Plan de lección sobre lavado de manos para la clase de jardín de infantes
La siguiente es la información relevante sobre los planes de lecciones sobre lavado de manos para maestros de jardín de infantes que he recopilado cuidadosamente. ¡Espero que les sea útil!
Plan de lección sobre lavado de manos en la clase de jardín de infantes: Lavarse las manos es realmente limpio.
Objetivos de la actividad
1. Aprender a lavarse las manos correctamente.
2. No juegues con agua, jabón o ropa mojada al lavarte las manos.
Actividades para preparar
1. Frente al fregadero hay un cuadro de secuencia de lavado de manos.
2,4-5 cajas de jabón, cada caja contiene 3-4 jabones pequeños de tamaño adecuado.
3. Gráfico mural, libro infantil, Volumen 1, páginas 4-5
Proceso de la actividad
1.
Lleva a tu bebé al baño y pídele que le oriente para que se lave las manos cuando estén sucias, especialmente antes de comer.
2. Guíe a su bebé para que observe el diagrama de secuencia de lavado de manos y demuéstrele el método correcto de lavado de manos.
3. Guíe al bebé para que aprenda a lavarse las manos y el maestro le brindará ayuda específica mientras usa el lenguaje.
4. Juego: Las manos pequeñas besan las manos grandes
Después del lavado, por favor ponga la mano del bebé en la mano de la maestra. El maestro comprobará si las manos del bebé están limpias, las sujetará suavemente y las frotará.
Ampliación de actividades
Según el progreso de las actividades del día, organice al bebé para que se lave las manos a tiempo antes de comer, después de orinar y después de hacer ejercicio, para ayudar al bebé a desarrollarse gradualmente. el hábito de lavarse las manos a tiempo.
Usa canciones infantiles:
Manitas limpias
Manitas limpias que le gusto a papá, manitas limpias que le gusto a mami, lávate las manos, lávate las manos, lávate la espalda. lavarse las manos. Le gusto al profesor.
Plan 2 de lección sobre lavado de manos en jardín de infantes: Canciones para lavarse las manos
Objetivos de la actividad: 1. Permitir que los niños aprendan la manera correcta de lavarse las manos. 2. Sepa lavarse las manos antes de comer, después de ir al baño y cuando tenga las manos sucias. 3. Cultivar en los niños el buen hábito de amar la limpieza y la higiene. Preparación de la actividad: Cuadro de pasos para lavarse las manos. Proceso de actividad: Primero mira tus manitas.
1. ¿Están limpias las manos del profesor? (No está limpio, hay polvo de tiza en las manos. ¿Qué debe hacer si tiene las manos sucias? Lávese las manos).
2. ¿Cómo pueden los niños usar su cerebro para lavarse las manos sucias? Inspire a los niños a hablar sobre el orden y el método de lavarse las manos.
En segundo lugar, muestre un gráfico mural para presentar el orden de lavado de manos.
1. Primero arremangarse, abrir el grifo y mojarse; luego aplicar jabón, frotarse las manos, lavarse las manos con jabón, cerrar el grifo, secarse las manos con una toalla y bájate las mangas.
En tercer lugar, el profesor demuestra la forma correcta de lavarse las manos.
1. Arremángate. Enrolle los puños capa por capa o súbase las mangas. Mientras hace la demostración, pregúntele al niño: ¿Por qué debería arremangarse?
2. Enjabónate y frótate las manos. Después de arremangarse, remoje las manos en agua y aplíqueles jabón. Frótese las manos, frote el dorso de las manos y separe los dedos. Luego lávate las manos con jabón y agítalas suavemente tres veces. Finalmente, sécate las manos con una toalla, bájate las mangas y lávate las manos.
3. Pregunta: ¿Cuándo debemos lavarnos las manos durante el día? Anime a los niños a lavarse las manos antes de comer y después de ir al baño, y también cuando tengan las manos sucias. Enseñe a los niños a no limpiarse las manos con la ropa y desarrolle buenos hábitos de higiene.
En cuarto lugar, lávalo hasta dejarlo limpio.
1.Dejar que los niños aprendan la forma correcta de lavarse las manos.
2. Lleva a los niños a aprender a leer la canción infantil "Lávate las manos".
¿Deberías lavarte las manos en la clase de infantil?
