Investigación genética sobre el cáncer de recto en estudiantes de primaria

Recientemente, surgió en Internet la noticia de que un estudiante de sexto grado de escuela primaria en Kunming, Yunnan, ganó un premio nacional por la investigación de genes del cáncer. ¿Pueden los estudiantes de primaria tener un potencial tan grande? No me parece. Incluso si alcanza el coeficiente intelectual de un estudiante de escuela primaria, es poco probable que tenga la aptitud física para completar un experimento de tan alta intensidad. Además, podemos saber por la revocación del gran premio que todo fue falsificado por su padre. Si esto continúa, ¿de qué sirven los concursos de ciencia y tecnología en las escuelas primarias y secundarias? Si no hay condiciones, ¿cómo realizar experimentos y cómo garantizar la equidad del juego? Definitivamente no tiene sentido continuar así.

Se entiende que el proyecto premiado del estudiante de primaria es estudiar los genes mutados del cáncer colorrectal. Incluso si vienen algunos estudiantes de doctorado, no están completamente seguros de poder hacerlo bien. En el pasado, algunos estudiantes de secundaria en China podían publicar artículos sobre CNKI, pero al menos eran estudiantes de secundaria. Ahora, un estudiante de primaria ganó este proyecto de alto nivel para estudiar genes del cáncer. Como dijeron algunos internautas: el principal equipo de investigación científica de China está formado en realidad por estudiantes de primaria.

Recientemente, la Academia de Ciencias de China también emitió un comunicado confirmando que los padres del estudiante de primaria que ganó el concurso nacional juvenil de ciencia y tecnología son investigadores científicos de la academia. Entonces vale la pena reflexionar sobre este asunto. ¿Es realmente este estudiante de primaria un niño prodigio o los padres de estos dos investigadores están dispuestos a hacer cualquier cosa por el futuro de sus hijos?

Hoy en día, se expone sobre la mesa el hecho de que los alumnos de primaria puedan ganar el gran premio del proyecto del gen del cáncer, lo que demuestra la autoridad que tienen los jueces de este concurso. Además, el informe experimental mostrado en este premio muestra que este estudiante de primaria ni siquiera sabía qué eran los genes al principio. Entonces, ¿cómo pudo un estudiante de primaria que ni siquiera conocía los genes completar un proyecto de tan alto nivel como un proyecto sobre el cáncer? en tan solo unos meses?

Incluso si alguien instruye a los niños a operar el experimento en detalle, entonces un estudiante de escuela primaria no tiene idea de completar el experimento, y mucho menos un estudiante de escuela primaria realmente puede ingresar a la sala de la celda para operar tal ¿Un experimento complicado? ¿Tiene calificaciones operativas relevantes? Debes saber que la línea celular de este sujeto experimental contiene ciertos oncogenes. Una vez hecho incorrectamente, es fácil infectarse con virus. Es ilegal que los niños entren en las celdas. Es más, si un alumno de primaria realmente lo hace solo, ¿sus padres se sentirán aliviados?

Siento que aunque nuestro país aboga por la innovación, no podemos involucrarnos en fraude académico por el bien de los niños. Aunque hay innumerables casos de padres que organizan concursos de escuelas primarias en todo el país, es demasiado inapropiado hacerlo sobre un tema tan sofisticado. El acto de injertar los resultados de la propia investigación en los niños era, en efecto, una carrera hacia el éxito rápido en el pasado. Aunque puede traer muchos honores al niño a corto plazo, a la larga es fácil que se vuelva dependiente y, en última instancia, su crecimiento depende de sí mismo. Sólo así podrán evitar encontrarse con obstáculos en la sociedad del futuro.