Resumen personal del trabajo anual de los profesores de arte de la escuela primaria.
¡El tiempo vuela tan rápido! Se acabó un período de trabajo. Mirando retrospectivamente los logros de este período, ¿qué opinas? Debemos revisar, organizar y redactar un resumen del trabajo. ¿Cómo escribir un resumen de trabajo para llamar más la atención? El siguiente es mi resumen del trabajo anual personal cuidadosamente compilado de los profesores de arte de la escuela primaria (7 artículos seleccionados es solo como referencia y todos pueden leerlo).
Resumen personal del trabajo anual de los profesores de arte de primaria 1 El tiempo vuela como un abrir y cerrar de ojos y nunca regresa. No fue hasta que terminé de escribir el resumen docente que se acercó el final del semestre. En este medio año, como nuevo profesor de arte, aunque no logré grandes resultados, todavía gané mucho en este medio año, incluidos muchos métodos nuevos de enseñanza de arte, muchas formas de mejorar el interés de los estudiantes en el aprendizaje y muchas orientaciones. Experiencias para que los estudiantes piensen y creen. Para poder realizar mejor el trabajo en el futuro, suplir las deficiencias docentes de este semestre y completar mejor las tareas docentes, la siguiente es una pequeña reflexión y resumen de mi labor docente este semestre.
Aunque participé en muchas actividades este semestre, aun así completé las tareas de enseñanza de arte de este semestre a tiempo y con alta calidad. Durante el proceso de enseñanza, doy gran importancia a estimular y cultivar el interés de los estudiantes por el aprendizaje artístico. En el aula, también trabajo duro para desarrollar la percepción de la belleza de los estudiantes, mejorar su alfabetización artística y permitirles experimentar activamente la belleza de los cursos de arte bajo mi inspiración. Pero todavía hay muchos problemas en la enseñanza. He estado pensando: ¿Qué tipo de clase de arte es buena? ¿Cómo tomar buenas clases de arte? Mientras pensábamos, buscábamos respuestas una y otra vez mediante pruebas prácticas.
1. Preparación antes de la clase
En la enseñanza, para poder enseñar bien cada clase, insisto en estar completamente preparado antes de cada nueva clase y lo uso en gran medida en la enseñanza. amplía los horizontes de los estudiantes y mejora el interés de los estudiantes en el aprendizaje. Por ejemplo, en la lección "Hacer portalápices", preparé portalápices bien hechos y utilicé hermosos materiales didácticos. A veces, para hacer que el aula sea más atmosférica, inserto buenas canciones infantiles en el material didáctico, lo que juega un papel importante a la hora de crear la atmósfera del aula. Pero la preparación de las clases de arte no es sólo la preparación de material didáctico, sino que debe tener un contenido más amplio. Además de preparar recursos tangibles para el aula, también es necesario preparar docentes con conocimientos diversos y una profunda herencia cultural.
En segundo lugar, la enseñanza en el aula
La enseñanza en el aula es, por supuesto, el centro de atención, y muchas cuestiones merecen un debate en profundidad. Aquí quiero hablar de un tema en el que he estado pensando: la contradicción entre la organización de la enseñanza en el aula y el desorden que puede ocurrir al guiar a los niños a crear libremente. La organización de la enseñanza en el aula es la garantía de una buena clase. Este es un principio reconocido por la mayoría de los profesores. Pero cuando se trata de niños de segundo y tercer grado, se descubre que aún no han formado una conciencia consciente en el aula y la disciplina en el aula es relativamente laxa. Además, algunos tipos de clases de arte a menudo no requieren que los niños hagan bien sus tareas. Por ejemplo, algunas clases de artesanía requieren la cooperación de varios niños. Es inevitable que los niños expresen sus opiniones juntos. No tendrán el mismo autocontrol que los adultos, lo que inevitablemente conducirá a una mala disciplina. Para movilizar mejor el entusiasmo de los niños, algunas clases de pintura han agregado formas animadas como juegos y bailes, y el aula también parecerá desordenada. El problema es que ese "caos" formal no es ineficaz. Este semestre he adoptado una medida de "premios y castigos claros": los estudiantes con mala disciplina en el aula, especialmente los estudiantes ruidosos, siempre toman la iniciativa de entregar objetos pequeños como una goma de borrar, un lápiz, una cartulina o libros extraescolares. Estos artículos confiscados serán recompensados a los estudiantes que completen sus tareas con seriedad y escuchen atentamente en clase. Este método es un buen método que he recopilado de diez clases de enseñanza de arte desde que llevo un año enseñando. La disciplina en el aula es un punto difícil debido al gran tamaño de las clases. Si hay algún problema con este método, espero que los profesores que hayan visto este resumen me critiquen y corrijan.
