Resumen del trabajo de abril para jardín de infantes clase media
Resumen del trabajo de la clase media en el jardín de infantes en abril (generalmente 10 artículos)
El tiempo vuela y los años no dejan rastro. Un período de trabajo ha terminado. En este momento extraordinario, hay risas, hay lágrimas, hay crecimiento, hay carencias, es hora de escribir cuidadosamente un resumen del trabajo. Creo que muchos amigos no saben cómo escribir un resumen del trabajo. El siguiente es un resumen del trabajo de la clase de jardín de infantes en abril que recopilé y compilé. Todos pueden leerlo.
Resumen del trabajo de la clase media de jardín de infantes en abril Parte 1
El hermoso abril está a punto de pasar y damos la bienvenida al aliviado y apasionado mayo. El sol de abril es brillante, las flores de abril son hermosas y los bebés de abril han ganado mucho. Conocimiento adquirido, experiencia adquirida, emociones adquiridas.
Gratificante:
Las habilidades comunicativas de los bebés han mejorado mucho en abril, especialmente los niños introvertidos, que se atreven a hablar y actuar, y están dispuestos a comunicarse con sus compañeros y profesores. se alienta.
Enhorabuena:
Los bebés aprenden a explorar, descubrir y resolver problemas por sí solos.
Ejemplo: En la lección "Globos divertidos", los niños pudieron explorar y encontrar varias formas de jugar con globos, lo cual es digno de elogio.
Revisión de puntos clave:
1. Este mes nuestros bebés participaron en la actividad de limpieza de tumbas. Los niños están muy interesados a través de las actividades, los bebés no olvidarán la historia y la apreciarán. la hermosa vida ahora. Después de la actividad de limpieza de tumbas, llevamos a cabo una reunión temática de clase sobre ahorro y ahorro, para que los bebés pudieran darse cuenta de los beneficios del ahorro desde una edad temprana.
2. Con el objetivo de enriquecer las actividades al aire libre de los niños, este mes realizamos una competición de tiro al aire libre y una exhibición de juguetes caseros al aire libre. Los bebés experimentan felicidad mientras juegan y ganan experiencia mientras juegan.
3. Este mes, los maestros llevaron a cabo una actividad de “Estudiar una lección juntos”, donde todos expresaron sus propias opiniones, aprendieron de las fortalezas de los demás y aprendieron unos de otros.
¡Vale la pena recordar el hermoso abril, vale la pena recordar la risa feliz y el colorido mañana nos espera para explorar poco a poco! Resumen del trabajo de abril de jardín de infantes de clase media 2
El simple mes de abril ha vuelto a pasar. Este es un mes donde conviven el calor y el frescor, y también es un buen momento para una salida. El experimentado Festival Qingming es un festival especial. Nuestro jardín de infancia hizo muchas cosas en abril.
A principios de abril nos centramos en las labores sanitarias de primavera. El motivo principal es que el tiempo cambia de forma errática durante este mes, a veces frío y a veces calor, y los niños no podemos afrontar los cambios. hace buen tiempo, por lo que debemos dejar que los niños se pongan o quiten ropa de manera oportuna para evitar que sean invadidos por gérmenes. Durante todo el mes de abril, eduque a los niños para que usen más ropa, se laven las manos con frecuencia y hagan más ejercicio. Durante este período, trabaje con sus compañeros para proteger su cuerpo y hacer buen ejercicio.
En abril, nuestro jardín de infantes celebró un evento especial el día antes del Festival Qingming para que los niños comprendieran el origen del Festival Qingming y por qué hay un día tan especial. A lo largo de la actividad, cada niño escuchó atentamente y participó activamente en las actividades. Al final, cantamos una canción juntos, lo que llevó toda la actividad a una conclusión exitosa.
El Día del Trabajo se acerca para que los niños comprendan el significado del trabajo, nuestro jardín de infantes realizó actividades del Día del Trabajo a fines de abril. Durante las actividades, animamos a los niños a participar activamente en los preparativos de las tareas domésticas. en casa, limpiemos juntos el aula en el jardín de infantes, etc. Seamos personas trabajadoras juntas.
Abril ha transcurrido con tranquilidad y hemos dado la bienvenida a un nuevo mes. El clima en el nuevo mes se está aclarando gradualmente y ya no llueve. Tenemos muchas actividades al aire libre para comenzar y solo queda un mes para el Día del Niño.
