Plan de trabajo docente de educación para la salud en la escuela primaria
Tarea 1 del Plan de Trabajo Docente de Educación para la Salud en Primaria
1. Reducir la incidencia de enfermedades comunes en las escuelas;
2. y desarrollo;
3. Promover el desarrollo saludable de la salud mental de los niños y prevenir problemas de salud mental;
4. Mejorar las actitudes de los estudiantes hacia la salud pública personal;
5. Cultivar las habilidades de autocuidado de los estudiantes.
Objetivo del trabajo
1. Cultivar los correctos hábitos alimentarios e higiénicos de los estudiantes. Preste atención a la higiene alimentaria, desayune bien, haga tres comidas al día en horarios regulares y no tenga un eclipse parcial, y haga saber a los estudiantes los peligros de comer en exceso.
2. Promover el desarrollo físico y mental saludable de los estudiantes, garantizar que tengan mucha energía y un buen humor para estudiar y desarrollar buenos hábitos de higiene. Participar activamente en el ejercicio físico y mejorar la condición física.
3. De acuerdo con las características de edad de los estudiantes, avance de superficial a profundo, paso a paso, para cumplir con los requisitos de los materiales didácticos y mejorar el efecto de la educación para la salud.
Responsabilidades laborales
1. Cultivar el horario de vida habitual de los estudiantes, desarrollar el hábito de acostarse y levantarse temprano, comer de forma regular y cuantitativa y no tener un eclipse parcial. , no son exigentes con la comida y no comen en exceso. Comprender el daño de la contaminación ambiental al cuerpo humano, proteger conscientemente el medio ambiente, conocer los beneficios de la vacunación y aceptar conscientemente la vacunación.
2. A través de la educación dentro y fuera del aula, enseñar a los estudiantes conocimientos sobre ciencias de la salud, cultivar la capacidad de autocuidado y los hábitos de limpieza personal de los estudiantes, para que puedan desarrollar un buen carácter moral de atención a la higiene y amor. limpieza y mantenimiento del medio ambiente desde temprana edad.
3. Cultivar la capacidad de los estudiantes para vivir de forma independiente, aprender a hacer sus propias cosas y comprender y dominar métodos para proteger la vista y prevenir la miopía.
4. los estudiantes deben evitar que ocurra un accidente;
5. Cultivar la capacidad de pensamiento independiente de los estudiantes, comprender los nutrientes que necesita el cuerpo humano y comprender las enfermedades infecciosas comunes y su prevención.
6. Comprender el sentido común sobre el ejercicio y la salud: precauciones antes y después del ejercicio; beber agua en exceso también puede provocar intoxicaciones en los juegos y la salud mental;
7. Permitir que los estudiantes comprendan los conceptos y estándares de salud mental para que puedan desarrollar gradualmente una buena adaptabilidad social. Trate correctamente sus propios cambios físicos y psicológicos, cultive la capacidad de pensamiento independiente, sea bueno escuchando las opiniones de otras personas, controle sus emociones, participe en actividades grupales, cultive buenos intereses y sepa cómo protegerse;
Plan de trabajo docente de educación para la salud en la escuela primaria. Ideología rectora
Para promover el desarrollo de la educación para la salud escolar, dominar el proceso de las actividades de educación para la salud escolar, ajustar y determinar los objetivos de la educación para la salud escolar, mejorar y perfeccionar continuamente la educación para la salud escolar e incorporar gradualmente Se formula este plan.
En segundo lugar, hacer un buen trabajo en educación para la salud
1. La oficina de enseñanza de la escuela debe implementar estrictamente el plan curricular para garantizar que haya maestros, materiales didácticos, planes de lecciones, horarios, y evaluaciones para garantizar que se inicien las clases. La tasa llega a 100, lo que mejora integralmente la tasa de concientización sobre conocimientos sobre salud y la tasa de formación de conductas de salud de los estudiantes.
2. Llevar a cabo seriamente la penetración temática de la educación para la salud, penetrar conscientemente el conocimiento de la educación para la salud en diversas materias y garantizar la educación para la salud de 100 estudiantes.
