio de recreo mientras leían la canción infantil "Slide". )
Gallina: Niños, miren, allí hay una montaña. La hierba está al otro lado de la montaña. Tuvimos que subir esta colina para jugar en el césped. ¿Puedes subir hasta allí? (Invita a los niños a intentar deslizarse)
Gallina: Niños, ¿creen que patina bien? ¿Cómo patina? El aula proporciona orientación basada en el rendimiento del niño en patinaje. Si el lugar no es bueno, pide a otro niño que vuelva a patinar y haz un resumen al final. )
La gallina concluyó: Hay escaleras en un lado de la montaña y un tobogán en el otro. Al subir las escaleras, sostenga las manijas de ambos lados con ambas manos, use anteojos para observar las escaleras, suba un nivel a la vez, suba a la cima del edificio y siéntese lentamente, coloque las manos a ambos lados de el tobogán, junte las piernas y deslícese lentamente hacia abajo.
2. El pollito y la gallina se deslizan juntos. Gallina: ¿Puedes escalar esta montaña? Subamos la montaña uno por uno para atrapar los insectos en la hierba. El maestro observa a los niños deslizándose en el tobogán y los guía para que utilicen el tobogán de la manera correcta. )
Gallina: Niños, hemos cruzado la montaña sanos y salvos y ahora estamos sobre la hierba. Atrapemos insectos juntos.
4. La gallina y los polluelos se fueron a casa. Gallina: Niños, está oscureciendo. Vámonos a casa. La maestra llevó a los niños a casa por otro camino y había otro tobogán en el camino.
Gallina: Niños, miren, hay una montaña en el camino a casa. ¿Podrás subir con seguridad? (Guía a los niños para que repasen el método de deslizamiento por tobogán que acaban de aprender)
Gallina: Parece que todos mis bebés pueden escalar montañas. Bien, ahora subamos juntos lentamente esta montaña y volvamos a casa. (Cuando los niños se deslizan, los maestros deben centrarse en la observación y proporcionar la orientación adecuada.
)
Adjunto a la canción infantil "Slide": Desliza, desliza, no tengo que preocuparme por eso más tarde. Subir es como escalar una montaña, subir un nivel tras otro, y bajar es como volar, aterrizar de repente.
Enseñar la reflexión
A través de esta actividad, a excepción de algunos niños con poca capacidad de equilibrio que no pueden completar bien los movimientos, los niños pueden dominar rápidamente la forma correcta de deslizarse. Y con las indicaciones del profesor, los niños pueden jugar en los toboganes uno a uno sin empujar, apretar ni hacer ruido.
Plan de lección sobre seguridad para clases pequeñas, diapositiva 4 objetivos de la actividad:
El "Esquema de orientación para la educación en el jardín de infantes" requiere claramente: "Los jardines de infantes deben priorizar la protección de las vidas de los niños y la promoción de su salud". de su trabajo." Proteger la vida de los niños y promover su salud son inseparables de la educación sobre seguridad. En la vida, los problemas de seguridad siempre están presentes y en todas partes. Según encuestas y estadísticas de departamentos pertinentes como Japón y Estados Unidos, los lugares donde ocurren con mayor frecuencia fracturas, esguinces, abrasiones y otros accidentes en los niños son lugares al aire libre e instalaciones de juego, como toboganes, columpios, columpios, etc. Para permitir que los niños jueguen felices con sus compañeros, adquieran experiencia deportiva y cultiven la conciencia de buena calidad y seguridad en los niños, hemos llevado a cabo una serie de actividades educativas sobre seguridad para niños y al mismo tiempo reducimos los peligros de las instalaciones de juego al aire libre. La actividad de seguridad para clases pequeñas "Tobogán" es una de las actividades.
Los niños de clases pequeñas que acaban de entrar en la guardería están llenos de curiosidad por el nuevo entorno, quieren jugar y probarlo todo, especialmente las grandes instalaciones de juegos al aire libre que atraen a todos los niños. Pero carecen de experiencia en la vida y de sentido común, carecen de conciencia de autoprotección y su coordinación y agilidad son todavía débiles. No pueden comprender bien lo que pueden y lo que no pueden hacer, y son especialmente vulnerables a lesiones accidentales. Oramos para que cada niño pueda crecer saludablemente y obtener experiencias beneficiosas para su desarrollo durante toda su vida. Así que diseñé esta actividad "Diapositiva" basándome en las características de edad de los niños de la clase pequeña. A través de material didáctico intuitivo, historias vívidas y experiencias in situ después de los debates, los niños pueden aprender fácilmente, adquirir conocimientos de forma natural y mejorar la conciencia sobre la seguridad y las reglas.
