Cinco ensayos de muestra sobre el resumen del trabajo de los consejeros de escuela primaria

Resumen del trabajo del consejero del equipo de primaria muestra 1

De cara a un siglo XXI lleno de vitalidad y dinamismo, avanzar hacia una educación de calidad es la historia que nos regala Los tiempos. Las responsabilidades son los nuevos desafíos que enfrenta el trabajo de los Jóvenes Pioneros en la nueva era.

Como consejero de Jóvenes Pioneros, siento profundamente la gran responsabilidad que pesa sobre mis hombros. Me doy cuenta claramente de que implementar el espíritu del XVI Congreso Nacional y promover una educación de calidad es un cambio profundo en las ideas educativas tradicionales y los conceptos educativos obsoletos. Ya no podemos apegarnos al modelo de trabajo tradicional para formar nuevas ideas educativas. Explorando la educación de calidad en la práctica de la reforma, si queremos cambiar el concepto de educación, debemos sublimarlo y mejorarlo gradualmente mediante la exploración de experimentos educativos. Este semestre, con el apoyo de los dirigentes superiores, el trabajo de los Jóvenes Pioneros de nuestro colegio se centra en la educación del amor al partido, el amor a la patria y el amor al socialismo, promoviendo integralmente la "Acción del Águila" y dando pleno juego a la acción activa. El papel pionero, independiente e innovador de la organización Jóvenes Pioneros creó una nueva situación en el trabajo de los Jóvenes Pioneros de la escuela primaria y logró buenos resultados.

1. Mejorar diversos sistemas y construir eficazmente la infraestructura de los Jóvenes Pioneros.

Fortalecer el team building de los orientadores. La organización de Jóvenes Pioneros de nuestra escuela hará inquebrantablemente un buen trabajo al equipar, seleccionar y capacitar a los consejeros, implementar las políticas relevantes de los consejeros, crear un buen ambiente y condiciones para que los consejeros estudien, trabajen y celebren reuniones periódicas de consejeros para organizar investigaciones de estudio. trabajar y mejorar el nivel de trabajo de los Jóvenes Pioneros del consejero.

2. Llevar a cabo actividades de Jóvenes Pioneros de forma creativa y generar innovación en las actividades.

Las actividades de los Jóvenes Pioneros son la vida de los Jóvenes Pioneros. Sin actividades, los Jóvenes Pioneros serían en vano. En la actualidad, no existe ningún libro de texto ya preparado para las actividades de los Jóvenes Pioneros, y mucho menos un modelo fijo. Cada actividad debe crearse de acuerdo con las personas, el tiempo y las condiciones locales. Por tanto, la creatividad es la esencia y el alma de las actividades de Jóvenes Pioneros.

Como consejero de Young Pioneers, siento que a los niños les gustan las actividades de Young Pioneers y están dispuestos a mostrarse en actividades fuera del aula. Me esfuerzo por "respetar y confiar" en los miembros del equipo, "acercarme a ellos". y Conozca a los miembros del equipo, intente pasar de "hacerse cargo" a "guiar y dejar ir" y esfuércese por sacar a relucir el espíritu creativo de cada miembro del equipo. Por ejemplo, en una reunión de equipo con el tema "Sacrificar el". Héroes durante el Festival Qingming", confié completamente en los niños y no los traté demasiado duro. Interfirieron mucho y solo brindaron la orientación necesaria. Hicieron que esta reunión temática fuera colorida. Además, a través de estas actividades que llevaron a cabo, se educaron naturalmente, de modo que la autoeducación de la organización de Jóvenes Pioneros pueda reflejarse plenamente. El famoso educador Suhomlinsky dijo una vez: "Educar a las personas es educarlas para que tengan requisitos estrictos para sí mismas. Para lograr esto, no siempre se puede tomar su mano y caminar, sino dejar que camine de forma independiente. Por lo tanto, es impensable dejar de auto- "Por lo tanto, debemos prestar atención a cultivar la conciencia de autoeducación de los estudiantes en las actividades.

3. Fortalecer la educación ideológica y moral de los miembros del equipo y cultivar buenos hábitos de etiqueta civilizada.