1. Ideas de diseño:
Los niños de la clase pequeña acaban de entrar al parque. Mientras comía, les pedí que se lavaran las manos. Tendrán varios motivos para no lavarse las manos. Me lavé las manos. Lo lavé en casa. Los libros están limpios, no sucios. La ropa no está sucia. Mi mamá me lo acaba de cambiar. Que bonitos son estos juguetes. No están sucios. ? Cuando les digo a mis hijos que estas cosas están sucias, e incluso las toco con las manos limpias, los niños se lavarán las manos según mis consejos, pero lo mismo, por la misma razón, volverá a suceder en el futuro. ¿Limpiarlo con una toalla pequeña y colocarlo sobre algo que el niño crea que está limpio? ¿Sucio? Las cosas aparecen frente a nosotros desde un estado oculto. ¿Los niños realmente entienden? ¿Sucio? concepto, transforme los requisitos del maestro en sus propios deseos, cambie efectivamente su comportamiento y desarrolle el hábito de lavarse las manos.
2. Nombre de la actividad: ¿Debo lavarme las manos?
Tres. Objetivos de la actividad:
1. Sé que muchas cosas a mi alrededor son impuras y muchas cosas sucias son invisibles. Estoy dispuesto a lavarme las manos antes de comer.
2. Orientar a los niños para que se preocupen por las personas que les rodean y estén dispuestos a compartir su comida con ellos.
4. Preparación de la actividad:
1. Una bolsa de comida deliciosa; toalla blanca mojada, juguetes y otros artículos.
2. Justo después de lavarse las manos, los tres grupos se sentaron a la mesa, leyendo, jugando con juguetes y charlando.
Verbo (abreviatura de verbo) Proceso de actividad:
1. Escenario de escena: El hermano mayor y la hermana mayor envían comida deliciosa.
Profesor: ¿En qué clase estás? ¿Qué puedo hacer por ti en nuestra clase?
Niños de la clase superior: Soy un niño de la clase superior y llegué tarde para despedir a mis hermanos menores. Cuando comimos muy tarde, pensamos que la comida del jardín de infantes estaba deliciosa. Recordé que los hermanos y hermanas menores de la clase pequeña aún no habían comido. Después de que lo discutimos, todos me enviaron a entregar comida deliciosa por un tiempo.
Maestro: Los hermanos y hermanas son muy amables. Nosotros no comemos comida deliciosa, por eso se la damos a nuestros hermanos y hermanas pequeños. ¿Qué deberíamos decir? ¡Gracias hermanos y hermanas! )
2. Deje que los niños huelan el aroma de la noche para estimular su deseo de comer comida deliciosa. Guíe a los niños para que hablen sobre formas de comer. Preguntas:
1) La deliciosa comida que me dieron mi hermano y mi hermana es realmente deliciosa. ¿Quién quiere comer? Haga que los niños coloquen los artículos de la mesa en los estantes.
2) Muchos niños están ansiosos por comerse una bolsa de comida deliciosa. ¿Qué podemos hacer para comérselo rápidamente?
3) ¿Pueden los niños hoy en día comer comida rica? ¿Por qué?
4) ¿Quién no quiere lavarse las manos? ¿Por qué? (Tus manos no están sucias, tus manos no tocan cosas sucias y las cosas que te rodean tampoco están sucias).
3.
Utilice una toalla blanca mojada para limpiar los elementos que su hijo crea que están limpios, como libros, mesas, sillas, juguetes, etc. y guíe a los niños para que observen y descubran los cambios de color de la toalla.
Conclusión: Muchas cosas que nos rodean son impuras, muchas cosas están sucias y los niños no pueden verlas con sus ojos. La suciedad viajará de un lugar a otro. Las manitas limpias se volverán inmundas si tocan estas cosas.
Preguntas:
1) ¿Por qué están sucias las toallas? ¿De dónde viene la suciedad? Libros, escritorios, sillas y juguetes estaban todos sucios. Cuando limpié la toalla, la suciedad se le quedó encima. )
2) ¿Por qué el niño dijo que estaba limpio hace un momento? (Invisible)
3) Después de lavarse las manos, toque libros, juguetes, mesas, sillas y ropa. ¿Está todavía limpio?
4) ¿Ahora quién quiere lavarse las manos primero para quitarse las cosas sucias que son invisibles a nuestros ojos y luego volver a comer comida deliciosa?
4. Los niños se lavan las manos, prueban la comida y los guían para dar comida deliciosa a los invitados.
Los hermanos y hermanas tienen algo rico que nos quieren regalar a nosotros hermanitos. ¡Son tan agradables!