Artesanías de alumnos de primaria

Para cultivar la capacidad práctica de los niños, en primer lugar, los padres no deben mimar demasiado a sus hijos y tratar de dejar que hagan lo que puedan. Todo lo arreglan los padres, lo que no solo hará que los niños pierdan su capacidad práctica, sino que también puede hacer que sean demasiado dependientes de sus padres. En segundo lugar, puedes llevar a tus hijos a hacer algunas manualidades, como origami, pintura, etc. Deje que los niños adquieran una sensación de logro al hacer las cosas por sí mismos, para que sientan curiosidad. Por último, no permita que sus hijos miren sus teléfonos todo el día. Es cierto que puedes aprender mucho desde tu teléfono móvil, pero sólo conoces los secretos de muchas cosas cuando usas las manos. No tiene mucho sentido simplemente mirar los resultados en el vídeo e ignorar el proceso.

Detalles de este asunto.

Actualmente hay un artículo en la tercera unidad del texto de sexto grado de primaria llamado Zhu Jieren. Originalmente, la clase de chino solo requería comprender el significado de este artículo, pero para estimular el interés de los niños, la maestra les asignó una tarea especialmente. Permítales hacer sus propios palos de bambú. Los palos de bambú son un juguete con el que se juega desde los años 1980 y 1970, y pueden resultar desconocidos para los niños nacidos después de los 10 años. Deje que los niños y los padres hagan palos de bambú por sí mismos, lo que no solo puede promover la relación entre padres e hijos, sino que también permite que los niños sientan la diversión de la infancia. Será mucho más fácil aprender este artículo en el futuro y sus hijos definitivamente quedarán más impresionados con este artículo.

Para convertirse en un hombre de bambú, todos hicieron lo mejor que pudieron. Después de repetidos experimentos, se creó un hombre de bambú decente. Algunas personas persiguen la perfección y van a las montañas en busca de bambú para fabricar, mientras que otras dan un nombre a las figuras de bambú terminadas. El profesor se siente satisfecho cuando ve a los alumnos trabajar duro. Los estudiantes dijeron que aprendieron muchos conocimientos a través de su propia producción y sintieron una sensación de logro.

Se entiende que esta escuela es una escuela modelo de educación local, y cada maestro de la escuela concede gran importancia a los resultados prácticos y la capacidad de trabajo. Su filosofía educativa no sólo permite que los niños comprendan los principios del libro, sino que también les permite participar activamente en las actividades.