Por supuesto, todavía hay algunas clases que tuvieron un muy buen desempeño este semestre, como la Clase 4 de segundo grado. El semestre pasado, la clase fue muy ruidosa, pero este semestre ha habido un progreso significativo. El aula "ruidosa" se convirtió en una "atmósfera activa" con una combinación de movimiento y quietud. También preparo activamente herramientas de aprendizaje para las clases de arte después de clase. Además, la Clase 3 del Grado 2 también hizo grandes avances. Los niños de la Clase 5 del Grado 2 son buenos para hacer preguntas y tienen buena disciplina en el aula. Muchos niños de la Clase 2, Grado 2, están interesados en el arte. Los estudiantes de la Clase 1 tienen una fuerte atmósfera de aprendizaje y son la mejor clase para proteger los materiales de enseñanza de arte y los libros ilustrados. Vi un pequeño cambio en ellos y me sentí feliz.
En tercer lugar, la evaluación de los deberes
Los adultos suelen menear la cabeza cuando miran los dibujos de los niños.
¿Qué están dibujando? ¡Qué desastre! Como todos sabemos, las pinturas de los niños son valiosas por su inocencia infantil natural, su inocencia romántica, su personalidad distintiva y su rica imaginación. A algunos niños les gustan los colores mientras que a otros les gusta dibujar con líneas. A otros niños simplemente les gusta dibujar formas abstractas. Por lo tanto, debería haber múltiples estándares para corregir y evaluar las pinturas de los niños, y deberíamos ser buenos para descubrir las cosas brillantes en las pinturas de los niños. Estoy muy feliz de que algunos niños que tienen dificultades para pintar hayan mejorado en diversos grados gracias a la pintura este semestre. Los estándares curriculares son nuevos, el pensamiento de los niños está vivo y definitivamente habrá más temas nuevos, nuevos fenómenos y nuevas perspectivas en las que valga la pena pensar en la enseñanza. Esto es algo realmente interesante. En el futuro, continuaré enfocándome en la educación estética, enfocándome en cultivar el interés, los pasatiempos y las emociones de los estudiantes en el arte, y esforzándome por cultivar el sentimiento, iluminar la sabiduría e inspirar el amor y la búsqueda de la belleza de los estudiantes a través de la educación artística. Preste atención a los estudiantes como el cuerpo principal, permitiéndoles descubrir activamente la belleza, explorar la belleza, sentir la belleza, comprender la belleza, expresar la belleza y crear belleza en actividades felices de práctica artística.
Resumen del trabajo anual personal del profesor de arte de la escuela primaria 2 El trabajo de este semestre terminó con el ajetreo y el trabajo duro habituales. El resumen es el siguiente:
Primero, el aspecto ideológico.
Participar activamente en estudios políticos y empresariales. Lea publicaciones educativas, mejore su nivel de teoría educativa y enriquezca su experiencia docente. Ajustar activamente la mentalidad, mejorar el índice de salud mental y establecer la idea de ser un maestro calificado que ama a los estudiantes y ama la educación.
En segundo lugar, la labor docente.
Estudie detenidamente los materiales didácticos de arte de la escuela secundaria, estudie los métodos de enseñanza del arte de la escuela secundaria basados en los conceptos educativos del nuevo plan de estudios, escriba un ensayo "Tómate tu tiempo, niño" y practícalo; en su propia práctica docente básica y obtenga el primer premio de la provincia de Jilin en el Concurso de habilidades básicas para profesores de arte: participe activamente en actividades semanales de enseñanza e investigación, escriba 4 ensayos de enseñanza y 4 casos de enseñanza, fortalezca la educación y la formación en investigación científica; profesores.
En tercer lugar, otros aspectos.
Escribir muros promocionales, lemas y vallas publicitarias; participar en donaciones para maestros enfermos y áreas afectadas por desastres en Sichuan; participar en actividades de caminatas entre maestros y estudiantes para mejorar la relación entre maestros y estudiantes; deberes diarios y semanales. Hay ganancias y deficiencias en el trabajo. La tecnología de la información necesita mejoras.