1. Los estudiantes de primaria están ávidos de conocimiento, tienen una gran plasticidad y son imitativos. Son el mejor período para formar el buen comportamiento y el carácter moral. Prestamos mucha atención a la educación. El primero es organizar a los estudiantes para que estudien los "Estándares de comportamiento diario para estudiantes de escuela primaria", exigiendo que los miembros del equipo los memoricen claramente, enseñen con sinceridad y perseveren, en segundo lugar, la escuela adopta una combinación de métodos educativos positivos y negativos para regularlos; el comportamiento de los miembros del equipo, y lleva a cabo educación continua cada semana, inspecciones periódicas, elogios y críticas oportunas a través de transmisiones, lo que permite evaluaciones de grado a grado y de clase a clase.

2. Cultivar la confianza en sí mismos de los miembros del equipo para que “puedo hacerlo en el nuevo siglo” quede profundamente arraigado en el corazón de la gente.

Como consejera comprometida con la causa más hermosa bajo el sol, apreciaré un corazón infantil y trabajaré incansablemente para levantar las estrellas, encender la antorcha y dedicar mi lealtad a la causa del pañuelo rojo.

Ejemplo 2 del resumen de trabajo del consejero del equipo de primaria.

Este año escolar, por necesidades laborales, me desempeñé como consejero del equipo de tercer grado. Mi carga es pesada y. hay muchas tareas, pero te lo digo yo mismo: soy joven y me falta experiencia en el trabajo de consejero, así que tengo que aprender con la mente abierta, pero solo porque soy joven y enérgico, tengo entusiasmo por el trabajo y creo; ¡Puedo hacer un buen trabajo!

Sentado hoy Aquí informaré brevemente e intercambiaré el trabajo de la brigada en el primer mes de este semestre, y también pediré orientación y opiniones valiosas a los líderes superiores:

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El trabajo de este semestre es principalmente establecer cuadros de brigada de grado:

1. De acuerdo con los requisitos de la escuela, se organizó y estableció un equipo de etiqueta.

El equipo de etiqueta es el principal responsable de la ceremonia de bienvenida cuando los profesores y los estudiantes ingresan a la escuela todas las mañanas. Este también es un proyecto para salvar las apariencias de toda la escuela. En respuesta a algunos problemas que existían en el equipo de etiqueta el semestre pasado, reorganicé el equipo y seleccioné cuidadosamente a 18 estudiantes con un fuerte sentido de responsabilidad y buena imagen en cada clase del tercer grado. Ellos utilizaron el viernes por la tarde después de clases para realizar un entrenamiento unificado. Principalmente para hacer bien estas cosas, el trabajo ideológico de los estudiantes les hizo darse cuenta de que es muy glorioso ser miembro del equipo de etiqueta, pero convertirse en un miembro calificado del equipo de etiqueta también requiere un fuerte sentido de responsabilidad. En este sentido, se formularon reglas para el equipo de etiqueta:

1. El equipo de etiqueta se divide en dos grupos, AB, que se turnan en sus turnos cada semana.

2. Los miembros del equipo cuyo turno esté de servicio deben usar uniformes escolares, pañuelos rojos y cinturones y llegar a sus puestos a tiempo (antes de las 8:10) todas las mañanas. El líder del equipo llamará sus nombres y. hacer registros.

3. Al asumir sus funciones, los miembros del equipo deben estar de buen humor y sus movimientos deben estar estandarizados.

4. Si efectivamente un miembro del equipo se retrasa por algo, deberá pedir permiso con antelación al consejero.

5. El equipo de etiqueta se reunirá todos los viernes después de clases durante esa semana. El líder del equipo resumirá el trabajo de la semana y el consejero recompensará y castigará según corresponda. A través de esta serie de medidas, el trabajo del equipo de etiqueta este semestre se ha llevado a cabo de manera impresionante y ha sido bien recibido por profesores y estudiantes.

