Plan de lección "Protege tus ojos" para la clase de jardín de infantes
1. Guiar a los niños para que comprendan la estructura y el propósito de los ojos. Sé que el 6 de junio es el Día Mundial del Ojo.
2. Educar a los niños para que cuiden sus ojos y aprendan a protegerlos.
3. Guíe a los niños para que aprendan ejercicios para aliviar la fatiga ocular.
Preparación de la actividad:
Diagrama de la estructura de los ojos, anteojos de cuento y puente nasal, diagrama de escena del mal comportamiento del niño (también puede ser una representación escénica del niño y el maestro).
Proceso de la actividad:
1. Introduce el acertijo: "ojo".
Hay pelos en la parte superior, pelos en la parte inferior y una uva negra en el medio.
Sube la puerta, baja la puerta, cierra la puerta y duerme.
En segundo lugar, comprenda la estructura y el propósito de los ojos.
1. Muestre imágenes para guiar a los niños a observar.
P: ¿Qué es esto? ¿Qué hay sobre los ojos? ¿Para qué se utilizan las pestañas? ¿Cómo se parece la uva negra en el medio? ¿Cuál es el punto en el medio del ojo? ¿Para qué se utilizan los ojos?
2. Por favor, cierra los ojos y siente la sensación de invisibilidad.
Resumen: Los ojos son las ventanas del alma. Sin ojos, no podemos ver nada.
En tercer lugar, oriente a los niños para que comprendan la necesidad y los métodos de protección de los ojos.
1. Disfruta del cuento "Las gafas y la nariz"
Pregunta: ¿Por qué las gafas y la nariz se pelean? ¿Qué pasó al final?
Resumen: Llevar gafas en el puente de la nariz resulta muy incómodo. Es evidente que somos miopes. No podemos ver nada sin gafas, por eso debemos proteger nuestros ojos.
2. Disfruta de la actuación en directo o mira las imágenes.
(1) El niño se frota los ojos con las manos sucias.
Pregunta: ¿El niño hizo lo correcto? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer?
Resumen: Los niños tienen muchas bacterias en las manos sucias. Si nos frotamos los ojos con las manos sucias nos dará conjuntivitis. Si sentimos que nos molestan los ojos, podemos limpiarlos con una toalla limpia, un pañuelo o papel higiénico.
(2) El niño apoya la cabeza en la mesa y dibuja.
Pregunta: ¿Qué hizo mal el niño? ¿Por qué? ¿Qué debo hacer? ¿A qué más debo prestar atención en momentos normales?
Resumen: Al leer o dibujar, no mantengas los ojos demasiado cerca del papel y no leas mientras estás acostado, de lo contrario desarrollarás fácilmente miopía. Al leer o dibujar, mantenga la cabeza erguida y los ojos a aproximadamente 1 pie de distancia. También debes tener cuidado de no mirar la televisión durante demasiado tiempo y mirar a lo lejos cuando leas durante mucho tiempo. No juegues con objetos punzantes y come más alimentos que sean buenos para la vista, como zanahorias e hígados de animales.
En cuarto lugar, guíe a los niños para que realicen ejercicios oculares sencillos.
1. El maestro demostró ejercicios para los ojos: mire hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha, luego gire hacia arriba y hacia abajo, hacia la izquierda y hacia la derecha, use los dedos para masajear suavemente los músculos alrededor de los ojos y masajee los músculos de arriba. los ojos, masajear los músculos inferiores, masajear las sienes, etc.
2. Acompañados de la maestra, los niños utilizaron música ligera para proteger sus ojos.
Los objetivos de la segunda lección de infantil "Cuidado de los Ojos":
1. Comprender el conocimiento de la estructura e higiene ocular y prevenir enfermedades oculares.
2. Que los alumnos sepan la importancia de cuidar sus ojos.
3. Dominar los métodos básicos de protección de los ojos.
Preparación de la actividad:
1. Recopilar información sobre los ojos.
2. Conocer de antemano la vista de los compañeros.
3. Unas gafas untadas de grasa hacen que los ojos se vean borrosos.
4. Cuadro mural "Mis ojos están enfermos".
Proceso de la actividad:
1. Los alumnos intercambian conocimientos sobre los ojos.
2. Muestre el rotafolio "Mis ojos están enfermos". La maestra preguntó: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos? ¿Qué pasó con los ojos?
3. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos?
Resumen del profesor: Limpiarse los ojos con pañuelos sucios, frotarse los ojos, leer demasiado, ver la televisión demasiado cansado, sentarse en una postura incorrecta, etc. Todos pueden causar enfermedades oculares.