Resumen del trabajo anual personal de los profesores de arte de primaria Han pasado tres años muy rápido y ha pasado un semestre en un abrir y cerrar de ojos. Durante este semestre, de acuerdo con las necesidades reales de nuestra escuela, serví como clase de arte de segundo grado. Mi resumen de enseñanza de arte de un semestre es el siguiente:
El trabajo de enseñanza e investigación de arte de esta promoción se guía por el plan curricular emitido por la Comisión Nacional de Educación. Adherirnos de manera integral a la política educativa nacional y dirigirnos a todos los estudiantes, basándonos en el nuevo programa de estudios y los nuevos libros de texto, guiados por la enseñanza y la investigación científica, nos esforzamos por mejorar la calidad de los propios docentes. Invierta en la enseñanza con una actitud positiva y esfuércese por mejorar las cualidades modernas de los estudiantes con un espíritu de exploración en sus propios campos de enseñanza.
Primero, fortalecer el estudio teórico y mejorar la propia calidad
1. Presto igual atención a la teoría y al profesionalismo, y ambas manos deben ser fuertes. Este semestre, el nivel artístico de los alumnos de nuestra clase ha dado un salto cualitativo y mi nivel de pintura también ha mejorado mucho. Recibí elogios unánimes de todos mis profesores.
2. Estudiar el nuevo plan de estudios y captar la tendencia de la reforma educativa. Estudié cuidadosamente el plan de estudios y el plan de estudios revisado, corrigí aún más las ideas educativas, generé conciencia, capté la tendencia de la reforma educativa y dejé en claro que la disciplina artística en la escuela primaria es una parte importante de la implementación integral de una educación de calidad.
El segundo es hacer un buen trabajo en las rutinas de enseñanza de las materias y mejorar efectivamente la calidad de la enseñanza.
1 Al inicio de este semestre, formulé un plan de trabajo semestral, enumerando. los materiales didácticos, las herramientas de aprendizaje y las fechas de uso, y revisan con frecuencia e instan a los estudiantes a que traigan sus útiles escolares.
2. Después de clase, organizo activamente actividades artísticas. De acuerdo con los intereses y pasatiempos de los estudiantes, los organizo para explorar nuevos conocimientos, mejorar la pintura, las habilidades creativas y de apreciación de los estudiantes, exhibir los trabajos de los estudiantes y estimular el interés de los estudiantes en apreciar, amar y crear belleza.
3. En el segundo año de la escuela secundaria este semestre, utilicé la versión Lingnan del libro de texto de arte. En mi enseñanza, siempre implemento la nueva teoría de la educación básica orientada a las personas y al desarrollo de los estudiantes. A través del aprendizaje, se anima a los estudiantes a observar la vida, preocuparse por el desarrollo social y amar y proteger la naturaleza. Sobre la base de creer plenamente y respetar el potencial y la personalidad de cada estudiante, debemos cultivar un buen sentido de la estética y ayudarlos a establecer una forma visual de pensar y un canal para experimentar y percibir la belleza que sean consistentes con su propia personalidad y prendas.
En tercer lugar, establecer un nuevo concepto curricular
1. La introducción de nuevos conceptos curriculares estimula el interés de los estudiantes en aprender arte y abandona la práctica de ignorar los intereses de los estudiantes y buscar ciegamente la cognición. .
Combino emoción y cognición en la enseñanza y presento el nuevo contenido del curso de una manera relajada y animada para la enseñanza, estimulando así el interés de los estudiantes en aprender y convirtiéndolo en una actitud emocional duradera.
2. Durante la enseñanza, me di cuenta de que el contenido de los cursos de arte debe estar estrechamente relacionado con la vida de los estudiantes y alentarlos a utilizar los conocimientos y habilidades que han aprendido para embellecer sus vidas y mejorar su calidad de vida. Angle inspira motivación para aprender y se esfuerza por seguir una vida artística.
3. Anime a los estudiantes a probar y explorar las propiedades de diversos materiales y herramientas. Permita que los estudiantes hagan su propio trabajo y utilicen diversas materias primas para realizar obras. A través de la exploración y el desarrollo, comprenderán gradualmente las características y el rendimiento de varios materiales y herramientas y luego resolverán problemas de forma creativa integrando varios materiales.
Después de un semestre de arduo trabajo, las habilidades estéticas y artísticas de los estudiantes han mejorado enormemente.
Resumen del trabajo anual personal del profesor de arte de la escuela primaria 4 Resumen del trabajo del primer semestre del profesor de arte de la escuela primaria
Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, completé con éxito el trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haga un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.
