¿Qué influencia tienen los profesores de primaria en el crecimiento de los alumnos de primaria?
Palabras clave: docentes; estudiantes; ¿influencia?
El Secretario General Hu Jintao señaló en el XVIII Congreso Nacional del Partido Comunista de China que se deben hacer esfuerzos para brindar una educación que satisfaga al pueblo y cultivar constructores y sucesores socialistas con un desarrollo integral de la moral, la inteligencia, físico y estético. Para lograr este objetivo, los docentes desempeñan un papel directo. Los docentes son los ejecutores de las políticas educativas, los diseñadores de los procesos educativos y los ángeles que enseñan y educan a las personas. Cultivar el pensamiento independiente y las capacidades de innovación de los estudiantes es inseparable de la orientación y orientación de los docentes. El cultivo de las capacidades de los estudiantes en todos los aspectos, el mejoramiento de sus cualidades ideológicas y morales y el cultivo de su carácter dependen de los maestros. Por tanto, las cualidades personales de los docentes tienen un impacto importante en el crecimiento de los estudiantes. Entre los profesores de estudiantes de todas las etapas, las cualidades personales de los profesores de escuela primaria son particularmente críticas para el crecimiento de los estudiantes. ?
1. ¿Impacto en el carácter moral de los estudiantes?
Los alumnos de Educación Primaria tienen sus propias particularidades. La etapa de la escuela primaria es un período en el que los estudiantes de primaria crecen físicamente y adquieren conocimientos y sabiduría. También es un período en el que se forman gradualmente su carácter moral y su visión del mundo. Porque en este período, su sistema cognitivo aún no es perfecto y se encuentran en un período de transición de depender únicamente del conocimiento de la sociedad y de los demás a emitir sus propios juicios. Por lo tanto, necesitan urgentemente un modelo a seguir con buen carácter moral. ayudarles a establecer una visión correcta de la vida y de los valores. Los profesores son los modelos más frecuentes, directos y autorizados para los estudiantes de primaria, y pasan casi todo el tiempo en la escuela con sus profesores. Además, los profesores tienen un estatus más alto. Las palabras y los hechos de los maestros serán imitados por los estudiantes y afectarán su carácter moral. Tao Xingzhi cree: "Como persona, la moralidad es particularmente importante. La moralidad es la base del ser humano. Es fundamentalmente mala. Incluso si tienes conocimientos y habilidades, no sirve de nada [1] en lo que respecta al profesional". Ética de los profesores, Tao Xingzhi cree que la ética profesional es más importante que otras éticas profesionales. Dijo: "La educación es enseñar a las personas cómo comportarse". Aquí, Tao Xingzhi reveló profundamente el punto fundamental de que la ética profesional de los docentes es diferente de otras éticas profesionales. Por lo tanto, Tao Xingzhi dijo que los profesores son el alma de la escuela y que la personalidad de los profesores tiene una gran influencia en el crecimiento de los estudiantes. Los maestros no sólo deben guiar a los estudiantes para que respeten a sus padres, amen a sus compañeros de clase, sean amigables con los demás y utilicen un lenguaje cortés durante el proceso de enseñanza, sino que también deben hacer lo que puedan. Refleja plenamente el valor de "enseñar con el ejemplo es mejor que enseñar con palabras". Al mismo tiempo, también podemos ayudar a los estudiantes a desarrollar buenos personajes participando y organizando actividades, como tomar la iniciativa de alentar a los estudiantes a participar en una serie de actividades, como visitar a personas mayores solitarias en hogares de ancianos, plantar árboles en Arbor Día de Acción de Gracias y expresar gratitud interior a quienes los rodean en el Día de Acción de Gracias. Madre. Haz algo que pueda conmover a tu madre. ?
2. ¿Cuál es el impacto en la salud mental de los estudiantes?