4. Pida a algunos alumnos que usen gafas untadas con grasa para que los niños experimenten el dolor de la mala vista.
5. Los estudiantes hacen una lluvia de ideas: ¿Cómo podemos proteger nuestra vista?
Resumen del profesor: Al mirar televisión, la distancia debe ser de más de 2 metros, el tiempo de visualización de televisión no debe exceder las 2 horas y los ojos deben estar bien descansados al leer, sentarse derecho y hacerlo; no lea boca abajo o boca abajo, debe descansar la vista, mirar a lo lejos y mirar las plantas verdes, no leer con luz demasiado fuerte o demasiado débil; tenga cuidado de mantener una distancia de un puño y una pulgada; al escribir; coma más zanahorias, que contienen mucho caroteno, muy bueno para proteger la vista; las toallas y los lavabos de los niños deben separarse de los de los padres y desinfectarse o limpiarse periódicamente para evitar infecciones mutuas; use gotas para los ojos para tratarlos.
6. Protege los ojos brillantes.
Exigir a los niños que realicen posturas correctas de lectura y escritura en grupos (enseñe canciones infantiles)
Dirigir a los estudiantes a hacer ejercicios oculares.
7. Ampliación de la actividad:
Los profesores guían a los estudiantes para que vean cosas al aire libre y los guían para que hablen sobre lo que ven. ¿Qué es lo más lejano que puedes ver? ¿Cuál es tu cosa favorita? Comprender la importancia de los ojos.
Plan de lección 3 "Protege tus ojos" objetivo de la actividad de la clase de jardín de infantes
①Aprende a proteger tus ojos y a cuidarlos bien.
② Desarrollar buenos hábitos de higiene ocular y mejorar la concienciación sobre la protección ocular.
Puntos clave y dificultades
Enfoque de la actividad: mejorar la conciencia sobre la protección ocular y aprender a proteger los ojos.
Dificultad de la actividad: Aprende a proteger tus ojos.
Actividades a preparar
Imágenes e historias sobre los peligros del uso inadecuado de los ojos "Tengo los ojos hinchados"
Proceso de la actividad
1. Introducción Historias para estimular el interés.
Maestro: Me desperté esta mañana y encontré que mis ojos estaban muy hinchados. ¿Adivinen qué le pasó, niños?
Yang: Pudo haber llorado o haber sido picado por insectos... Un niño dijo: "No, no pude dormir una noche y seguí viendo la televisión, y luego mis ojos estaban hinchados a la mañana siguiente. .. …”
(Los niños pueden hacer conjeturas audaces basadas en la experiencia existente)
Maestro: Los niños son tan inteligentes que pueden pensar en muchas razones a la vez. Lo que acabas de decir puede hacer que nuestros ojos se sientan incómodos, pero ¿por qué se nos hinchan los ojos cuando nos despertamos por la mañana? Es porque se divirtió mucho jugando con su teléfono anoche que se olvidó de la hora... y hoy tenía los ojos hinchados.
Resumen del profesor: Acostarse tarde por la mañana y jugar con el móvil todo el tiempo antes de acostarse provocará hinchazón en los ojos al día siguiente. Nuestros hijos deben desarrollar el buen hábito de acostarse temprano y levantarse temprano. No debemos jugar con el teléfono móvil ni mirar televisión durante mucho tiempo, lo que dañará nuestros ojos.
En segundo lugar, revisa qué cosas están dañando tus ojos en la vida diaria.
Las imágenes muestran una por una que estas prácticas dañinas para los ojos se pueden ver en todas partes de la vida diaria y pueden atraer fácilmente la atención. Por ejemplo, no prestan atención a la higiene y se frotan los ojos con las manos llenas de bacterias; leen mientras caminan; juegan o miran productos electrónicos durante mucho tiempo; leen libros y ven la televisión de cerca; , etc.
Las imágenes ayudan a los niños a comprender profundamente el daño que causan los malos hábitos oculares en sus ojos.
En tercer lugar, protege tus ojos, lo sé.
En respuesta a los problemas anteriores, analice las contramedidas una por una y aprenda a proteger sus ojos usted mismo.
En cuarto lugar, juzgue el bien del mal y mejore la comprensión.
El profesor desempeña el papel de un bebé al que no le importa la higiene y no sabe proteger sus ojos. Los niños juzgan y corrigen el comportamiento del profesor para potenciar aún más su conciencia de autoprotección.