1. Saber reproducir diapositivas correctamente y saber protegerse mientras juega.
2. Siga las reglas del juego cuando juegue en el tobogán, juegue juegos amistosos con sus compañeros y cultive inicialmente la conciencia de seguridad de los niños.
Aspectos destacados y dificultades de la actividad:
El objetivo de la actividad es cultivar la conciencia de seguridad y las reglas del juego en los niños. La parte difícil es hablar con su hijo sobre cómo utilizar el tobogán de forma segura.
Métodos de actividad:
Observación, conversación, discusión y práctica.
Preparación de la actividad:
1. Los niños juegan con material didáctico con diapositivas.
2. Cuento "El osito fue herido" y material didáctico de cuento flash
3. Tobogán al aire libre
Proceso de la actividad:
1. . Deje que mientras miran el material didáctico, los niños comprendan el contenido de la historia y construyan experiencias.
1. Lea el material didáctico y escuche el cuento "El osito está herido"
2. Guíe a los niños para que discutan según el contenido del cuento: ¿Qué pasó con el? ¿oso? ¿Por qué duele? ¿Hay cola cuando se reproduce la presentación de diapositivas? ¿Cómo deberíamos jugar los niños en el tobogán?
Resumen para el maestro: Ayude a los niños a organizar experiencias dispersas en la vida.
Sí, como no había cola para jugar al tobogán, el oso se rompió la cabeza y el brazo. Preste atención a la seguridad y protéjase cuando juegue en los toboganes.
En segundo lugar, lea el material didáctico, deje que los niños descubran lo correcto y lo incorrecto, dominen la forma correcta de reproducir las diapositivas y consoliden su experiencia.
Discutir uno por uno según el material didáctico:
1. ¿Qué están haciendo los profesores y los niños?
2. Al hacer cola, ¿los niños se empujan?
3. Los niños juegan boca abajo, ¿verdad? ¿Es peligroso jugar así?
4. ¿Lo hicieron bien los niños que hacían cola para jugar en el tobogán?
Resumen para el profesor: Ayude aún más a los niños a consolidar su experiencia al jugar correctamente a los toboganes.
Los niños deben hacer fila para jugar en el tobogán y no puede haber aglomeraciones. Sostenga el tobogán con sus manos pequeñas y siéntese antes de deslizarse hacia abajo. No habrá peligro.
3. Jugar a los toboganes de forma segura: practica y mejora tu experiencia.
La profesora lleva a los niños a jugar en el tobogán al aire libre. Deje que los niños experimenten la forma correcta de jugar en los toboganes en la práctica, comprendan la importancia de la autoprotección y experimenten la alegría de jugar en los toboganes.
Resumen del profesor: Nuevamente, enfatice la forma correcta de reproducir las diapositivas.
Hoy escuchamos historias, miramos las imágenes del material didáctico y descubrimos lo que está bien y lo que está mal. Cuéntanos cómo acabas de reproducir la presentación de diapositivas.
Así es, cuando juguemos a los toboganes en el futuro, debemos alinearnos uno por uno, jugar de la manera correcta y prestar atención a la seguridad.
Diapositiva 5 Antecedentes de la actividad del plan de lección de seguridad para clases pequeñas:
Es la naturaleza de los niños ser animados y activos. Las actividades al aire libre son una de las actividades más populares para los niños, pero existen muchos factores inseguros asociados con las actividades al aire libre. Correr, saltar, gatear, etc. son inevitables. En las actividades al aire libre, a menudo nos encontramos con situaciones en las que los niños se caen repentinamente durante las actividades. Los niños de clases pequeñas están más interesados en deslizarse por el tobogán. Cada vez que se deslizan por el tobogán en actividades al aire libre, siempre hay algunos niños que harán varios trucos en el tobogán, como deslizarse hacia atrás y acostarse. Se lo estaban pasando genial, pero parecían no ser conscientes de los peligros que entrañaba hacerlo. En respuesta a esta situación, para que los niños dominen el método correcto de deslizarse en el tobogán y sepan que los métodos de juego incorrectos son peligrosos, y para mejorar su conciencia de seguridad y su capacidad de autoprotección, inicié esta reunión de clase temática de educación de seguridad. .