Hay muchas cosas que debemos hacer. Celebrar una pequeña reunión deportiva, elegir un deporte divertido, invitar a las plantas de los pies a participar y dejarles ver el desempeño habitual de los niños en el jardín de infancia. cumple.
Antes de eso, primero hacemos los arreglos para el lugar, los arreglos de inscripción para los eventos de competencia y clasificamos algunos artículos que deben comprarse para los eventos deportivos, esperando la llegada de un evento tan soleado.
Al mismo tiempo, determine la lista de programas para la gran fiesta del Día del Niño, notifique al personal de la organización y prepare los arreglos y ensayos del programa, etc. Piense en qué otras pequeñas actividades se pueden preparar para una fiesta de este tipo e intente organizar todos los preparativos a la perfección antes de que llegue el festival. Resumen del trabajo de abril de jardín de infantes de clase media 3
Nuestro trabajo en abril también es muy crítico. En el último mes, los niños han sido más obedientes. La primavera es cuando todo regresa. , nuestros xx niños también han implementado varias reglas y regulaciones y han hecho un trabajo relativamente completo. Los niños están relativamente felices, llenos de sonrisas alegres. Resumamos el trabajo del mes pasado:
A principios de abril, nosotros. Teníamos unos días libres para el Festival de Limpieza de Tumbas y también les dijimos a nuestros hijos que prestaran atención a la seguridad cuando regresaran a casa, incluida la comunicación con los padres y pedirles a sus hijos que completaran los arreglos de los maestros en casa durante las vacaciones. , estas son las tareas de aprendizaje en las que los niños deben pensar. En el trabajo de abril, estas son tareas básicas. Normalmente presto más atención a la salud física y mental de los niños. Hago ejercicios matutinos todos los días para asegurarme de que durante el día. , los niños todavía siento que es muy necesario que podamos hacer suficiente ejercicio y mejorar nuestra condición física para que podamos desempeñarnos mejor en la vida diaria. Los niños en clases pequeñas aún deberían prestar más atención a todos los aspectos durante este tiempo. que todavía tengo que hacer los arreglos correspondientes.
Todos los días después de la escuela, asegúrese de que los padres puedan recoger a sus hijos sin problemas y entregarlos a cada niño sin problemas. Si los padres tienen algo que hacer, pida a otros que los recojan y sus identidades serán. Confirmado de manera oportuna La seguridad es muy importante. No hay duda de esto. Para garantizar que los niños en el jardín de infantes puedan tener un buen ambiente de vida y aprendizaje, se debe prestar atención a estos aspectos a diario. llevarnos bien unos con otros. Cultivar sentimientos mutuos para que podamos unirnos como uno cuando enfrentemos las cosas. El espíritu de unidad debe ejercitarse desde una edad temprana. Los niños deben ser conscientes de que el poder de la unidad es grande. son siempre limitados y no pueden experimentar la alegría de ayudarse unos a otros.
Los niños en clases pequeñas generalmente necesitan que se les enseñen muchas cosas. Deben aprender a ser independientes en la vida, desarrollar sus propios hábitos alimenticios al comer y también enseñarles a no desperdiciar y desarrollar hábitos ahorrativos. Los buenos hábitos, hacer las cosas usted mismo, se implementan a través de la práctica en la vida diaria. No se pueden explicar claramente en la última clase. Es especialmente importante que los niños practiquen por sí mismos, comenzando desde los pequeños detalles de la vida. Sólo así podremos sentirlo más verdaderamente. Por supuesto, en el futuro todavía deberíamos lograr mejores resultados, y no podemos ignorarlos en absoluto.
Abril todavía es relativamente rápido, por supuesto, durante este mes, debemos cumplir con las regulaciones en el jardín de infantes, implementar las instrucciones de los departamentos relevantes y promover una educación de calidad para que los padres también puedan No preocuparse. sobre enviar a sus hijos a nuestro jardín de infantes xx a estudiar. Por supuesto, estas también son una gran mejora en términos de enseñanza. Definitivamente lograrán mejores resultados en el futuro y cumplirán bien con sus responsabilidades. Resumen del trabajo de la clase media en el jardín de infantes en abril Parte 4
"El clima en primavera es tan bueno, las flores están floreciendo..." Acompañados del canto de la primavera, los bebés en el Miao La clase Miao pasó un feliz abril. Durante este mes tenemos una variedad de actividades, risas alegres y actuaciones maravillosas.