2. Se estableció el grado 110.

El objetivo de nuestro grado 110 es fortalecer aún más la gestión de los estudiantes en este año en términos de seguridad, higiene, hábitos de comportamiento, aprendizaje y otros aspectos. Por tanto, estos 110 cuadros son todos estudiantes recomendados por los directores de cada promoción que tienen ciertas capacidades de gestión y son serios y responsables en su trabajo. He dividido el trabajo de nuestros alumnos de grado 110 de la siguiente manera:

1. Seguridad:

Primero, seguridad del piso. Debido a que cada clase de nuestro grado está distribuida en tres pisos, existen riesgos de seguridad para los estudiantes que suben y bajan de los pisos. Por lo tanto, hemos dispuesto 110 miembros del equipo en las esquinas de cada piso para mantener el orden durante el ejercicio y el horario escolar, criticar a los estudiantes que violan las disciplinas en el acto, mantener registros y brindar retroalimentación oportuna al maestro de la clase.

En segundo lugar, la seguridad durante los descansos de clases. Para prevenir eficazmente que los estudiantes sufran accidentes peligrosos durante las actividades de recreo, hemos establecido 110 puestos de supervisión en los pisos donde se encuentran las clases. Los 110 estudiantes están de guardia por turnos para ayudar a los maestros a fortalecer la gestión de la seguridad durante los períodos de recreo, eliminando efectivamente. ocurrencia de accidentes inseguros.

2. Higiene:

Primero, es la inspección y supervisión del saneamiento ambiental de cada clase. Se organizan periódicamente 110 pequeños cuadros al mediodía todos los días para comprobar el saneamiento de cada clase. clase (incluyendo principalmente si el suelo está limpio), si las mesas y sillas están ordenadas) se verifican y registran.

En segundo lugar, los 110 cuadros de clases pequeñas de cada clase comprobarán la apariencia (incluido el cabello, las uñas, etc.) de los estudiantes de su clase todos los días y recordarán e instarán de inmediato a los estudiantes con mala higiene personal a que hacer correcciones.

3. En cuanto a hábitos de estudio:

Se evaluará entre las clases de cada grado la clase con mejor hábito de lectura consciente en la mañana y tarea seria al mediodía. El grado 110 verificará los registros y realizará los resultados de la evaluación.

Por supuesto, la gestión de nuestro grado 110 también es relativamente científica y razonable. Celebraremos una reunión de todos los cuadros de las clases pequeñas todos los lunes por la mañana para organizar diversas tareas laborales y precauciones para la semana. Todos los viernes se lleva a cabo una reunión de resumen de trabajo 110 para resumir el trabajo de la semana, elogiar a los cuadros pequeños que son responsables de su trabajo y desempeñan sus funciones de manera justa, informar los problemas existentes de manera oportuna y hacer solicitudes.

Al mismo tiempo, también se anima a los cuadros jóvenes a presentar sugerencias razonables para la gestión 110, lo que mejora en gran medida el sentido de responsabilidad y la capacidad de gestión de los niños.

En resumen, el trabajo de brigada ha sentado una base sólida para fortalecer la gestión de todos los aspectos de los estudiantes en función de los requisitos de la escuela, y también ha adquirido una experiencia gratificante para que podamos realizar mejor el trabajo de brigada en los próximos paso. En el siguiente trabajo, haré un trabajo mejor y más sólido basado en la situación real del trabajo de gestión estudiantil en este año

Resumen del trabajo del consejero del equipo de la escuela primaria Muestra 3

¡Inconscientemente! , ha pasado más de un mes desde que asumí el trabajo del cuartel general de la brigada. En este más de un mes, he experimentado tanto la novedad como la alegría de cuando asumí el cargo por primera vez, la amargura del trabajo, la alegría de las actividades exitosas y la amargura de no ser comprendido. La experiencia laboral en Wuwei Zacheng me hizo crecer mucho a la vez y también aprendí mucho. He estado pensando en dos temas como dirección de mi trabajo futuro.

En primer lugar, cómo ser un consejero de equipo. Después de asumir el puesto, descubrí que ser consejero de equipo no sólo supone una gran carga de trabajo, sino que, lo que es más importante, las cosas son bastante complicadas. Se dice que el trabajo de asesoramiento en equipo es como una canasta. Efectivamente, desde la vida de los jóvenes pioneros hasta sus pensamientos, desde hacer planes hasta realizar actividades, todo lo debo hacer yo mismo. tres cabezas y seis brazos.