Objetivos de la actividad:
1. Que los niños aprendan a jugar con los toboganes de la forma correcta.
2. Sepa que el juego incorrecto es peligroso.
3. Cultivo inicial de la conciencia de seguridad de los niños.
Preparación de la actividad: pequeñas diapositivas, cámara.
Proceso de la actividad:
1. Pida a varios niños de la clase superior que demuestren la forma correcta de deslizarse en el tobogán y los niños observarán.
Profe: Amiguito, el profesor sabe que te gusta mucho patinar. Hoy en día hay varios hermanos y hermanas en nuestra clase a quienes también les gusta patinar. También quieren mostrarte cómo deslizarte. Los aplaudimos. Los niños de la clase alta realizan diapositivas para recordarles que deben observar con atención.
Pregunta: ¿Cómo se deslizan los hermanos y hermanas mayores en el tobogán? Después de que los niños discutieron y respondieron, la maestra explicó mientras demostraba: Antes de deslizarse en el tobogán, primero deben alinearse, sostener las manijas a ambos lados del tobogán una por una, sentarse en la entrada del tobogán y luego agarrar suavemente; los pasamanos a ambos lados del tobogán y estírese respectivamente. Enderece los pies y deslícese hacia abajo lentamente; si siente que es demasiado rápido durante el deslizamiento, mire fijamente a ambos lados del tobogán.
2. Cuente la historia de "El osito se lastimó" para que los niños sepan que el juego inadecuado puede ser peligroso.
Pregunta:
¿Qué es lo que más le gusta jugar a Osito?
(Presentación de diapositivas)
(2) ¿Cómo se deslizan los osos? ¿Es esta la forma correcta de jugar?
(Desliza la cabeza hacia abajo, deslízate hacia atrás; esta no es la forma correcta de jugar.)
(3) ¿Qué pasó al final?
(Me rompí la cabeza y sangré)
(4) ¿Pueden los niños aprender de los osos?
(No)
Resumen: Los niños deben utilizar el método correcto para deslizarse. Jugar incorrectamente puede ponernos en riesgo y dejarnos vulnerables a lesiones.
(5)¿A qué debes prestar atención al rodar? Hazles saber a tus hijos que deben hacer cola al bajar por el tobogán; no deben haber aglomeraciones, ni peleas, ni empujones, deben mantener una distancia adecuada antes y después de subir y bajar las escaleras; objetos duros en sus manos o bolsillos.
3. Los niños practican deslizarse en el tobogán y el maestro guía a los niños en la forma correcta de jugar en el tobogán. Pida a los niños que se alineen y aprendan a patinar uno por uno, recuérdeles que patinen de la manera correcta y protéjalos, anime a los niños preocupados a patinar con valentía;
4. Tome fotografías de los niños jugando en el tobogán y anímelos a deslizarse por el tobogán de la forma correcta.
Profe: ¡Qué bueno que el niño pueda deslizarse de la manera correcta! La maestra tomó su fotografía y la puso en la televisión, convirtiéndolo en una pequeña estrella.
5. Los niños ven vídeos: Puedo patinar. Conecte la cámara a la computadora, deje que los niños vean el video y presten atención a las diapositivas, para que los niños puedan dominar aún más el método correcto de diapositivas.
Profe: ¡Mira qué bien se ponen los niños en el tobogán! Cuando en el futuro salgamos a jugar al tobogán, debemos hacerlo hoy, ¿recuerdas? Expansión: aprenda la canción infantil "Deslizarse en el tobogán" en la vida diaria y recuérdeles a sus hijos que usen la forma correcta de deslizarse en el tobogán en cualquier momento. Diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva diapositiva. Es como escalar una montaña, subir paso a paso. Fue como volar hacia abajo y aterrizar con un silbido.
Diapositiva 6 de la intención del diseño del plan de lección de seguridad para clases pequeñas:
Los toboganes son el deporte favorito de los niños. Jugar en los toboganes es una parte integral de las actividades diarias de los niños, pero siempre existen varios factores inseguros durante el juego.
De acuerdo con las características de la edad de los niños y su interés por los toboganes, los niños son educados a través de la actividad social "Safety Slide" para que puedan formar conciencia de seguridad desde una edad temprana e inicialmente cultivar y mejorar sus habilidades de autoprotección.
Objetivos didácticos:
1.