El desarrollo psicológico de los alumnos de primaria es inmaduro y maleable. En comparación con los adolescentes maduros, los cambios en el desarrollo psicológico de los estudiantes de primaria son más plásticos. La escuela primaria es una buena oportunidad para cultivar buenas cualidades psicológicas y hábitos de comportamiento. En esta etapa, los estudiantes son psicológicamente dependientes, mentalmente inestables y muy afectados por factores externos. La salud mental de los docentes puede reflejarse en los siguientes aspectos: emocional, pesimista y negativo, o irritable, a menudo enojado, o vanidoso y pretencioso, o nervioso y ansioso. Estas malas actitudes o comportamientos serán percibidos por los estudiantes y dejarán recuerdos profundos e incluso imborrables en sus mentes subconscientes. Cuando se enfrentan a situaciones estimulantes similares, tienden a reaccionar de la misma manera. San Mao, una famosa escritora fallecida de la provincia de Taiwán, una vez la llamó al podio porque no le iba bien en matemáticas cuando era niña, y luego usó un pincel humedecido en tinta para dibujar un gran "0" en su cara. y le pidió que se diera vuelta y se lo mostrara a toda la clase. Esta dolorosa experiencia provocó que Sanmao sufriera un autismo severo, lo que provocó que abandonara la escuela y se quedara en casa durante muchos años. Ni siquiera se atrevía a salir y se escondía en su habitación hasta que más tarde aprendió a dibujar. Ma Guojun, estudiante de la escuela primaria número 1 de la Oficina de Minería de Jingxing en la provincia de Hebei, sufre una enfermedad mental desde cuarto grado. Según encuestas a padres, Ma Guojun fue golpeado 40 veces por su maestro de clase en cuarto y quinto grado, y de 17 a 8 veces en el último semestre de sexto grado. Después de conocer los hechos, la escuela se ocupó del comportamiento del maestro de la clase, pero Ma Guojun no superó la sombra del castigo corporal por parte del maestro y sus compañeros comenzaron a alienarlo.
Está mentalmente en un estado de pánico, a menudo está aturdido solo, tiene miedo de conocer gente, tiene problemas para dormir por la noche, a menudo tiene pesadillas, alucina a su "maestro" como si fuera un "monstruo" y desarrolla una psicología anormal como miedo e inferioridad. y aversión al aprendizaje. 1999 10 El 13 de junio, el Tribunal del Distrito Minero de Jingxing encomendó al Comité de Evaluación Forense de Psiquiatría del Quinto Hospital de la Universidad Médica de Hebei realizar una evaluación forense del estado de Ma Guojun y determinó que se trataba de una reacción psicosomática retardada relacionada con la paliza y castigado corporalmente. Los dos casos anteriores ilustran que el desempeño psicológico poco saludable de los docentes tendrá efectos adversos e incluso sombríos en los estudiantes a lo largo de sus vidas. Como maestros, debemos fortalecer nuestra conciencia del cultivo de la mente, pasar del cuidado del conocimiento al cuidado espiritual y pasar de la educación basada en el conocimiento a la educación enriquecedora. [2]?
3. ¿Qué impacto tiene en las diversas habilidades de los estudiantes?
