Preguntas simples de prueba de matemáticas de suma y resta para la clase de jardín de infantes

1. Completa los espacios en blanco

5 ( ) 15 ( ) 25 30 ( ) ( )

2 ( ) 6 8 ( ) ( ) 14 ( )

　10( ) 30 ( ) 50 60 ( ) ( ) ( ) 100

　2.Dividir

　10 18 20 17 15 14 13

　/ / / / / / / /

　5 ( ) ( ) 8 10 ( ) 7 ( ) 10 ( ) ( ) 7 9 ( )

　12 11 16 19 10 18 15

　/ / / / / / / /

　( )2 1 ( ) 8 ( ) ( ) 9 5 ( ) 9 ( ) 6 ( )

3. Determinar lo correcto o incorrecto (golpea el correcto, golpea el incorrecto)

20 – 0 = 20 ( ) 5 + 15 = ( ) 10 + 5 =10 ( )

18 +2 = 20( ) 7 +7 =15( ) 10 + 10 =18( )

　20 -10=10( ) 10 – 0 =0( ) 6 + 14 =20( )

p>

7 + 13=10 ( ) 4 – 1 =4( ) 2 + 3=5( )

4. Columna vertical

5 + 44 = 22 + 77 = 50 + 49 =

46 – 3 = 7 + 62 = 88 – 44 =

5. Mira las fórmulas en el diagrama

☆☆☆☆ ☆ + ☆☆☆☆☆=? + =

　( ) + ( )=( ) ( ) + ( ) =( )

　☆☆☆☆☆☆☆☆ + ☆☆☆☆=?

　( ) + ( ) =( ) ( ) + ( ) =( )

VI.Preguntas de cálculo

5 + 15= ( ) 10 + 5 = ( ) 7 + 10 = ( ) 16 – 4 = ( ) 15 – 5 = ( )

20 – 10= ( ) 12 + 3= ( ) 2 + 18=( ) 9 + 11=( ) 18 – 8=( )

7. Ábaco Aritmética Mental

7 4 9 2 5 6 8

-6 4 - 6 3 2 -5 -7

3 -5 3 4 1 8 6

-4 3 3 - 7 -8 - 9 2

5 -3 - 7 4 9 7 -9

Lectura ampliada

Las clases de jardín de infantes deben aprender conocimientos

1. Desarrollar la capacidad de lectura (incluida la capacidad de expresión)

2. Desarrollar buenos hábitos de comportamiento (como observar la disciplina y amar el trabajo) ) ).

3. Cultivar a los niños cómo comunicarse con profesores, compañeros de clase, amigos y otras personas.

4. Concéntrate en lo que hagas y no te distraigas.

5. Cultivar los conocimientos de seguridad que los niños necesitan (autoprotección, seguridad vial, etc.)

6. Prestar atención a la educación moral, el desarrollo integral y el desarrollo físico de los niños. y salud mental.

7. Prestar atención a cultivar la confianza en sí mismos, la capacidad de autogestión y la escucha de los niños.

8. Desarrolla buenos hábitos de estudio y aprende a sumar y restar hasta 10.

9. Cultivar la percepción y la curiosidad de los niños.

10. Reconocimiento de palabras en lectura (importante), especialmente palabras sueltas de uso común

11. Entrenamiento del pensamiento (observación, razonamiento, juicio, reversa, serialización, pensamiento y otras habilidades). )

12. Ejercicio (cierto entrenamiento físico)).

13. Concepto de tiempo y eficiencia del aprendizaje (completar tareas de aprendizaje y actividad dentro del tiempo especificado)).