¿Cuáles son los métodos de enseñanza comunes en la enseñanza del inglés en la escuela primaria?

Mira quién reacciona más rápido.

Este es un juego para entrenar a los estudiantes a escuchar letras. La clase se dividió en dos grupos. Un grupo de estudiantes tiene letras mayúsculas y el otro grupo tiene letras minúsculas. El maestro lee las letras rápidamente y pide a los estudiantes que las sostienen que se pongan de pie rápidamente. El primero en levantarse obtiene dos puntos, el que está detrás obtiene un punto. Los que no se ponen de pie obtienen cero puntos y gana el equipo con más puntos.

Escuchar y distinguir las letras

Este es un juego para entrenar a los alumnos a identificar letras. El profesor puede escribir algunas letras confusas en la pizarra, como GJOW, etc. y prepare de 2 a 4 series. Al mismo tiempo, los estudiantes se dividen en 2 a 4 grupos y se selecciona a un estudiante de cada grupo para que se pare frente a toda la clase. El maestro le da a cada persona un juego de tarjetas (de 2 a 4 tarjetas es apropiado). Cuando comienza el juego, el maestro lee una de las letras y los estudiantes inmediatamente deben encontrar y sostener la letra. Encontrar la correcta primero obtiene 2 puntos y luego encontrar la correcta.

Juego de diálogo de frases en el aula de inglés

Escucha las instrucciones.

Este juego puede entrenar la capacidad de los estudiantes para escuchar oraciones imperativas y responder rápidamente. El profesor puede decir rápidamente algunas oraciones imperativas, como Touch.

Tu

cabeza (ojos, orejas, nariz...), pon

hacia arriba

Tu

Manos.

Cierra

tus

ojos. Espera, los estudiantes harán esto después de escucharlo, y el más rápido y preciso ganará. Las palabras que se pueden utilizar para emitir comandos son:

toca

tu

reserva (tu

bolígrafo

, el

escritorio...), etc. , este juego también se puede jugar en formato de torneo. Toda la clase se puede dividir en varios grupos y un alumno de cada grupo pasa al frente para hacer los movimientos juntos. Si cometes un error, serás eliminado. Al final, una o dos personas que quedaron ganaron y el grupo obtuvo 10 puntos. Luego, cada grupo atrae a otro estudiante al frente y el juego continúa.

Sam dijo (Sam

dijo)

Este juego se llama "Polly" en el nuevo libro de texto de escuela secundaria de People's Education Press.

Di ", este juego es similar al juego anterior, excepto que el profesor puede decir "Sam" antes de dar la instrucción.

Di ", el alumno realiza esta acción, allí No hay "" antes de la instrucción Sam".

Dígales a los estudiantes que no hagan esto. Por ejemplo, el maestro dijo "tóquese"

su

"nariz", y el estudiante se tocó la nariz, entonces. lo hizo mal. Sí, se le restaron puntos. Este juego también se puede jugar en formato de torneo. Un estudiante de cada grupo pasará al frente y harán los movimientos juntos. Si se equivocan, quedan eliminados y una o dos personas son las ganadoras.

Los métodos de enseñanza de inglés actualmente populares en la escuela primaria se pueden resumir a grandes rasgos en los siguientes cuatro puntos:

1.

Método de enseñanza feliz

En la enseñanza, los profesores deben hacer que toda la enseñanza esté llena de armonía, armonía, entusiasmo y una atmósfera emocional plena. Al mismo tiempo, durante la enseñanza, a los estudiantes se les permite ingresar al contexto y crear situaciones para ayudarlos a comprender directamente el significado del contenido de la enseñanza a través del inglés y desarrollar el hábito de pensar en inglés. En segundo lugar, durante el proceso de enseñanza, organice algunas actividades de interés. Tales como: canto, juegos, rap, etc. Al utilizar estos métodos de enseñanza flexibles, los estudiantes pueden disfrutar aprendiendo mientras aprenden. En nuestra vida diaria, el éxito y la felicidad siempre van de la mano. Luego, los profesores deberían utilizar la trilogía de buenas notas-éxito-felicidad en la educación, especialmente dando comentarios más positivos a los estudiantes de bajo rendimiento.

2.

Método de demostración

La demostración puede permitir a los estudiantes obtener materiales perceptivos ricos y profundizar su impresión de las cosas, especialmente cuando enseñan algunas letras y palabras, utilizando objetos físicos, imágenes, expresiones, acciones, etc. para crear una gran cantidad de escenas visuales, ingresar repetidamente una gran cantidad de idiomas comprensibles para los niños y realizar actividades repetidas de escucha y habla. Enriquezca el conocimiento perceptivo de los estudiantes, mejore el efecto de demostración y permita a los estudiantes ascender a la etapa racional lo antes posible, formar una etapa racional, formar conceptos y captar la esencia de las cosas.

Por ejemplo, aproveche al máximo las tarjetas cuando aprenda letras; cuando enseñe palabras nuevas, puede utilizar ejemplos físicos, como "bolígrafo", "bolso", "libro", etc. En el recién premiado is

It

a

...", puedes utilizar directamente los objetos en manos de los estudiantes para tener conversaciones y animar a todos. niño para participar activamente Estudie, trate a cada niño con pleno entusiasmo, brinde reconocimiento, elogios y recompensas oportunas por cada progreso en su aprendizaje, para que todos los estudiantes puedan aumentar su entusiasmo en su propio aprendizaje.

3.< /p >

Práctica de imitación

La práctica de imitación es un método muy importante para aprender inglés. Si los estudiantes de primaria quieren hablar con precisión, primero deben ver y oír con precisión, al leer letras y palabras. u oraciones, los maestros pedían a los estudiantes que escucharan la pronunciación y la forma de la boca del maestro, y los animaban a hablar con valentía, atreverse a hablar inglés en voz alta, corregir errores de manera oportuna y prestar atención a comparar los sonidos correctos con los incorrectos. Además, se debe animar a los estudiantes a hablar entre ellos después de clase utilizando las expresiones comunes que han aprendido, porque no enseñamos idiomas sólo por aprenderlos, sino que los utilizamos en las escuelas secundarias. y escuelas para capacitarnos para usarlos. Capacidad lingüística

4.

Métodos de conferencia

El inglés no se habla, se entiende ni se utiliza como nuestra lengua materna. El chino es particularmente difícil de aprender para los estudiantes de primaria. Por lo tanto, las explicaciones, narraciones y lecturas de los maestros son muy efectivas. Sin embargo, el método de enseñanza no es enseñar a los estudiantes según el texto, sino inspirarlos y combinarlos con otros. métodos de enseñanza.