Planes y medidas de formación del alumnado de Educación Primaria
Para mejorar la capacidad de aprendizaje independiente y consciente de los estudiantes superdotados, consolidar y mejorar aún más el rendimiento académico de los estudiantes de secundaria, ayudar a los estudiantes pobres a hacer Progreso apropiado y permitir que los estudiantes pobres logren un progreso apropiado con la ayuda de maestros y estudiantes superdotados. Mejorar gradualmente el rendimiento académico, desarrollar buenos hábitos de estudio y desarrollar habilidades básicas en chino.
Implemente el excelente plan de formación para descubrir y formar a un grupo de estudiantes chinos de primer nivel y aprovechar su potencial. A partir del cultivo de la habilidad china, cultivar buenos hábitos de estudio, formar una base sólida y habilidades de lectura y escritura, ayudar a los maestros a llevar a cabo actividades de alivio de la pobreza y mejorar la alfabetización china y el desempeño en chino de toda la clase.
En segundo grado, según la situación de aprendizaje y los conocimientos y habilidades del semestre anterior, la mayoría de los estudiantes tienen un gran entusiasmo por el aprendizaje, objetivos de aprendizaje claros y seriedad en clase. Todas las tareas se pueden completar en clase. En tiempo y en cantidad, con buena calidad, como el nacional Xin, Guo Shanyuan, etc., pueden desempeñar bien el papel de cuadros de clase.
Sin embargo, también hay algunos estudiantes que tienen actitudes de aprendizaje inadecuadas, escritura descuidada y, a veces, no pueden completar sus tareas a tiempo. Por lo tanto, además de prestar atención a las diferencias individuales de los estudiantes durante el proceso de enseñanza este semestre, me estoy preparando para trabajar duro para mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Al cultivar estudiantes sobresalientes y ayudar a los estudiantes potenciales, los estudiantes sobresalientes pueden desarrollarse mejor y potencial. los estudiantes pueden lograr un mayor éxito.
Medidas principales:
1. Prepare cuidadosamente cada plan de lección para cultivar estudiantes sobresalientes y combine diversión y conocimiento en el proceso de aprendizaje.
2. Fortalecer la comunicación, comprender las familias específicas y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes potenciales y destacados, y tratar de eliminar las dificultades encontradas en el aprendizaje.
3. Realizar visitas domiciliarias, conocer oportunamente la situación familiar de los estudiantes, comunicarse y escuchar sugerencias.
4. Intercambiar ideas y resolver eficazmente las dificultades de aprendizaje de los potenciales alumnos.
5. Insistir en colaborar en el trabajo de buceo, al menos una vez por semana.
6. Tome medidas "uno a uno" para un estudiante superdotado y un estudiante pobre.
7. Pida a los mejores estudiantes que presenten su experiencia de aprendizaje y a los malos que estudien.
8. Crear oportunidades en el aula y utilizar el pensamiento y los métodos de los mejores estudiantes para influir en los estudiantes pobres.
9. Utilizar un mecanismo de incentivos para reconocer el progreso de los estudiantes pobres, animarlos a seguir progresando, dar ejemplo entre los estudiantes destacados y brindarles oportunidades para mostrar su entusiasmo por el aprendizaje y su sentido de éxito.
10. Comprender completamente los métodos de aprendizaje actuales de los estudiantes pobres, brindar orientación correcta y desarrollarse en la dirección correcta para garantizar que los estudiantes pobres mejoren su bajo rendimiento académico y mejoren su rendimiento académico.