1. Se realizaron una serie de coloridas actividades
1. Con el tema "Hermosa Primavera", caminamos con los niños para conocer el hermoso paisaje primaveral en el jardín de infantes; a través de salidas y paseos, disfrutamos de los hermosos campos primaverales y tuvimos un estrecho contacto con la naturaleza; el poema "Spring Breeze" introdujo a todos en la concepción artística de la primavera; la pintura con los dedos "Peach Blossom" permitió a los niños disfrutar de la primavera. Pétalos de rosa Encontré la sombra de la primavera.
También hicimos sauces, jazmines de invierno, mariposas, etc. en nuestras imágenes prediseñadas específicas de la clase para profundizar aún más la comprensión de los niños sobre la primavera, creando así un amor por la primavera. Los niños usaron un lenguaje sencillo y sencillo, inocencia infantil, etc. y los sonidos infantiles expresan el amor por la primavera.
2. En el tema "Manos versátiles", hemos creado situaciones de aprendizaje vívidas y específicas para guiar a los niños a comprender sus propias manos y usarlas de manera consciente y consciente.
3. "El secreto de las manitas" hace que los niños se sientan orgullosos de sus manos diestras y únicas.
4. Actividades como "Little Hand Song", "Abre y saborea", "Genius Performer" permiten a los niños darse cuenta de lo capaces que son sus manitas.
5. A través de la actividad "Hoy descanso", también se dieron cuenta de que sus manos tienen sus propias limitaciones y necesitan la ayuda de herramientas para completar las tareas al mismo tiempo; cuán poderosas son las diversas herramientas y maquinaria, también debe manejarse a mano.
2. Trabajo de cuidado infantil
A medida que el clima se vuelve cada vez más cálido, pedimos a los padres que cambien la ropa de cama a tiempo. En cuanto a la ropa para bebés, también se pide a los padres que elijan algo que sea fácil de poner y quitar. También siempre prestamos atención a las actividades diarias de los bebés, les ponemos y quitamos la ropa a tiempo, y también prestamos atención a la cantidad de ejercicio de cada niño para evitar que se resfríen y se enfermen después de tener calor o frío. . Recuerde a los niños pequeños que beban más agua hervida cuando hace calor.
Lo más feliz de este mes es el encuentro deportivo entre padres e hijos que realiza nuestro pequeño equipo. Todos los padres otorgan gran importancia a esta oportunidad y tomaron tiempo de sus apretadas agendas para participar en este evento. En el encuentro deportivo, los bebés y los padres de nuestra clase xx se mostraron muy motivados. Después de 8 partidos lograron cinco primeros puestos. Esto refleja plenamente la fuerza de nuestro pequeño equipo. La unidad, la cooperación y la confianza mutua son el puente entre nosotros.
El día xx de este mes, el Centro de Protección a la Maternidad acudió al jardín de infancia para realizar un examen físico el 1 de junio y comprobaron la visión y el oído de los niños, respectivamente.
3. Problemas existentes y direcciones de los esfuerzos
1. Todavía hay algunos niños en la clase que no están dispuestos a levantar la mano para responder preguntas durante las actividades grupales. Los maestros deberían usar algunos. Métodos que les gustan a los niños. Anímelos a expresar sus ideas con valentía frente al grupo.
2. El desempeño de los niños al comer no es muy bueno. Siempre hay niños tirando granos de arroz al suelo. La maestra guía a los niños para que usen la cuchara correctamente.
3. Aún es necesario fortalecer los hábitos habituales de los niños, especialmente sus reglas en las actividades. Resumen del trabajo de abril de clase media de jardín de infantes, parte 5
Abril es colorido, brillante, ocupado y en crecimiento. Desde la "Conferencia sobre conocimientos de la escuela para padres" y las "Actividades de seminario y observación de enseñanza de arte efectiva en el aula" a principios de mes hasta el XXXX para todos los profesores y el personal a mediados de mes, hasta el "Seminario XXXX" y "Big Hands". Holding Little Hands, Let's Come Together" diversión para padres e hijos a finales de mes. En la reunión deportiva, sentimos el encanto único de abril, experimentamos crecimiento y felicidad una y otra vez, y regresamos con una cosecha completa.