3. De acuerdo con el "Plan de Evaluación de Educación para la Salud Escolar", hacer un buen trabajo en la evaluación de la educación para la salud, identificar problemas, hacer correcciones oportunas y esforzarse por cumplir con los estándares.
4. Organizar activamente a los profesores de educación para la salud para que estudien e investiguen cuidadosamente los materiales didácticos, formulen planes de lecciones, lleven a cabo actividades de enseñanza e investigación, resuman e intercambien experiencias docentes de manera oportuna y se esfuercen por mejorar la calidad de la enseñanza. enseñanza en el aula.
3. Llevar a cabo diversas formas de actividades de educación para la salud.
1. El equipo escolar es el principal frente de propaganda de la educación para la salud. Es necesario aprovechar al máximo la radio del pañuelo rojo. Estación para predicar los conocimientos básicos de educación para la salud y usar el pañuelo rojo. El periódico Blackboard publica una columna sobre educación para la salud.
2. Utilizar los tablones de anuncios del campus para realizar educación sanitaria especial y promover el conocimiento sobre la salud.
3. Realizar concursos de conocimientos sobre salud y concursos de habilidades prácticas en salud.
4. Utilizar clases temáticas para educar a los estudiantes sobre salud mental y comportamientos saludables.
4. Fortalecer la supervisión de la educación sanitaria.
1. La Secretaría de Enseñanza deberá fortalecer las inspecciones de los planes de educación para la salud, la preparación de lecciones, las actividades docentes e investigadoras, las evaluaciones y otros aspectos, e incorporarlos a las evaluaciones cuantitativas y a las recompensas y castigos.
2. El departamento de asuntos generales deberá supervisar e inspeccionar los trabajos de higiene y seguridad alimentaria en el comedor de empleados.
3. La brigada debe utilizar la posición publicitaria del campus para llevar a cabo educación sanitaria y educación de conocimientos sobre la prevención y el control de enfermedades infecciosas, y garantizar que la tasa de concienciación sobre conocimientos sobre salud y la tasa de formación de comportamientos saludables no sean inferiores a 80. %.
5. Hacer un buen trabajo en el seguimiento de la salud física de los estudiantes y en la prevención de enfermedades.
1. Cooperar activamente con los superiores para monitorear la condición física de los estudiantes este semestre.
2. De acuerdo con los requisitos para la prevención y el control de las "seis enfermedades", tomar medidas efectivas para prevenir eficazmente enfermedades comunes como la miopía, la caries dental, los parásitos, la desnutrición, la anemia, la curvatura de la columna y Enfermedades infecciosas como sarampión y paperas. Prevención y tratamiento grupal de enfermedades.
3. Durante la temporada epidémica de enfermedades infecciosas, preste mucha atención a los estudiantes e implemente concienzudamente el sistema de notificación de información.
Plan de trabajo docente de educación sanitaria en la escuela primaria 3. Principales objetivos de trabajo
1. Adherirse al principio de orientación a las personas. De acuerdo con las características psicológicas y los patrones de desarrollo de los estudiantes, utilizamos teorías y métodos de salud psicológica para llevar a cabo una variedad de actividades para cultivar las buenas cualidades psicológicas de los estudiantes y promover su desarrollo integral y armonioso del cuerpo y la mente.
2. Basado en la educación, centrándose en la orientación. Seguir las leyes del desarrollo físico y mental de los estudiantes, garantizar la viabilidad y eficacia de la salud mental, estar orientado hacia todos los estudiantes, prestar atención a las diferencias individuales y respetar y comprender a los estudiantes.
3. Mejorar la calidad psicológica de todos los estudiantes, desarrollar plenamente el potencial de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica optimista de los estudiantes y promover el desarrollo saludable de la personalidad de los estudiantes.
4. Proporcionar consultas y asesoramiento psicológicos científicos y eficaces a un pequeño número de estudiantes con angustia psicológica o trastornos psicológicos, para que puedan deshacerse de los obstáculos lo antes posible, mejorar su salud mental y mejorar. su capacidad de autoeducación.