5. Pequeño guardia de seguridad.
En el concurso "Guardia de seguridad", la maestra elogió y animó a los niños que obtuvieron la mejor protección ocular en una semana.
Objetivo de la actividad 4 del plan de estudios "Cuida tus ojos" para la clase de jardín de infantes
1. Sentir los problemas causados por la mala salud de los ojos y ayudar a las personas con problemas de visión.
2.Aprende cómo proteger tus ojos y la postura correcta para sujetar un bolígrafo.
Preparación de la actividad:
Cada grupo cuenta con gafas de lectura, gafas para miopía y parches para los ojos.
Sugerencias de actividades:
1. El cuento plantea una pregunta: ¿Por qué el oso usa gafas cuando lee? Los niños pueden expresarse libremente.
Resumen: Los ojos del oso son muy débiles y necesita gafas para leer. ¿Qué clase de problemas nos traerá si nuestros ojos no son buenos?
1. Utilice varios métodos para que los niños experimenten los problemas causados por una vista no saludable.
(1) Por favor, intenta poner gafas de lectura y gafas de miopía para cada grupo de niños, echa un vistazo, camina, toca y habla de tus sentimientos.
(2) Si en la clase hay niños con problemas de visión, pídales que hablen sobre cómo se siente al quitarse y ponerse las gafas.
(3) Deje que algunos niños se vendan los ojos para coger las cosas que tienen delante y otros niños les dirán cómo ir.
Resumen: ¡Todos los niños sienten lo importante que es tener un par de ojos brillantes y sanos! Si tiene problemas oculares, debe acudir al hospital para que lo corrijan a tiempo. Más importante aún, debes cuidar bien tus ojos. Cuando veas a un ciego, ayúdalo.
2. Sepa cómo proteger sus ojos.
(1) Deje que los niños recuerden formas de proteger sus ojos y el maestro las resumirá a tiempo.
(2) Pregunta: Después de la escuela, tengo que leer muchos libros interesantes y escribir muchas palabras bonitas. ¿Cómo debes proteger tus ojos? Deje que el niño lea la página 36 del Volumen 4. El maestro también le enseñará la "Canción de protección ocular" y le dirá al niño la canción infantil mientras le pide que realice las acciones correspondientes.
(3) Deje que los niños hagan ejercicios oculares como estudiantes de primaria, cierren los ojos y giren los ojos en sentido horario y antihorario 8 veces, arriba, abajo, izquierda, derecha e izquierda.
Los objetivos de la Lección 5 de la Actividad de Clase de Infantil "Cuida tus ojos":
1. Comprender las funciones de los ojos y saber que los ojos pueden ver varias cosas.
2. Sepa cómo proteger sus ojos y utilice la higiene ocular.
3. Tener una comprensión preliminar del sentido común de los ojos.
4. Desarrollar las buenas cualidades de atreverse a pensar, atreverse a hacer, diligente en el aprendizaje y estar dispuesto a aprender.
Preparación de la actividad:
Libros para niños
Proceso de la actividad
Primero, adivina.
1. Por favor, adivina un acertijo hoy: cabello superior, cabello inferior y una uva negra en el medio.
En segundo lugar, hágales saber a los niños que sus ojos pueden ver.
1. Por favor, cierra los ojos (el profesor hace la acción de un gatito lavándose la cara): ¿Sabes lo que acabo de hacer?
2. Después de que el niño abra los ojos, vuelve a realizar la misma acción: ¿Sabes lo que he hecho ahora? ¿Cómo lo sabes? ¿Por qué no lo sabías ahora?
3. Resumen: Los ojos pequeños son realmente útiles. Cuando cierras los ojos, no ves nada. Cuando abres los ojos, puedes verlo todo. Los ojos nos permiten ver.
En tercer lugar, guíe a los niños para que utilicen sus propios ojos.
1. Orientar a los niños a ver cosas en el aula y expresar: ¿Qué miran tus ojos ahora?
2. Guíe a los niños a recordar varias cosas o escenas que vieron: ¿Qué más vieron tus ojos?
3. La maestra demostró cómo encontrar una goma de borrar y enhebrar una aguja: Por favor, usa tus ojos para ver lo que hice. ¿Qué puedes hacer con tus ojos?
En cuarto lugar, analice cómo utilizar los libros infantiles para proteger los ojos.