1. Participe activamente en la capacitación para el desarrollo y organice cuidadosamente juegos divertidos para padres e hijos.
A mediados de abril, todos nuestros profesores y personal vinieron a XXXX y participaron en el XXXX de dos días. actividad. Una serie de actividades como la exhibición de creación de cultura de equipo, "Passion Beat", "Jigsaw Game", "Blind Games", fiesta de hogueras, etc., nos hicieron sentir mucho y ganaron mucho.
El 26 de abril organizamos activamente a los niños para que participaran en el divertido encuentro deportivo entre padres e hijos, ¡tomados de la mano de los grandes y animando juntos! Además de padres y profesores, entre los participantes también estaban los XX y XX favoritos de los niños. ¡Trae otro recuerdo maravilloso a padres e hijos!
Mediante el desarrollo de estas actividades se ha fortalecido la cohesión del equipo docente, el sentido de responsabilidad es mayor y el entusiasmo por el trabajo es mayor. Niños y padres se entienden mejor en el aula. reunión deportiva entre padres e hijos, que mejora aún más la participación de los padres en la enseñanza. La naturaleza práctica de las actividades mejora las relaciones entre padres e hijos y cultiva el buen espíritu de equipo entre los niños. La participación activa de los niños y su maravilloso desempeño en las actividades permitieron a los padres ver verdaderamente el crecimiento de sus hijos.
2. Presta atención a las rutinas diarias
A principios de abril, el tiempo sigue cambiando. Nos centramos en educar a los niños para que se cambien de ropa según los cambios de tiempo y temperatura, para reducirlo. el riesgo de que los niños se enfermen y mejorar la capacidad de autocuidado de los niños. Abra las ventanas con frecuencia para ventilar y desinfecte todos los días para reducir el crecimiento de bacterias y garantizar la asistencia de los niños.
3. Haga un buen trabajo en educación y enseñanza.
(1) En la tarde del 6 de abril, asista a la "Conferencia sobre el conocimiento de la escuela para padres" para que los padres y amigos comprendan verdaderamente el Eventos recientes realizados por nuestro jardín de infantes algunas actividades.
(2) Adherirse a la actividad de "una clase de demostración por semana" e insistir en un evento de demostración de "aula eficiente" cada semestre. El XX de abril, participar activamente en la enseñanza en el aula eficiente centrándose en la enseñanza del "arte". Observe las clases para mejorar aún más las habilidades profesionales y crear una clase divertida, eficiente e interactiva.
(3) Del XX al XX de abril, participa activamente en el "Seminario XXXX", escucha atentamente las conferencias, graba con atención y aplica algo de experiencia e innovación a la enseñanza diaria basada en la realidad, para que los niños Puedes aprender a través de juegos y crecer a través de la felicidad.
(4) Insista en escuchar dos clases por semana, resumir y aprender constantemente de experiencias de clase de alta calidad, enriquecerse y mejorar la calidad de la educación y la enseñanza.
Abril es un mes ajetreado pero satisfactorio. Tanto los padres como los niños y los profesores han ganado mucho. Continuaré estudiando mucho y haciendo un buen trabajo en educación y enseñanza en mi trabajo futuro. Espero un mayor crecimiento y mejores cosechas en el abrasador mayo. Resumen del trabajo de abril de clase media de jardín de infantes 6
La enseñanza del chino es el proceso de leer con los niños pequeños textos con hermosos textos e imágenes y textos, y disfrutarlos con los niños. cosecha... ¡Qué alegría es esta!
Hoy estudié con los niños en clase el cuento científico "La pelea de puntuación" del segundo volumen del segundo grado. En esta clase, rompí el método de lectura anterior de hacer preguntas antes de leer en voz alta y luego analizar después de leer. Pero al comienzo de la clase les pregunté a los alumnos: "Durante la clase anterior, ¿qué les pidió el profesor que hicieran mientras leían el tema?". "¡Hagan una pregunta!".
"Sí, pensar mientras se lee es una muy buena manera de leer." Entonces, escribí estos seis caracteres en la pizarra.
"Entonces, después de leer esta pregunta, ¿en qué preguntas pensaron?" Tan pronto como terminé de hablar, los estudiantes levantaron la mano uno tras otro:
A "¿Qué?" ¿Hay signos de puntuación?" ¿Qué pasa con la pelea?"