2. Cultivar el sentido de autoprotección.
Preparación de la actividad:
Diapositivas
Proceso de la actividad:
1. Importar actividades:
1. una presentación de diapositivas de imágenes.
Niños, miren lo que es esto. (Presentación de diapositivas) ¿Te gusta jugar? (Sí)
2. Un niño le dijo a la maestra que lo que más le gusta es jugar en el tobogán, pero que ya no puede jugar. Veamos por qué no puede jugar.
En segundo lugar, muestra la segunda diapositiva.
1. Pregunta: ¿Qué pasó con este niño? (Herido)
¿Puedes adivinar cómo resultó herido? (Caída) Resulta que el niño se cayó mientras jugaba en el tobogán hace dos días. Veamos cómo juegan. (Mira la diapositiva) Los niños discuten y responden libremente (algunos se suben al tobogán, otros se deslizan hacia abajo estando acostados y otros se deslizan hacia abajo primero)
3. (No) ¿Por qué? (Los niños respondieron casualmente)
4. Entonces, ¿cómo debemos patinar? (Sujete los pasamanos de ambos lados con dos manos pequeñas y deslícese lentamente uno por uno). ¿Es así como se desliza? Echemos un vistazo (muestre la diapositiva) para ver la forma correcta de jugar en la diapositiva. a los niños la forma correcta de jugar.
5. En resumen, al jugar en el tobogán, debes sujetar ambos lados con ambas manos y deslizarte hacia abajo con cuidado uno a uno. Si hay otros niños detrás de usted, asegúrese de alinearse. No empuje ni apriete. Espere hasta que el niño que está delante se deslice hacia abajo y no empuje al niño que está delante.
En tercer lugar, veamos si los niños de la imagen lo están haciendo bien, ¿de acuerdo? (Bueno)
Muestre diapositivas de escenas de diapositivas para niños, deje que los niños juzguen el bien y el mal y recompense las pequeñas flores rojas.
Cuarto, final:
Los niños deben prestar atención a la seguridad, deslizarse con seguridad y dejar que los niños se diviertan.
Ahora salimos a jugar al tobogán para comprobar si los niños de nuestra clase de bebés han aprendido a jugar correctamente en el tobogán.
Plan de lección de seguridad para clases pequeñas, diapositiva 7 objetivos de la actividad:
1.
2. Sepa que los métodos de juego incorrectos son peligrosos.
3. Mejorar la concienciación sobre la seguridad de los niños.
4. Cultivar las agudas habilidades de observación de los niños.
5. Explorar y descubrir la diversidad y características de la vida.
Preparación de la actividad:
Antes de la actividad, observe a los niños de la clase de último año deslizarse en el tobogán. Un tobogán al aire libre y una muñeca.
Proceso de la actividad:
1. Discusión: ¿Cómo se deslizan los hermanos y hermanas en el tobogán?
2. El profesor introduce la forma correcta de reproducir las diapositivas mientras enseña.
(1) Sube desde la escalera deslizante hasta la plataforma con ambas manos y siéntate en lo alto de las escaleras.
(2) Apoye suavemente los pasamanos de ambos lados con ambas manos, separe los pies, estírelos de forma natural y deslícelos lentamente hacia abajo.
(3) Utiliza ambos pies para controlar la velocidad si es necesario.
3. Deja que los niños se alineen y se deslicen hacia abajo uno por uno. Los maestros deben prestar atención a los recordatorios y la protección, y brindar estímulo oportuno.
4. Representar el cuento “El muñeco de trapo está herido”.
(1) La maestra usó un muñeco de trapo para demostrar mientras hablaba: el muñeco de trapo resultó herido porque resbaló y cayó de bruces.
(2) Discusión: ¿Por qué está herida la muñeca? ¿Por qué es peligroso deslizarse por un tobogán? Puedes usar muñecos para demostrar algunas formas incorrectas de jugar. )
5. Discuta las precauciones para los toboganes con sus hijos:
(1) Haga fila en el tobogán, no se amontone y no pelee en el tobogán.
(2) Mantenga una distancia adecuada al subir y deslizarse, y no empujar a las personas por detrás.
(3) No debe haber objetos duros en las manos ni en los bolsillos.
Reflexión de la actividad:
Durante la actividad, la maestra enseñó a los niños la forma correcta de jugar en el tobogán y entendió que los métodos incorrectos de jugar en el tobogán pueden ser peligrosos, por lo que cultivar la conciencia de seguridad de los niños.