1. ¿Cómo protegen sus ojos los niños del libro? ¿Qué están haciendo los niños en la primera imagen? ¿Cómo se sienta en clase? ¿En qué circunstancias lee el niño de la segunda imagen? ¿Por qué encendiste la luz? ¿Cómo ven la televisión los niños de la tercera imagen? ¿Qué debo hacer si tengo los ojos sucios? ¿Cómo lo hizo el niño?
2. Deje que los niños imiten los hábitos visuales de los niños del libro y deje que todos juzguen si están bien o mal. Resumen: Nuestros ojos son realmente útiles y hay que cuidarlos bien. No se frote los ojos con las manos, no mire televisión durante mucho tiempo, mantenga una distancia del televisor mientras mira televisión y no lea ni dibuje bajo el sol o en lugares oscuros. Si nuestros ojos están enfermos, debemos aplicar gotas para los ojos o recibir tratamiento oportuno.
En quinto lugar, finaliza la actividad.
1. Salgamos y veamos cosas a lo lejos. Por favor cuéntanos qué ves con tus ojos.
Lección 6 "Cuidado de los ojos" Actividad de clase de jardín de infantes Objetivos:
1. Que los niños comprendan la estructura y características de sus propios ojos.
2. Deje que los niños comprendan el propósito y la importancia de los ojos y luego cultive la conciencia sobre la protección ocular.
3. Los niños pueden mejorar la comprensión y la comunicación con sus compañeros mirándolos y hablando de sus ojos; mientras adquieren conocimientos, también ganan felicidad.
4. Sepa cómo proteger sus ojos.
5. Desarrollar buenos hábitos de higiene.
Preparación de la actividad:
Todos tienen un pequeño espejo y dos dibujos de "ojos".
Proceso de la actividad:
1. La maestra dijo un acertijo: "Pelo de arriba, pelo de abajo y una uva negra en el medio". Deje que los niños adivinen qué hay sobre nosotros.
2. ¿Cuál es la forma de los ojos del niño cuando los observa con un espejo pequeño? Guíe a los niños para que observen atentamente o tóqueles suavemente los ojos con las manos hasta que sepan que parecen una bolita.
3. Pregunta: ¿Hacia dónde se moverán los ojos? (Los niños ven y tocan) Sepa que sus párpados pueden parpadear y sus globos oculares pueden girar.
4. Deje que los niños observen los ojos de los demás, los comparen y perciban más a fondo la estructura de los ojos. (La maestra guía a los niños a expresar sus pensamientos y hablar sobre las diferencias entre sus propios ojos y los de otras personas).
5. Guíe a los niños para que hablen sobre el propósito de los ojos. Resumen del profesor: Los ojos juegan un papel importante para nosotros, enfatizando que debemos prestar especial atención a proteger nuestros ojos en la vida diaria.
6. Muestra la imagen y pregunta: ¿Para qué se utilizan los ojos? ¿Cómo protegemos nuestros ojos? Hágales saber a sus hijos que deben sentarse erguidos cuando lean y dibujen, y que no deben frotarse los ojos con las manos sucias, sino que deben limpiarse los ojos con pañuelos o pañuelos limpios.
El trasfondo de la actividad de la séptima lección de "Cuida tus ojos" en la clase de jardín de infantes.
Al pedirles a los niños que adivinen acertijos, discutan, hablen, observen y experimenten por sí mismos, deje que los niños experimenten la experiencia de superficial a profunda, desde la comprensión hasta la comprensión y la práctica; Entiendo profundamente el importante papel que juegan los ojos en mi propia vida y en la vida de los demás. Aprendí el sentido común correcto del uso de la vista, comprendí el daño que causan los malos hábitos de uso de la vista en los ojos y logré los objetivos de enseñanza.
Objetivos de la actividad
1. Guiar a los niños para que comprendan el importante papel de los ojos y cómo protegerlos.
2. Sepa cómo cuidar sus ojos.
3. Cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños.
4. Obtenga una comprensión preliminar de los consejos de salud.
5. Comprender el papel de los cinco sentidos, dominar los métodos para proteger los cinco sentidos y cultivar la capacidad de los niños para protegerse a sí mismos.
Puntos clave y dificultades
1. Cómo proteger los ojos
2. ¿Cómo cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños?