En el trabajo, aprendí gradualmente: tratar a los estudiantes por igual, ser responsable de ellos, preocuparse por sus intereses y basarme en su propio crecimiento y desarrollo, para que los estudiantes puedan escucharte y realmente te traten. como un mayor y un buen amigo. Al realizar un trabajo ideológico para los estudiantes, no podemos utilizar la predicación simple, y mucho menos la predicación simple, y explicar la verdad con claridad sin más requisitos, ellos trabajarán duro conscientemente. El trabajo de los estudiantes es muy trivial, pero no es un asunto menor y no se puede ignorar. . No importa cuándo o qué les pase a los estudiantes, siempre que vengan a mí, los trataré con paciencia. Tal vez no tenga una mejor manera para algunas cosas, pero tener una buena actitud y estar dispuesto a escuchar puede acercarme. a los estudiantes. El trabajo de gestión de los estudiantes es complicado, pero está relacionado con cuestiones importantes como el crecimiento de los estudiantes, la responsabilidad hacia los padres, el desarrollo escolar y la estabilidad social. Es deber de los consejeros hacer un buen trabajo en el trabajo de los estudiantes. Al mismo tiempo, siempre debo prestar atención al cambio de mi rol y ser una buena "varias personas", es decir, ser su amiga en tiempos de paz, su maestra en lo académico y su hermana mayor en la vida cuando sea estudiante. comete errores, seré justo. Esfuércese por convertirse en mentores de vida y amigos cercanos de los estudiantes para un crecimiento saludable.

En general, solo si insisto en estar orientado a los estudiantes, servir a los padres de todo corazón, pensar en los estudiantes en todo, tener en cuenta a los estudiantes y hacer todo por los estudiantes, mi trabajo y mis actividades serán aceptados por los estudiantes. y mi trabajo y actividades serán aceptados por los estudiantes. Más productivo. ¡Esperamos un mejor desempeño!

Muestra 4 resumen del trabajo de los orientadores de primaria

1. Escribe un capítulo de educación con amor.

Un maestro dijo una vez: “Si el amor verdadero está en tu corazón, disfruta de tus hijos. Integra tus ideales, juventud, alegría y felicidad al servicio de los niños, y lo que sentirás debe ser la tierra simple. " "Diligencia, dedicación y amor" son mis responsabilidades como consejero. En mi trabajo, presto atención al estilo, la innovación y el gusto, y me esfuerzo por utilizar métodos únicos y eficaces para lograr los mejores resultados educativos para los estudiantes. Amo a mis alumnos tanto como los padres aman a sus hijos. Derramo mi amor en cada estudiante de todo corazón y sin reservas. Utilizo el amor para abrir la puerta de sus corazones, inspirar su inteligencia e inspirar su espíritu emprendedor.

2. Luchar por una carrera brillante

En mi trabajo como consejero, actualizo constantemente mi estructura de conocimientos, aprendo conscientemente nuevas teorías sobre el trabajo de los Jóvenes Pioneros e investigo y explorar nuevos métodos de trabajo de los Jóvenes Pioneros: mejorar continuamente el propio nivel de calidad, aprender y practicar al mismo tiempo, esforzarse por explorar una nueva forma de trabajo de los Jóvenes Pioneros que sea consistente con la situación real y formar las características de los Jóvenes Pioneros. Actividades de los pioneros: ideológicas, científicas e interesantes, pero también adaptables, factibles y prácticas, que abren un vasto mundo para el trabajo de los Jóvenes Pioneros. En mi trabajo como consejero, actualizo constantemente la estructura de conocimientos y aprendo conscientemente cosas nuevas. teorías del trabajo de los Jóvenes Pioneros, investigar y explorar nuevos métodos del trabajo de los Jóvenes Pioneros: mejorar constantemente mi propio nivel de calidad, practicar mientras aprendo y esforzarme por explorar un nuevo enfoque del trabajo de los Jóvenes Pioneros que es en consonancia con la situación actual se han formado las características de las actividades de los Jóvenes Pioneros: son ideológicas, científicas e interesantes, pero también adaptables, factibles y prácticas, y abren un vasto mundo para el trabajo de los Jóvenes Pioneros.