1. Resumen del trabajo del semestre:
Este semestre me desempeñé como profesora de arte en primer y segundo grado y en una clase de actividades de artesanía en el Palacio de los Niños. Debido a que los niños de primer grado acaban de pasar del jardín de infantes a la escuela primaria, tienen malos hábitos y son propensos a la falta de concentración, por lo que es muy importante estimular su interés en el aprendizaje artístico. Después de un año de estudio, los estudiantes de secundaria básicamente han desarrollado ciertos hábitos de estudio, que deben fortalecerse y cultivarse aún más. Es importante tratar los intereses de aprendizaje de los estudiantes de primer y segundo grado de secundaria y, al mismo tiempo, prestar atención a cualquier evaluación de los niños. Cuando evalúo el estado de aprendizaje de los estudiantes, nunca simplemente lo niego o elogio sin principios. Siempre puedo encontrar primero los puntos brillantes de cada niño y luego elogiarlos seriamente para que puedan ganar felicidad y confianza en sí mismos en las actividades de aprendizaje, y luego transformar su interés en una actitud emocional duradera. Al mismo tiempo, el contenido de los cursos de arte está estrechamente relacionado con las experiencias de vida de los estudiantes, lo que les permite comprender el valor único del arte en la vida real. Revise detenidamente cada lección antes de la clase, estudie los métodos de enseñanza de cada lección al mismo tiempo, comprenda la situación de absorción de los estudiantes y aprenda diferentes conceptos de enseñanza y excelentes experiencias de los profesores del mismo grupo. Y preparó cuidadosamente la clase abierta "Con ganas de amar", que fue muy elogiada por dirigentes y profesores. Después de la clase, resumí rápidamente las características de diseño y enseñanza de esta clase, complementé mis pensamientos y me beneficié mucho. Además, todos los miércoles por la tarde, como responsable de las actividades manuales, también formulo con antelación planes docentes semanales, mensuales y semestrales y los implemento cuidadosamente. Deje que los niños sientan realmente la diversión de hacer manualidades y, al mismo tiempo, permita que los estudiantes logren cierto crecimiento profesional.
2. Finalización del trabajo:
El trabajo docente de este semestre se ha completado básicamente sin problemas. Los estudiantes de cada período básicamente pueden tomar clases de arte con gran entusiasmo y completar sus tareas con alta calidad. . El Palacio de los Niños transcurrió sin problemas según lo previsto. Al final del período, todos los planes estaban básicamente completados. Además, también colaboro activamente con otros trabajos diarios de la escuela.
3. Aspectos destacados del trabajo:
1. Clases abiertas: preparé cuidadosamente las clases abiertas este semestre, estudié cuidadosamente los estándares del plan de estudios y entendí los intereses y las condiciones de aprendizaje de los estudiantes. . Durante la clase, los estudiantes están muy interesados en aprender, entusiasmados y deseosos de expresarse. Sin embargo, todavía no están satisfechos después de la clase, lo que ha ganado elogios unánimes de los líderes escolares y profesores.
2. Palacio de los Niños: Este semestre ha cambiado la situación de planificación laxa e implementación inadecuada. Haga un plan con anticipación, estúdielo detenidamente y cúmplalo manteniendo el interés. Básicamente eficiente y divertido.
3. Otros: Participar activamente en diversos concursos organizados por varias unidades este año, incluidos estudiantes y profesores. Por ejemplo, el concurso benéfico de pintura de las escuelas primarias y secundarias de Jincheng "Trabajar juntos para hacer realidad los sueños y crear una vida mejor", patrocinado por el Comité de la Liga Juvenil Municipal, y la exposición de faroles hechos a mano "Un hogar, una linterna, feliz año nuevo", organizada conjuntamente por la Oficina de Civilización de la Comisión de Trabajo y Relaciones Públicas Municipales.
En cuarto lugar, existen deficiencias:
1. Los profesores deben fortalecer las demostraciones y aprovechar al máximo los métodos de enseñanza, como mostrar imágenes, obras de arte, diapositivas, películas y vídeos, así como también. Tecnología educativa moderna. Enseñanza intuitiva.
2. La evaluación del aprendizaje artístico de los estudiantes debe prestar igual atención al cultivo de actitudes y hábitos y al desarrollo de conocimientos y habilidades, y fomentar la innovación audaz y el desarrollo de la personalidad.
Verbo (abreviatura de verbo) Dirección de esfuerzos:
Después de clase, participaré seriamente en diversos estudios políticos y empresariales organizados por la escuela y el grupo de docencia e investigación, y también suscribirme a publicaciones educativas y docentes para superarme teóricamente y superarme a mí mismo, aprender humildemente de otros profesores y aprender de las fortalezas de los demás.
