Educación de posgrado en la Escuela de Literatura y Periodismo de la Universidad Tecnológica de Shandong

La universidad es una unidad de formación de posgrado para la disciplina de primer nivel de lengua y literatura chinas. Desde 2007, la educación de posgrado es la dirección general de literatura y arte en dos disciplinas, con tres direcciones de investigación: teoría literaria, literatura y arte ecológicos y crítica literaria. Actualmente, dos tandas de 12 graduados han obtenido títulos de maestría, con una tasa de empleo del 100%.

En 2012, la universidad capacitará a estudiantes de posgrado según la disciplina de primer nivel de lengua y literatura chinas. La universidad combina ocho disciplinas de segundo nivel entre las disciplinas de primer nivel de lengua y literatura chinas en tres direcciones principales de investigación para la inscripción y la formación de posgrado. Las tres direcciones son: literatura y arte y comparación de la literatura china y occidental (incluida la literatura y el arte, la literatura comparada y la literatura mundial), la lingüística (incluida la lengua y la lingüística aplicada, la lengua y la filología china), la literatura y la literatura chinas (filología clásica china). , Literatura china antigua, literatura china moderna y contemporánea). Entre ellos, teoría literaria, literatura y arte ecológicos, crítica literaria, lingüística comparada, chino moderno, chino antiguo, literatura clásica china, literatura antigua y cultura Qilu, historia académica china, tendencias literarias chinas antiguas, novelas y cultura chinas antiguas y cultura antigua. Poesía china Hay 18 direcciones de investigación en tres direcciones: tendencias literarias chinas modernas y contemporáneas, investigación sobre obras de escritores clásicos, investigación sobre escritores de Shandong, crítica ecológica, comparación de la poética china y occidental, y Gran Bretaña y Estados Unidos.

Esta disciplina capacita a los estudiantes para dominar teorías básicas sólidas y conocimientos profesionales sistemáticos, dominar los conocimientos de investigación científica y las habilidades prácticas necesarios, y tener la capacidad de participar de forma independiente en investigaciones científicas y realizar trabajos profesionales y técnicos. literatura sólida, conocimiento profesional del lenguaje, personajes, literatura, etc., fuerte capacidad de investigación científica independiente, capacidad de pensamiento teórico, capacidad de hablar y escribir, y capacidad para dominar la vanguardia académica y ser capaz de ser competente en el trabajo social y cultural. y trabajos educativos como docencia en colegios y universidades, edición y publicación, e investigaciones científicas relacionadas, talentos de alto nivel con capacidad para actualizar conocimientos y ajustar la estructura del conocimiento y adaptarse a la sociedad.