B "¿Por qué se pelearon?" "¿Cuál fue el resultado de su pelea? ”
Los niños hicieron preguntas en diferente orden, pero básicamente captaron el cuerpo principal del texto. Me encantó y elogié a los niños de segundo grado por su capacidad de cuestionar. .
Luego, en esta clase, pedí a los niños su opinión: Resolvamos juntos el primer problema (A “¿Qué signos de puntuación están en disputa?”), ¿cómo planeas resolverlo? Como resultado, la sugerencia de los estudiantes fue leer el texto por su nombre y otros estudiantes dibujarían mientras escuchaban. De esta forma, los estudiantes encontraron rápidamente seis tipos de signos de puntuación. Parece que incluso los niños aparentemente pequeños pueden introducir e interpretar racionalmente el texto. ¡Te admiro en secreto!
B "¿Por qué se pelearon?"
C "¿Cómo se pelearon?" p>
p>
Hablé nuevamente con los estudiantes sobre cómo planean leerlo, y todos los estudiantes dijeron cuál era su forma favorita de leer en voz alta: ¿qué debo hacer? Entonces, reuní las opiniones de todos e hice arreglos generales: primero la lectura propia, luego la lectura de competencia, luego la lectura de práctica en grupo y finalmente la lectura basada en roles. En tales lecturas de discusión, los niños experimentan una y otra vez las actividades internas de varios signos de puntuación, comprendiendo así el papel de los propios signos de puntuación.
Aunque están cansados de acumular conocimientos de "Las Analectas de Confucio", seguiré enseñando así como siempre. Creo que "Las Analectas de Confucio" tienen un efecto sutil en los estudiantes. Las Analectas de Confucio" para penetrar en la conciencia de la educación moral. Además del conocimiento de "Las Analectas de Confucio", también elegiré algunas citas famosas para enriquecer la vida de aprendizaje de los estudiantes.
En segundo lugar, en el aula, continuaré exigiendo estrictamente a los estudiantes que respeten el orden del aula. Después de clase, también necesito educar a los cuadros de la clase para que elijan métodos apropiados para administrar el aula. Al leer y recitar poemas, elegiré diferentes métodos, incluidos concursos colectivos, grupales, concursos individuales, verificaciones individuales, etc., para que los estudiantes puedan concentrarse y profundizar su memoria de los poemas a través de diferentes métodos. Al comprender la poesía, debo guiarlos activamente y continuar comprendiendo verdaderamente el contenido, los pensamientos y los sentimientos de la poesía a través de discusiones grupales y la autolectura y apreciación.
En tercer lugar, en cuanto a las tareas, tengo que revisarlas de vez en cuando y exigir estrictamente a los estudiantes para que puedan corregir su actitud y tomársela en serio en la escuela. Resumen del trabajo de la clase media en el jardín de infantes en abril Parte 8
El tiempo siempre pasa sin saberlo En un abrir y cerrar de ojos, el trabajo docente de abril ha terminado. Mirando retrospectivamente el trabajo docente de este mes, hay demasiadas deficiencias. El trabajo de enseñanza de chino de este mes se resume a continuación:
El contenido de enseñanza de este mes es principalmente de 3 a 4 unidades. La segunda unidad incluye el texto antiguo "El hijo de Yang", que describe el proceso de broma de un niño de nueve años con un invitado. Las ingeniosas respuestas del niño son sorprendentes. "Yan Zi Envoys to Chu" describe el insulto de Yan Zi al Rey; de Chu, que es ingenioso Respondió, salvaguardó la dignidad de la patria y respondió cortésmente al Rey de Chu. El guión "Half Candle" describe los ingeniosos tratos de la madre y los dos hijos con los oficiales alemanes para proteger los secretos en. la media vela, las palabras tranquilas están llenas de emoción y sabiduría; la conversación cruzada "Llamada telefónica" utiliza un lenguaje exagerado para explicar que al hacer llamadas telefónicas, esto no solo ahorra tiempo, sino que también muestra respeto. otros. El propósito de esta unidad de estudio es: primero, permitir a los estudiantes sentir el encanto del lenguaje exquisito y el arte de la expresión del lenguaje; segundo, comprender los métodos de expresión de artículos de diferentes géneros mediante la lectura de artículos sobre diferentes temas; Guíe a los estudiantes para que acumulen un lenguaje hermoso.