2. Medidas específicas
1. Continuar con la apertura de clases de actividades de asesoramiento psicológico para que el asesoramiento psicológico pueda promover la educación ideológica y moral de los menores.
2. Mejorar aún más la plataforma de trabajo psicológico, brindar conocimientos sobre educación en salud mental y aceptar consultas de estudiantes y padres.
3. Fortalecer la comunicación entre profesores y alumnos a través del correo electrónico.
Varios debates sobre temas de salud mental
1. Entorno escolar, adaptación a la vida colectiva (como "Nuestro Campus");
2. Entrenamiento de habilidades básicas de aprendizaje y hábitos de comportamiento (como "Buenos hábitos para hacer amigos")
3. Experimentar la cooperación y la amistad (como "Unámonos"); I Tomados de la mano")
4. Aprender experiencias exitosas (como "Puedo hacerlo"; "Es fantástico tener una experiencia exitosa")
5. Intereses de aprendizaje (como "El interés es el mejor maestro"); "ir al parque de diversiones")
6. Conciencia de autocuidado y autosuficiencia (como "hoy estoy de servicio"; "haz lo mejor que puedas"). ")
7. Eliminar métodos para las malas emociones (como "estación meteorológica emocional"; "hazte más feliz")
8. Métodos correctos para lidiar con conflictos interpersonales entre pares ( como "comunicación para resolver pequeños conflictos";)
9 Métodos de autoprotección (como "Lobo con piel humana"; "Protégeme en mi corazón")
10. Concepto de tiempo (como "Sé un buen estudiante a tiempo"; "Tiempo" El maravilloso uso de ")
Plan de trabajo docente de educación sanitaria en la escuela primaria. Ideología rectora
La educación sanitaria escolar es una parte importante de la educación del sistema escolar. Cultivar hábitos de comportamiento de los estudiantes que sean beneficiosos para su propia salud, la sociedad y la nación entera, mejorar el conocimiento de las ciencias de la salud, previniendo y reduciendo algunas enfermedades comunes y frecuentes en niños y adolescentes, evitar accidentes tanto como sea posible, mejorar la condición física. y promover el desarrollo físico y mental, sentando las bases para una salud permanente.
2. Objetivos de la enseñanza
1. Aprender a comunicarse con los demás, estar dispuesto a comunicarse con los demás y hacer amigos.
2. Orientar a los estudiantes para que manejen correctamente los conflictos interpersonales del año.
3. Cultivar la capacidad de autocuidado de los estudiantes y saber cómo hacer sus propias cosas por sí mismos. Esta es una manifestación de amor por el trabajo y convertir a los estudiantes en buenos niños que aman el trabajo.
4. A través de la impartición de este curso se cultivarán los conceptos familiares de los estudiantes y se fortalecerán los buenos hábitos de los estudiantes.
5. Cultivar el hábito del pensamiento positivo en los estudiantes, para que puedan aprender a pensar positivamente en el estudio y en la vida, usar la sabiduría para descubrir, crear y ser una persona consciente.
6. Educar a los estudiantes para que desarrollen un buen sentido del tiempo.
7. Educar a los estudiantes para afrontar correctamente los contratiempos y aceptar las críticas de los demás.
8. Que a través de la educación los estudiantes sientan el calor del hogar y que amen a sus familias y a sus mayores.
9. Deje que los estudiantes aprendan a medir la altura, el peso y el pulso, y observen su propio crecimiento y desarrollo. Eduque a los estudiantes para que midan la altura, el peso y el pulso con frecuencia y se preocupen por su propio crecimiento y desarrollo.
10. Que los alumnos comprendan cómo se forma la miopía y aprendan a proteger su vista.
En resumen, es responsabilidad de los maestros de escuela fortalecer la educación física y la educación para la salud de los estudiantes y cultivar los cuerpos fuertes, los cuerpos y mentes sanos, la perseverancia valiente y tenaz, el trabajo duro y el espíritu de unidad. y cooperación Escuela Educación Física y Salud Se debe trabajar bien para que los estudiantes no solo puedan aprender conocimientos, sino también estar sanos física y mentalmente, y ser físicamente fuertes, para que la educación sanitaria y la gestión sanitaria de nuestra escuela puedan llevarse a cabo; a un nivel superior.
