¿Cuáles son las formas organizativas comunes de la enseñanza en el aula de la escuela primaria?

Enseñanza individual significa que el profesor enseña a uno o varios alumnos al mismo tiempo un contenido específico. Esta forma de organización de la enseñanza es pequeña, lenta e ineficiente, pero se adapta mejor a las diferencias individuales.

2. Enseñanza en el aula

Es decir, organizar un determinado número de alumnos en clases fijas según su edad y nivel de conocimientos, y disponer a los profesores para que enseñen a los alumnos de forma planificada según las necesidades. Horario de clases semanal y horario de trabajo y descanso. Impartir lecciones grupales a toda la clase.

3. Sistema de tutoría universitaria

Los profesores seleccionan a estudiantes mayores con buenas calificaciones como "tutores" y les enseñan los libros de texto primero, y luego los transfieren a otros estudiantes. Esta forma de organización docente no podía garantizar la calidad de la enseñanza, por lo que no duró mucho.

4. Enseñanza en grupo

Con el fin de adaptarse al nivel de aprendizaje de los niños y a las diferencias de personalidad de los estudiantes, se lleva a cabo la práctica de mejorar o reformar el sistema de asistencia a clase. La enseñanza en grupo pertenece al sistema de clases mejorado.

5. Enseñanza abierta

Hace hincapié en respetar la naturaleza, los intereses y las necesidades de los niños, enfatizando el desarrollo natural de los niños y no apegándose a las estructuras de enseñanza tradicionales. No existen planes de lecciones, materiales didácticos ni aulas fijos. Niños de diferentes edades y niveles se reúnen para elegir diversas actividades de aprendizaje en función de sus aficiones. La enseñanza abierta se basa en la teoría burguesa de la "educación progresiva".

Materiales de referencia:

Formulario de organización docente-Enciclopedia Baidu