La capacidad se refiere a las condiciones subjetivas necesarias para completar con éxito una actividad. Hay factores congénitos, pero esta influencia sólo representa una pequeña parte. Si los factores innatos no se cultivan y entrenan bien, las habilidades no se pueden desarrollar como se debe. Se puede observar que la educación y la formación adquiridas son de gran importancia para el desarrollo de capacidades. Los padres de hoy suelen optar por confiar a sus hijos a personas mayores debido a limitaciones e influencias laborales y económicas. Sin embargo, algunas personas mayores tienen ideas conservadoras y métodos educativos obsoletos, son propensos a mimar demasiado a sus hijos y a hacer cualquier cosa. En un entorno familiar así, es difícil para los niños desarrollar sus propias capacidades y su inteligencia no se estimula lo suficiente, lo que en última instancia conduce a la falta de vitalidad de los niños. Por lo tanto, cuando la educación familiar no puede desempeñar un papel importante en el cultivo de las habilidades de los estudiantes, hasta cierto punto, el cultivo de las habilidades de los estudiantes en todos los aspectos, incluida la capacidad de aprendizaje independiente, la capacidad de autocuidado, la capacidad de comunicación y la capacidad de organización de actividades, todos necesidad de confiar en los profesores. Por ejemplo, en el proceso de enseñanza, los profesores deben tratar a todos los estudiantes por igual, dar un trato preferencial a los estudiantes con buenas condiciones familiares o con buen rendimiento académico y hacer la vista gorda ante los estudiantes con malas condiciones familiares o con bajo rendimiento académico. Solo reducirá la capacidad de aprendizaje de estos últimos. El entusiasmo no favorece el cultivo de su capacidad de aprendizaje y provocará su mala psicología. La última encuesta muestra que una gran parte de la motivación de aprendizaje de los estudiantes de primaria es recibir elogios de los profesores. Por lo tanto, los profesores deberían adoptar una enseñanza alentadora para los estudiantes de bajo rendimiento. Dales más cuidados. Las diferencias individuales surgen inevitablemente en el desarrollo de las habilidades comunicativas de los estudiantes. Ante algunos alumnos tímidos, introvertidos o inarticulados, durante el proceso de comunicación, se requiere que los docentes enseñen con paciencia, perseverancia y confianza, y los animen a hablar más en lugar de gritar y mostrar impaciencia e impaciencia. ?
4. ¿Qué impacto tiene en las elecciones profesionales de los estudiantes?
La docencia es una profesión noble a la que muchas personas aspiran. Cuando el autor realizó una encuesta a 50 estudiantes de cuarto grado de escuela primaria sobre sus ideales, descubrió que el 30% de ellos decía que quería ser un maestro del pueblo cuando fuera grande. Sus motivos son similares y suelen estar influenciados por los profesores. Les agradan sus profesores, aprecian ciertas cualidades en ellos y esperan poder convertirse en ingenieros del alma que enseñen como ellos en el futuro. Se puede observar que un docente con buenas cualidades personales tendrá un cierto impacto en la elección profesional de los estudiantes. Además, los profesores, como participantes en la vida y el aprendizaje de los estudiantes, pueden comprender fácilmente las características de personalidad y los puntos fuertes de los estudiantes en el proceso de llevarse bien con ellos. En este caso, los profesores pueden guiar adecuada y adecuadamente las direcciones y caminos de desarrollo futuro de los estudiantes, lo que también tiene un significado positivo para el autodesarrollo de los estudiantes de escuela primaria en la etapa inicial de la vida. Esto requiere que los docentes tengan la calidad y el carácter cuidadoso de ser buenos descubriendo talentos. ?
En resumen, como ingenieros del alma humana, las cualidades personales de los profesores son de gran importancia para el crecimiento de los estudiantes. Los estudiantes de primaria se encuentran en la etapa primaria en todos los aspectos y los profesores de primaria son relativamente más importantes. Los docentes deben exigirse estrictamente en todos los aspectos, independientemente de su nivel de conocimientos o de su nivel de calidad personal. Dé un buen ejemplo a los estudiantes, haga todo lo posible por los estudiantes, comience desde los estudiantes, ame a los estudiantes, confíe en los estudiantes, respete a los estudiantes, use su personalidad y conocimiento para influir sutilmente en los estudiantes y esfuércese por lograr el objetivo de mejorar la calidad de la educación. ?
[Referencias]?
[1] ¿Esquema del plan nacional de desarrollo y reforma educativa a mediano y largo plazo?
[2] Tian Cultivarse a uno mismo es la esencia de la educación; China Teachers Newspaper; 20101117, ¿tercera edición?
(Unidad del autor: Universidad Normal de Hangzhou, Hangzhou 311121, Zhejiang)