3. Estar dispuesto a aprender en el trabajo, ser diligente en el pensamiento y ser un mentor para los miembros del equipo. Leer es un placer y un hábito para mí.

Cuando tengo tiempo libre en el trabajo, tomo prestados varios libros sobre educación para enriquecerme y facilitar mi trabajo. Contactar con frecuencia a los padres, discutir con colegas, escuchar diversos métodos educativos: aprender unos de los puntos fuertes de los demás y compensar las debilidades. Diseñe con frecuencia actividades novedosas para acumular valiosos recursos espirituales para los niños. Las actividades son el medio más eficaz para cultivar las cualidades de los miembros del equipo y mejorar la cohesión del escuadrón, y son el mejor terreno para cultivar semillas excelentes. Por lo tanto, sólo cuando los miembros del equipo se convierten en el cuerpo principal de actividades colectivas se puede desarrollar su enorme potencial para el desarrollo físico y mental. Para innovar continuamente las actividades del escuadrón, a menudo busco información en periódicos, programas infantiles de televisión y vida social, busco pistas de actividades útiles, enriquezco la vida extraescolar de los miembros del equipo, aumento su conocimiento multifacético y su capacidad práctica. y buscar pistas de actividades útiles, enriquecer la vida extracurricular de los miembros del equipo y aumentar sus conocimientos multifacéticos y habilidades prácticas.

4. Cultiva melocotones y ciruelas con corazón, dedica tu corazón al amor verdadero y dedica tu juventud sin remordimientos.

Amo la educación, amo a los niños y aún más amo el trabajo de los Jóvenes Pioneros. Puesto que has elegido ser profesor y consejero ordinario, debes dedicarte conscientemente a ello. Me esfuerzo por "ejemplificar con el ejemplo y ejercer una sutil influencia en los demás". Bien lo dijo Confucio, el gran educador de la antigüedad: "Si una persona es recta, actuará sin que se le diga; si no es recta, no seguirá las órdenes aunque se le diga". "Enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras." Por lo tanto, cuando me llevo bien con los estudiantes entre semana, siempre presto atención a estandarizar mis palabras y hechos, dar el ejemplo por mí mismo y lograr efectos educativos significativos. Con esta actitud de trabajo positiva y el espíritu de dedicación desinteresada, me he ganado la confianza de la organización, el respeto de mis compañeros y el amor de todos los miembros del equipo. La alegría de la vida reside en la creación, el valor de la vida reside en la dedicación y la belleza de la juventud reside en el futuro. Perspectiva orientada al profesorado y de largo plazo. Me baso en ser un docente ordinario y extraordinario. El trabajo de un consejero es específico, complicado, amargo y agotador, dulce y placentero. En el trabajo, aprenderé de la experiencia y las lecciones, trabajaré duro y formaré jóvenes pioneros más calificados para la patria. Creo que haré realidad mi sueño: convertirme en agua clara de río para los niños, llevando su felicidad para siempre.

Muestra 5 resumen del trabajo de los orientadores de educación primaria.

El trabajo de los Jóvenes Pioneros es parte importante del trabajo ideológico y político de la escuela. Una posición efectiva para la construcción moral. El consejero de Jóvenes Pioneros es el principal ejecutor del trabajo ideológico y político de la escuela y desempeña un papel importante en la escuela, pero es difícil desempeñar bien este "papel". Permítanme hablarles de mi experiencia personal al realizar este trabajo durante décadas.

1. Tener pasión por el trabajo de los Jóvenes Pioneros.

La pasión nace del amor, y sólo el amor puede tener pasión. Cualquiera que haya sido madre alguna vez se tomará la molestia de cuidar a sus hijos porque los ama. Como consejero de equipo, debes tratar tu trabajo como si fuera tu propio hijo y amarlo. Si amas este trabajo, tendrás la alegría de trabajar, trabajarás desinteresadamente y encontrarás satisfacción en tu trabajo. Como consejero de brigada, debes considerar el trabajo de los Jóvenes Pioneros como una actividad profesional. El propósito del trabajo es hacer que todos sean niños. crecerán sanamente, para que puedan disfrutar de la felicidad mientras crecen.