Preparación de la actividad:
Material didáctico
Proceso de la actividad
1. Utilice un acertijo vívido para presentar el tema de la actividad: cabello superior, pelo inferior Mao, una uva negra en el medio. Se esconden en la hierba durante el día y se cubren con edredones por la noche. (ojos)
2. Dime cómo lo adivinaste: ¿Cómo lo supiste?
3. Orientar la comprensión de la importancia de los ojos: ¿Son importantes nuestros ojos? ¿Por qué es importante?
4. Experimenta el inconveniente de perder la vista: ¿Qué debes hacer si algo tan importante ya no está?
5. Dejar que los niños se tapen los ojos con las manos y hablen de sus sentimientos.
Guía a los niños para que comprendan el papel de los ojos.
Los ojos son verdaderamente mágicos, pero también son frágiles y se dañan fácilmente.
1. Leer el material didáctico. Pregunta: ¿Por qué este niño se frota los ojos? ¿Qué pasó con sus ojos?
2. Discusión: ¿Por qué se enferman los ojos? (Frotarse los ojos con las manos sucias, secarse los ojos, estar demasiado cansado por leer o mirar televisión, sentarse en una postura incorrecta)
3. Reproduzca el material didáctico para guiar a los niños a juzgar qué imágenes son correctas y cuáles. están mal y por qué?
Discute cómo proteger tu vista.
(Mira la televisión a más de 2 metros de distancia, no leas ni mires la televisión por mucho tiempo; siéntate derecho, tómate un descanso después de mirar mucho tiempo, mira las plantas verdes a lo lejos, no no leer bajo luz intensa; mantener la calma al escribir Mantener una distancia de un pie y una pulgada; comer más zanahorias, usar toallas y lavabos especiales y desinfectarlos regularmente
Conclusión: desarrollemos un buen hábito de cuidar nuestros ojos a partir de ahora Todos podemos tener un par de ojos brillantes.
Enseñar la reflexión
Los objetivos de esta actividad son:
1. Guiar a los niños a comprender el importante papel de los ojos y cómo protegerlos.
2. Sepa cómo cuidar sus ojos.
3. Cultivar buenos hábitos de higiene ocular en los niños.
Esta lección se divide en cuatro aspectos: 1. Dejar que los niños observen y comprendan los ojos y sus usos. Conozco la importancia de los ojos por experiencia personal. Juzgue el bien y el mal jugando con el software educativo y comprenda los peligros del uso incorrecto de los ojos. Al jugar con el material didáctico, los niños pueden levantar la mano activamente para decirme si estos comportamientos son correctos o incorrectos. Se puede ver que los niños están muy familiarizados con estas cosas y también con sus usos. La mayoría de los niños dijeron todas sus respuestas a la vez, pero sus respuestas a los puntos en común fueron incompletas. Aunque lo saben, a falta de una palabra mejor. A partir de aquí descubrí que el vocabulario de los niños de nuestra clase todavía no es lo suficientemente rico y necesita ser fortalecido.
El segundo enlace es principalmente para que los niños compartan algunas experiencias de daño causado por el uso inadecuado de los ojos en la vida. El niño tomó la iniciativa de hablar sobre algunos métodos incorrectos que había utilizado. También están tumbarse y leer, leer en un lugar oscuro, etc. El conocimiento y la experiencia del niño son bastante ricos. Hubo algunas cosas en las que no pensé de inmediato, pero el niño inmediatamente pensó en ellas y me contó muchas lesiones que me sucedieron a mí o a las personas que me rodeaban. No es difícil ver que los niños de hoy tienen relativamente conocimientos y pueden hacer sus propias evaluaciones de estas cosas, realizar análisis y comprender las causas de las lesiones.
El tercer enlace es
Buena actividad* *, donde los niños discuten activamente sobre el uso correcto de sus ojos. A la hora de hacer ejercicios oculares, algunos niños no pueden expresarse claramente verbalmente, pero sus movimientos son muy buenos. Hice que un niño hiciera los movimientos y otro niño los explicara. Los niños se interesaron mucho por este método y levantaron la mano para participar. El ambiente en el aula es muy animado. Si las demostraciones de algunos niños no están a la altura o sus explicaciones no son claras, otros niños los corregirán. Se puede ver desde aquí que los niños básicamente dominan los métodos de uso correctos y básicamente se han logrado los objetivos de la actividad.
A través de esta clase sé que mi preparación aún es insuficiente. Escuchando los consejos de profesores experimentados, absorbiendo activamente la experiencia y pidiendo consejo con humildad, aprendí muchos conocimientos. ¡Si me das otra oportunidad, estudiaré mucho y me prepararé cuidadosamente para que la clase sea más emocionante!