La cuarta unidad cuenta principalmente algunas historias conmovedoras. Su objetivo es guiar a los estudiantes a leer estas historias vívidas y conmovedoras a través del aprendizaje, de modo que sus pensamientos puedan ser influenciados, sus emociones puedan cultivarse y sublimarse y puedan sentir la belleza de las almas de los personajes y sus nobles cualidades al mismo tiempo; Con el tiempo, a través de la lectura comparada, pueden captar el contenido principal de los artículos. Comprender algunas expresiones del artículo para que puedas utilizarlas en tus ejercicios.
Después de aprender todos los textos, los estudiantes se sintieron realmente conmovidos en sus almas y obtuvieron mayores conocimientos. En comparación con marzo, también tengo un mejor dominio de las palabras. Sin embargo, durante la finalización de la composición surgieron problemas como descripciones inespecíficas y poco claras de los acontecimientos. Es necesario prestarle atención en el futuro trabajo docente. Resumen del trabajo de la clase media en el jardín de infantes el 9 de abril
El sol y la luna pasan volando, y el tiempo vuela. Antes de darme cuenta, todo el trabajo de abril ha terminado. Este mes, estoy. Basado en el principio de ser responsable de los niños y los padres, hacer cada trabajo con los pies en la tierra, aprovechar bien cada día, ampliar el espacio de desarrollo de los niños y permitir que los niños jueguen bien, aprendan bien y. come bien en el jardín. Al pensar en cada momento de este mes, hay muchas emociones y recompensas, además de sacrificios. Ahora hagamos un pequeño resumen del trabajo de este mes:
1. Enseñanza
1. En términos de canto, aprendimos la canción "Dos Tigres" a través del estudio de esta lección. , permita que los niños sientan inicialmente las características divertidas e interesantes de la canción, aprendan a cantar la canción de manera natural e inventen sus propias acciones interpretativas simples de acuerdo con la letra y el ritmo, adapten la letra y experimenten la alegría y el interés de creación.
2. En términos de juegos musicales, aprendimos "Monkey", lo que permite a los niños escuchar música y realizar varios movimientos de monos, y crear juegos basados en los movimientos de otros animales para guiar a los niños a observar varios animales. Diferentes características de los niños, imitan y crean sus movimientos y sonidos, y los incorporan a la música correspondiente para desarrollar la creatividad y la expresión artística de los niños.
2. Prevención de la fiebre aftosa
La incidencia de la fiebre aftosa se ha convertido en una tendencia al alza este mes utilizaré la pizarra pequeña, de contacto en casa. libros, folletos, llamadas telefónicas, Promover la enfermedad de manos, pies y boca entre los padres a través de visitas domiciliarias y otros métodos, diciéndoles a los padres que la enfermedad de manos, pies y boca se manifiesta principalmente como fiebre y sarpullido o herpes en las manos, pies, boca y otras partes. del cuerpo y que la mayoría de los pacientes pueden recuperarse por sí solos. También recordamos a todos que dejen que los niños desarrollen buenos hábitos de higiene en casa. Deben lavarse las manos antes de las comidas y después de ir al baño, no beber agua cruda, no comer alimentos crudos o fríos, secar la ropa y las colchas con frecuencia y ventilar más. los padres encuentran niños sospechosos, deben ir al hospital designado para recibir tratamiento a tiempo, informar de inmediato a la salud y al jardín de infantes y tomar medidas de control oportunas para evitar infecciones cruzadas. Realizar inspecciones diarias por la mañana y, cuando se encuentren niños sospechosos, se debe tomar tratamiento médico oportuno y medidas de emergencia para tratar a los niños. Se deben desinfectar inmediatamente los artículos utilizados por los niños y se les debe educar y orientar para que desarrollen el hábito de lavarse las manos correctamente; . El 10 de abril, la Oficina de Educación nos informó que el jardín de infantes estaba de vacaciones, pero los maestros no tomaron las vacaciones. En el jardín de infantes, mantuve las aulas, dormitorios y otros lugares bien ventilados todos los días, limpié y desinfecté los juguetes; utensilios de higiene personal, vajillas y otros artículos todos los días; realice trabajos de limpieza o desinfección y lávese las manos inmediatamente después de la limpieza, use desinfectante 84 para limpiar y desinfectar superficies como manijas de puertas, pasamanos de escaleras, mesas, etc.