Cuando completamos una actividad o solucionamos un problema, tendremos una sensación de logro y nos sentiremos relajados. Esto es alegría y felicidad. Al mismo tiempo, los consejeros del equipo deben tener apreciación artística, como conocimientos de música, arte, etc. También debemos aprender a emplear personas, especialmente aquellas con experiencia artística. Si estas personas hacen un buen uso de ello, podrán aliviar su carga.

2. Esforzarse por llamar la atención de los líderes

El trabajo de los Jóvenes Pioneros es un "proyecto visual" de la escuela, y los directores sensatos le concederán gran importancia. Sin embargo, el trabajo escolar es complicado y si el director tiene que tomar la iniciativa y participar personalmente en todo, no será posible. Por lo tanto, la mayoría de los consejeros sienten que no son valorados y viven al límite. Hay presión del director arriba y hay consejeros de escuadrón y estudiantes abajo. La relación entre los rangos superior e inferior es realmente difícil de coordinar. Muchos consejeros de los Pioneros sienten que son cuadros de "tres noes", sin poder. sin dinero, sin energía, y mucho menos liderazgo de atención. Estos son, de hecho, los sentimientos más sinceros de los consejeros. Pero como dice el refrán: "Sólo hay un puesto si eres prometedor". Mientras seamos jóvenes, motivados y tengamos pasión por el trabajo, es algo bueno.

¿Cómo podemos ganar la atención de los líderes? Creo que los consejeros de la brigada deben ser diligentes tanto verbalmente como prácticamente. Debe informar más a sus líderes, escribir más, mostrar sus ideas de trabajo y diseños de actividades a sus líderes y, a veces, incluso hacerlo con valentía. Después de lograr resultados y lograr resultados, sus líderes naturalmente le prestarán atención. Por ejemplo, cuando era consejero de la brigada, realicé muchas actividades, como un tema educativo mensual, evaluación del escuadrón estrella, etc., para recaudar fondos de patrocinio, e invité a estaciones de televisión a publicitar las actividades. beneficios y los líderes estaban contentos. Naturalmente, tomo su trabajo en serio. De esta manera, mi estatus mejoró, se fortaleció la intensidad administrativa del trabajo de los Jóvenes Pioneros y el trabajo del consejero de brigada pudo "tomarse un tiempo libre" de la apretada agenda.

3. Debemos hacer un buen trabajo en la formación de "dos equipos"

El trabajo de los consejeros de brigada es realmente oneroso y arduo. La mayoría de los consejeros de brigada trabajan a tiempo parcial. Además del trabajo de brigada, también existen A la hora de realizar tareas docentes, si los orientadores del equipo no se fijan en “trabajar con destreza”, se sentirán agotados y no será fácil lograr resultados en el trabajo. Cómo "trabajar hábilmente" como consejero en la brigada es hacer un buen uso de los "dos equipos", es decir, el equipo de consejeros de escuadrón y el equipo de cuadros de Jóvenes Pioneros.

En primer lugar, los consejeros de escuadrón deben estar capacitados para que puedan aclarar sus tareas laborales, objetivos laborales y aprender métodos de trabajo. Por ejemplo, los consejeros de escuadrón se organizan periódicamente para estudiar los conocimientos del equipo y aprender. "Young Eagle--- -Reglas de implementación detalladas para la competencia y estándares del capítulo", que les permitió aclarar los procedimientos, nombres de los capítulos, métodos de implementación, etc. de las actividades de la competencia del capítulo Young Eagle. Se establecieron las "Reglas de Evaluación de Consejeros de Escuadrón", se firmó la "Carta de Responsabilidad de Objetivos" y se incluyeron en las inspecciones laborales de los docentes la construcción de escuadrones, clases de actividades de clase, etc. Se movilizó la responsabilidad laboral y el entusiasmo de la mayoría de los consejeros. y el asesoramiento del equipo fue. El trabajo del personal será mucho más fácil.