Enciclopedia: El ojo (también llamado ojo, ojo) es un órgano que puede sentir la luz. Las estructuras oculares más simples pueden detectar la luz y la oscuridad en el entorno circundante, y las estructuras oculares más complejas pueden proporcionar visión. Los ojos compuestos, que se encuentran comúnmente en artrópodos como los insectos, generalmente constan de muchas superficies oculares pequeñas y simples y producen una sola imagen (en lugar de múltiples imágenes como comúnmente se imagina).
Lección 8 "Cuidado de los ojos" Objetivos de la actividad para las clases de jardín de infantes:
1. Conocer la importancia de proteger los ojos y conocer la forma correcta de protegerlos.
2. Participa activamente en debates y expresa con valentía tus opiniones basadas en tu experiencia de vida.
3. Comprenda los síntomas de la enfermedad y avise a un adulto de inmediato si siente molestias en los ojos.
4. Hacerles saber a los niños que la felicidad es buena para el cuerpo.
Preparación de la actividad:
1. Todos tienen un registro de prueba de visión.
2. Prueba de visión infantil, cada persona registra los resultados de la prueba del ojo izquierdo y derecho.
Imágenes 3 y 4: Imagen 1 - Leer mientras está acostado; Imagen 2 - Leer con luz muy oscura; Imagen 3 - Leer o mirar televisión durante mucho tiempo en un carrito tembloroso; postura correcta.
Proceso de la actividad:
1. Guíe a los niños para que hablen sobre la relación entre los ojos y nuestras vidas y cuáles son los usos de los ojos.
2. Intercambie libremente los resultados de las pruebas de visión y confirme las lecturas.
3. Tener una conversación sincera, comprender la relación entre los ojos y la visión y estimular la iniciativa para proteger los ojos.
¿Qué significan los números de la tabla?
-Discusión: ¿Por qué algunas personas ven claro y otras no?
-¿Cómo proteger tus ojos?
4. Juego intelectual "¿Quién lo hizo bien?"
-El profesor tiene cuatro dibujos: ¿Crees que el comportamiento del dibujo es correcto? ¿Por qué?
Actividad de reflexión:
Cuando se enseña a los niños a cuidar y proteger sus ojos, aunque se permite a los niños discutir libremente, las respuestas son limitadas y sólo se puede decir: "Don No te frotes los ojos con las manos." Si es así, el maestro no tiene más orientación. La maestra proporciona a los niños imágenes de ojos y les pide que los observen. Aunque se puede mostrar del todo a la parte, de adultos a niños, la parte de los ojos de las imágenes individuales seleccionadas no es obvia. Por lo tanto, debemos tener más cuidado al elegir los materiales didácticos. En términos generales, el efecto del evento de hoy fue muy bueno y el ambiente de todo el evento también fue relativamente bueno. Aunque todavía existen algunas deficiencias durante las actividades, sólo se puede avanzar a través de la reflexión y la corrección. Creo que las actividades de salud en nuestra clase se realizarán mejor.
Objetivos didácticos del plan de lección 9 "Cuidado de los ojos" para el Grado 9 de Educación Infantil:
1.
2. Conocer el uso de los ojos.
3. Saber amar y cuidar tus ojos.
Preparación para la enseñanza:
Todos tienen un espejo pequeño y dos dibujos de "ojos grandes".
Proceso de enseñanza:
Primero, el profesor propone un acertijo: "El pelo de arriba, el pelo de abajo y una uva negra en el medio" y deja que los niños adivinen cuál. está en el cuerpo del niño?
2. ¿Dejar que tus hijos utilicen un pequeño espejo para observar la forma de sus ojos? Guíe a su hijo para que se mire en el espejo con atención o toque sus ojos suavemente con las manos hasta que se dé cuenta de que sus ojos parecen bolitas.
3. Pregunta: ¿Hacia dónde se moverán los ojos? El niño siente que sus ojos se mueven cuando lo tocan.
¿Qué ves? ¿De qué color es ese?
¿Dónde están los ojos?
Cuarto, deje que los niños observen los ojos de los demás y los comparen. Obtenga más información sobre la estructura del ojo.
5. ¿De qué sirve guiar a los niños para que hablen sobre los ojos? (Los niños discuten y se comunican entre sí) Seis. Muestre imágenes y haga preguntas:
1. ¿Para qué se utilizan los ojos?
2. ¿Cómo amamos y cuidamos nuestros ojos?
Hágales saber a los niños que deben sentarse erguidos al dibujar, no frotarse los ojos con las manos sucias y utilizar un pañuelo limpio para secarse las lágrimas.