¿Cómo escriben los alumnos de primaria el comienzo de una composición?

(1) En general, hay varias formas de comenzar, una de las cuales es muy importante, es decir, concisa y clara, y entrar rápidamente en el tema. En otras palabras, a menudo se dice que va directo al grano. Generalmente cuando el profesor mira los trabajos, el tiempo es muy corto. El acceso rápido al tema puede ayudar a los profesores a comprenderlo rápidamente. Si el título es demasiado lento, inevitablemente dará lugar a una parte frontal hinchada y hará que todo el artículo sea demasiado pesado.

(2). Problemas que suelen existir desde el principio:

1. Clichés como: “El tiempo vuela, y el tiempo pasa”

2. La carta es así Escrita por: ¿Quién no ha disfrutado del amor maternal? Respecto a este tema, creo que todos tienen mucho que decir, lo siguiente. ......

3. Fingir ser misterioso y andarse con rodeos

4. Preguntas sobre plagio de materias primas

Espera... . ...

(3), varias formas de comenzar un ensayo

1 Vaya directo al grano

Este método consiste en ir directo al grano. y explique directamente el contenido principal del artículo, para que los lectores sepan de un vistazo quién, qué y qué actividad describe este artículo. Una apertura de este tipo puede captar rápidamente la atención del lector sin salirse del tema.

Por ejemplo, "Diez minutos entre clases": tan pronto como sonó el timbre, los estudiantes salieron apresuradamente del aula y fueron al patio de recreo para participar en sus actividades favoritas, y el campus de repente se animó. Este comienzo señala el tiempo, el lugar, las personas y las cosas, de manera muy sencilla.

¿Cómo escriben los alumnos de primaria el principio y el final de una composición?

Escribe al principio del artículo

2. Al principio de la descripción de la apariencia

Es decir, los rasgos faciales, la forma del cuerpo, los modales, los hábitos. , ropa, etc. de la persona u objeto están todos escritos La forma de apertura del contenido. Las descripciones de los retratos deben ser vívidas y realistas, de modo que la imagen de la persona u objeto sea completa y el efecto sea vívido.

Por ejemplo, yo, un niño codicioso y perezoso, naturalmente crecí hasta convertirme en una cara de cerdo. La cara gorda seguía expandiéndose, apretando mis ojitos cada vez más pequeños. Vea este hermoso y encantador mundo con claridad. (Extraído de "La retribución de la pereza"

3. Características al principio

Es decir, la personalidad, hábitos, cualidades y otras características del personaje se utilizan como inicio del artículo. para expresar el personaje de manera directa y vívida. El lenguaje debe ser conciso, preciso y maravilloso.

Por ejemplo, tengo una madre extraña que es tan gentil como el agua, "querida". "bebé" no es suficiente para mí; pero cuando apreté los dientes, grité, maldije e incluso golpeé y pateé (Extraído de "Polyfaced Mother")

Empieza desde un punto recto

Es decir, en el artículo. Señalar el título al principio para que los lectores puedan ir directo a la pregunta y evitar salirse del tema.

Si pudiera clonarme, me clonaría. y ayúdame a hacer varias cosas. 》)

5. Configurar el método de suspenso

Empiece con suspenso, capte la curiosidad de las personas al leer y diseñe bien para despertar el interés del profesor. También es un lector que puede despertar el interés del profesor desde el principio.

Por ejemplo, mi vista ha estado bloqueada por un paraguas azul durante tanto tiempo... (¿Qué puede bloquear un paraguas?)