En segundo lugar, es necesario formar un equipo de cuadros de Jóvenes Pioneros. Cada escuela tiene cientos o miles de estudiantes. Sólo dando el buen ejemplo e implementando la educación punto por punto se puede mejorar la eficiencia del trabajo de los consejeros de la brigada. ser mejorado. Cultivar un equipo de cuadros de Jóvenes Pioneros con buena calidad ideológica y buenos asistentes de los consejeros de brigada puede reducir la presión laboral de los consejeros de brigada. La escuela debe elegir un comité de brigada a través de --- la división del trabajo de los cuadros de brigada es clara, a través de la capacitación de maestros, y formular las "Reglas de evaluación del cuadro de jóvenes pioneros de la sede de la brigada escolar" para combinar el desempeño laboral de los cuadros de brigada con la prioridad de evaluación. y motivar a los cuadros de la brigada. El entusiasmo por el trabajo permite a los cuadros del equipo participar en la gestión escolar para participar en la gestión de los estudiantes, también pueden participar en la gestión de consejeros y profesores, y convertirse en la mano derecha de los consejeros. y profesores. Puestos de actividad como el "Puesto de Supervisión del Pañuelo Rojo", la sala de transmisión "Voice of Campus" y el cuerpo de tambores y cornetas pueden realizar su trabajo a tiempo sin la guía de los maestros, y los consejeros de la brigada pueden "tomar algunas tiempo libre" de sus apretadas agendas. .

4. Prestar atención al desarrollo de actividades regulares, y centrarse en aniversarios y celebraciones a gran escala.

El trabajo de la escuela Jóvenes Pioneros se desarrolla principalmente en el trabajo regular, que Puede reflejar el desempeño de una escuela. La apariencia de la escuela dará a las personas una sensación de orden. Los puestos publicitarios habituales, como la sala de radio, el cuerpo de tambores, la sala del equipo, el puesto de supervisión del pañuelo rojo, la revista del equipo, el jardín del escuadrón, el pequeño grupo de prensa, etc., están bien establecidos, se evalúan los escuadrones destacados y se realizan discursos bajo la bandera nacional. regularizado.

Existe un "Registro de actividades del escuadrón" especial para las actividades del escuadrón, que se lleva a cabo todas las semanas, se registra en el tiempo, se inspecciona periódicamente y se incluye en la evaluación del maestro.

Además de las actividades regulares de la escuela, la escuela también debe utilizar grandes aniversarios, celebraciones y otras actividades a gran escala cada semestre para organizar actividades a gran escala. A través de estas actividades a gran escala, la escuela. La influencia social se puede ampliar y se pueden recaudar ingresos. Para lograr mejores beneficios sociales y formar una fuerza educativa conjunta entre las escuelas, la sociedad y las familias. En general, las actividades de escuadrón se realizan una vez por semana y las actividades grupales una vez al mes. Si las actividades de escuadrón o de grupo deben realizarse de acuerdo con los procedimientos de actividad. Se iza la bandera, se canta la canción del equipo, el cuadro del equipo anuncia el contenido de la actividad, comienza la actividad (termina la actividad), habla el consejero, se retira la bandera, etc.

5. Preste atención a la concienciación publicitaria del trabajo de los Jóvenes Pioneros

El trabajo de los Jóvenes Pioneros es un trabajo abierto que debe ganar el apoyo de todos los sectores. vida y también involucrar a los miembros del equipo a través de las actividades de los Jóvenes Pioneros y mejorar el sentido de responsabilidad social de los miembros del equipo. Por lo tanto, debemos prestar atención al trabajo de publicidad externa de los Jóvenes Pioneros. Los Jóvenes Pioneros se esfuerzan por tener nuevas ideas y tener sus propias características en sus actividades. Debemos hacer todo lo posible para invitar a todos los sectores de la vida a participar en diversas actividades a gran escala y esforzarnos por conseguir fondos de patrocinio. La escuela debe realizar reportajes de noticias a través de periódicos, estaciones de radio y estaciones de televisión, y también compilar activamente materiales de eventos en "Noticias" y enviarlos al Departamento de Educación, para que se pueda mostrar la imagen de la escuela y se puedan recibir beneficios sociales.

El trabajo de los consejeros en la brigada enfrenta desafíos en el nuevo siglo, pero mientras amemos la carrera del pañuelo rojo, exploremos activamente y lo intentemos con valentía, también mostraremos nuestras extraordinarias habilidades en puestos ordinarios. .

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