¿Cuáles son los principales contenidos del aprendizaje del inglés de los niños?
Introducción En lo que respecta a los niños, especialmente a los más pequeños, el aprendizaje de cualquier cosa nueva se basa en el interés.
Es como un niño que nunca ha visto una manzana y quiere darle un mordisco. La razón por la que quería darle un mordisco fue porque pensó que la manzana se veía extraña y nunca la había visto antes, así que quiso darle un mordisco.
Lo mismo ocurre con el aprendizaje del inglés. Cuando los niños entran en contacto por primera vez con el concepto de "inglés", se llenan de curiosidad. Quiero saber qué es. ¿Es divertido? ¿Recibirás elogios de padres y profesores si lo aprendes?
Aunque no estoy seguro de la edad de tu hijo, debes prestar atención a siguientes tres cosas al aprender inglés en la etapa inicial: Intereses, Fundamentos y Métodos.
En primer lugar, los principiantes deben enfatizar su interés en aprender inglés, por lo que el contenido de la enseñanza, el plan de estudios y los métodos de enseñanza no pueden ser demasiado rígidos. Ya sea inglés o cualquier otro contenido de aprendizaje, en la etapa inicial no existe el concepto de dificultad o facilidad a los ojos de los niños, por eso creo que no debemos dejar que los niños tengan la idea de "esto es aburrido y no "No quiero aprenderlo" al principio, de lo contrario será fácil. Si les dejas una impresión negativa primero, será difícil despertar su interés cuando sean mayores y comiencen a aprender sistemáticamente.
En segundo lugar, ¿cuál es la base del inglés? Algunos dicen que son palabras, otros dicen que son 26 letras. Creo que lo más básico en inglés debería ser la pronunciación, porque la pronunciación no solo afecta la escucha y el habla. pero también afecta al significado de las palabras. La ortografía está estrechamente relacionada. Hasta ahora he descubierto que muchas personas en la escuela primaria, secundaria, preparatoria e incluso adultos no pueden pronunciar las 26 letras correctamente, y mucho menos la ortografía de las palabras, ¿no es esto porque no han aprendido la pronunciación correctamente desde la infancia? El aprendizaje en la infancia no tiene por qué ser profundo ni difícil, pero debe aprenderse con precisión. Ésta es la conclusión. La pronunciación se puede aprender primero de forma individual, o se puede corregir y reforzar combinando las palabras y frases diarias que aprenden habitualmente.
Finalmente, cuando se trata de métodos, es un tema común. Cuando se enfrentan a una palabra nueva, los niños que no conocen el método pueden hacer la vista gorda, pero los niños que saben cómo aprenderla correctamente deberían poder pensar en buscar en un diccionario de inglés. ¿Cuántos niños hoy pueden buscar inglés en? de la misma manera que buscábamos pinyin a través del "Diccionario Xinhua" cuando éramos niños. ¿Nuevas palabras? Por supuesto, es más conveniente ahora que puedes buscarlas en tu teléfono móvil cuando te enfrentas a una oración que no entienden. Los niños que saben cómo hacerlo deben pensar si es porque no entienden qué palabra en la oración (las oraciones en inglés de los niños son básicamente Las anteriores son todas oraciones simples y la gramática aún no ha estado involucrada), refinando así el problema a el nivel de la palabra.
Aprender inglés (lo mismo ocurre con cualquier otro idioma) no puede depender simplemente de la memorización; de lo contrario, a medida que avanza el aprendizaje, solo hará que los niños se disgusten cada vez más con este tema. los niños desde una edad temprana Los conceptos y métodos de aprendizaje correctos pueden hacerlos más seguros y no darse por vencidos fácilmente cuando encuentran dificultades, de modo que puedan desarrollar lentamente buenos hábitos de estudio para adaptarse a tareas de aprendizaje cada vez más profundas en el período posterior. En resumen, este es el contenido relevante sobre el aprendizaje del inglés de los niños que el editor ha recopilado para ti hoy, espero que pueda ayudarte.