3. Seguridad
La seguridad en el trabajo es la principal prioridad del trabajo en el jardín de infantes. Sólo garantizando el crecimiento saludable de los niños podremos llevar a cabo las actividades docentes sin problemas. sentido de responsabilidad de seguridad y llevar a cabo el trabajo de seguridad con cuidado y cuidado, para que los niños de nuestra clase no tengan ningún accidente de seguridad este mes y el trabajo de seguridad se complete con éxito.
Este mes llevé a cabo actividades de educación sobre seguridad para brindar educación y orientación sobre seguridad a los niños que entran y salen del parque, y al mismo tiempo realicé capacitaciones periódicas. También se les pide a los niños que sean ordenados cuando juegan con juguetes grandes afuera. No se les permite agarrar, pelear o empujar a otros niños. Se les anima a desarrollar buenos hábitos de higiene como lavarse las manos antes de las comidas, después de ir al baño y cuando van al baño. las manos están sucias y mejoran gradualmente su conciencia de seguridad. Además, también prestamos mucha atención al trabajo de rutina diario, incluido el uso de los niños en el baño, la siesta, la alimentación y otros aspectos, para que los niños puedan formar ciertos hábitos de comportamiento diarios, que también es una condición importante para garantizar la seguridad de los niños. en nuestra clase.
4. Trabajo de los padres
Este mes utilizaré reuniones de padres, pizarras pequeñas, libretas de contactos del hogar, páginas promocionales, llamadas telefónicas, visitas domiciliarias, etc. para dar a conocer la información sobre las manos. Enfermedad de la boca y a los padres Precauciones y Precauciones. En la reunión de padres y maestros, explicamos a los padres algunos síntomas y medidas preventivas de la fiebre aftosa y cómo lavarse las manos de los niños pequeños, para que los padres presten más atención a la fiebre aftosa. Después de que los niños estén de vacaciones, conoceremos la situación de sus hijos a través de llamadas telefónicas y visitas domiciliarias. Los padres nos informarán de inmediato sobre la situación específica de sus hijos en el hogar y se esforzarán activamente por coordinar el hogar y promover conjuntamente el crecimiento saludable de sus hijos. niños.
Los aspectos anteriores son mi trabajo este mes. Aunque hay ganancias, también hay deficiencias, corregiré los problemas existentes en el futuro para que el trabajo en mayo sea más perfecto. Resumen del trabajo de abril de jardín de infantes clase media Parte 10
Ha pasado un mes a toda prisa sin saberlo, y ahora el resumen es el siguiente.
Ventajas:
1. Los niños pueden ingresar al jardín de infantes a la hora especificada y básicamente no hay niños que lleguen tarde o salgan temprano.
2. Los niños son muy activos en diversas actividades.
3. Saber cuidar los árboles de la clase y tomar la iniciativa de regar los árboles.
4. Capaz de evitar tirar basura.
5. Poder volver a casa inmediatamente después de la escuela y no permanecer en el jardín de infantes por mucho tiempo.
6. Al lavarse las manos, abra el grifo al mínimo para ahorrar agua.
Desventajas:
1. El fenómeno de correr todavía existe.
2. Los niños que ingresaron al jardín de infantes temprano en la mañana estaban jugando en el salón de clases.
3. La velocidad del comedor es mucho más completa que el mes pasado.
1. Rutinas de clase
Los niños tomarán la iniciativa de tirar la cadena y lavarse las manos después de ir al baño todos los días cuando beban agua, pueden pararse en el área designada para beber; agua después de beber agua, pueden colocar los vasos de agua en orden; sentarse tranquilamente y esperar la comida antes de comer; tomar la iniciativa de guardar los platos después de la comida y ponerse las zapatillas en orden; Esto no sería posible sin los esfuerzos de los profesores y la cooperación de padres y amigos.
2. Actividades de clase
Al entrar al jardín de infantes todas las mañanas, la clase usará una pantalla grande para reproducir historias idiomáticas o de animales y videos de baile para que los niños los vean al salir; En el jardín de infantes, el maestro no dirigirá. Los niños que participan en clases de interés juegan al aire libre. Los niños experimentan felicidad al jugar, adquieren experiencia jugando y estrechan la relación entre maestros y estudiantes durante el juego. ;