Plan de Trabajo Docente de Educación para la Salud en Educación Primaria 5 1. Análisis de la situación:
El problema más urgente que enfrentan los estudiantes de primer año que acaban de ascender de preescolar es su adaptación a la escuela. Además de la adaptación física más básica para los estudiantes de primer año, lo más importante es la adaptación psicológica. Las diferencias en los métodos de enseñanza y gestión entre los jardines de infancia y las escuelas primarias, la falta de familiaridad con el nuevo entorno, la confusión de las interacciones interpersonales y la presión del aprendizaje causarán muchos problemas a los niños y crearán diversos problemas de adaptación para los estudiantes de primer grado. Por lo tanto, el enfoque de la clase de educación para la salud este semestre no es solo brindar a los niños la educación sobre salud física necesaria, sino más importante aún, brindarles a los niños educación sobre salud mental en términos de adaptabilidad escolar.
En segundo lugar, el objetivo general de la enseñanza
Que cada niño se adapte a la vida escolar primaria lo antes posible.
3. La ideología rectora de la enseñanza
Respetar las reglas de desarrollo psicológico de los niños y respetar la personalidad de desarrollo de los niños. Preste plena atención a la salud física y mental de los niños.
Cuarto, contenido didáctico
Integrar el contenido de educación sanitaria y salud mental en la enseñanza temática. Según las investigaciones e investigaciones sobre la educación para la salud de los estudiantes de primer año, el contenido de la educación para la salud de primer año se determina como los siguientes temas:
1.La adaptabilidad de los estudiantes de primer año a la escuela
.2. Educación en seguridad
3. Entrenamiento de la atención
Plan de trabajo docente de educación para la salud en la escuela primaria 6 1. Ideología rectora
El currículo de educación en salud mental es un plan de estudios local para las escuelas primarias de la provincia de Hebei. Para convertirse en un estudiante de alta calidad, además de una buena calidad cultural y física, la calidad de la salud mental es muy importante. En la enseñanza de este curso, debemos defender la opinión de que "la calidad de la salud mental es la primera cualidad de los seres humanos", mejorar integralmente la calidad psicológica de los estudiantes, cultivar la calidad psicológica de la confianza en sí mismos y la superación personal de los estudiantes, y mejorar a los estudiantes. ' adaptabilidad social.
2. Objetivos docentes
Los objetivos docentes específicos de esta asignatura son:
1. Mejorar de forma integral la calidad psicológica de los estudiantes, mejorar la salud mental de los estudiantes y Cultivar las cualidades psicológicas necesarias para que los estudiantes se enfrenten a la vida real y se adapten a carreras futuras.
2. Permitir a los estudiantes dominar los conocimientos necesarios sobre salud mental, mejorar la conciencia sobre la salud mental, mejorar las habilidades de salud mental y sentar una base sólida para futuros emprendimientos.
3. A través de actividades de educación en salud mental, mejorar la capacidad de aprendizaje de los estudiantes, cultivar el carácter moral de los estudiantes y promover su desarrollo integral, saludable y armonioso.
3. Análisis de libros de texto
Basado en las características de los estudiantes de primaria y la orientación de desarrollo para todos los estudiantes, este curso ha diseñado cuatro módulos principales:
Parte Uno: comprenderse a sí mismo y generar confianza.
El propósito de la enseñanza es guiar a los estudiantes a comprenderse a sí mismos, aceptarse a sí mismos, superar el complejo de inferioridad y desarrollar la confianza en sí mismos.
Parte 2: Sé proactivo y aprende a aprender. El propósito de la enseñanza es guiar a los estudiantes para que comprendan sus intereses y pasatiempos, dominen buenos métodos de aprendizaje y se dediquen a aprender la vida.