En el próximo trabajo. Estudie los estándares del plan de estudios más seriamente, comprenda a los estudiantes, tome a los estudiantes como el núcleo y realice cada lección con cuidado y con los pies en la tierra. Al mismo tiempo, organice las actividades del Palacio de los Niños para hacer que las actividades del Palacio de los Niños sean más prácticas. interesante y distintivo, y convertirse en el punto culminante de la pequeña comunidad. Finalmente, participe activamente en diversas actividades fuera del campus, dé tutoría cuidadosa a los estudiantes y bríndeles más oportunidades para exhibirse.
Sembrar esperanza y cosechar felicidad, estos son mis sentimientos y experiencias en el último semestre, y espero ganar más en mi futuro trabajo docente.
Resumen del trabajo anual personal del profesor de arte de la escuela primaria 5 Con el sueño de la educación, subí a la plataforma sagrada con un corazón ardiente. El tiempo vuela. En un abrir y cerrar de ojos, ha pasado un semestre y se acerca un nuevo semestre. Como estudiante universitario recién graduado, los líderes y colegas de la escuela me brindaron mucha ayuda este semestre y completé con éxito el trabajo del semestre. Entiendo profundamente las dificultades y la alegría de ser maestro. Dediqué mi juventud a la educación que amaba y a cada estudiante. El trabajo de un semestre ha terminado. Mirando hacia atrás, este semestre fue muy ocupado y gratificante, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haga un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.
En primer lugar, fortalecer el aprendizaje y mejorar continuamente la calidad profesional.
Como estudiante universitario recién graduado, me siento muy afortunado de venir a *** escuela primaria. Por supuesto, este tipo de suerte no se debe solo a que nuestra escuela primaria *** sea una escuela famosa, sino también a que el equipo de liderazgo de la escuela primaria *** presta especial atención al cultivo y mejora de la calidad profesional de los docentes.
En la tercera semana después del inicio de este semestre, realizamos una clase abierta. Primero hubo clases abiertas para profesores sin exámenes escritos, luego hubo clases abiertas para profesores en servicio y finalmente hubo clases abiertas para nosotros, los recién graduados universitarios. De hecho, ¡creo que esta disposición de la escuela tiene muy buenas intenciones! Para brindarles a nuestros nuevos graduados la oportunidad de aprender de sus predecesores, esta clase se organiza especialmente al final. Por un lado, escuchemos atentamente y aprendamos las habilidades docentes de estos destacados profesores de la escuela, por otro lado, preparémonos para poder mostrarnos mejor;
Conociendo las buenas intenciones de los líderes de la escuela, también aproveché esta oportunidad. Recuerdo que la primera clase a la que asistí fue la clase de chino de Ren. Esta clase me hizo sentir profundamente que, como profesor exento de exámenes escritos, Ren no sólo tiene una profunda herencia cultural como profesor de clase, sino que también tengo una gran capacidad para controlar el orden de toda la clase; Lo que más me impresionó fue la clase de arte impartida por mi maestro en negocios, el Sr. Ma. El lenguaje emocional de la profesora Ma tiene altibajos, y la configuración de cada vínculo en la clase hace que la gente se sienta muy atenta y delicada. Después de escuchar su clase, y mucho menos a los niños, los maestros que estábamos escuchando la clase seguimos las ideas de la Maestra Ma.
En cuanto a mi clase abierta personal, en este resumen, realmente quiero agradecer a mi maestra, la Maestra Ma. Ella me brindó muchas sugerencias y ayuda valiosas, que me hicieron mejorar mucho. Aunque reprobé el examen en esta clase abierta, no me desanimo. Trabajaré más duro para mejorar y poder aprobar el examen en la próxima clase pública. En el próximo semestre, también escucharé más clases de otros profesores, me resumiré más y mejoraré.
En segundo lugar, organizar diversas formas de actividades culturales para enriquecer la vida cultural del campus.
Las actividades de educación artística, especialmente después de salir del aula, suelen tener una mayor flexibilidad. Los líderes de nuestra escuela también han brindado un gran apoyo y ayuda a nuestro grupo de arte en la realización de actividades artísticas extracurriculares. A principios de este semestre, el grupo de arte, bajo la dirección de los docentes de la brigada, realizó el "Concurso de Camisetas Culturales Creativas". Los niños diseñaron coloridos disfraces con el tema "La Civilización Me Acompaña". Recuerdo que cuando exhibíamos nuestra ropa afuera del colegio, muchos padres vinieron a preguntarnos a cuánto la vendíamos. ! Al escuchar esto, nuestros corazones se llenan de orgullo y orgullo infinitos.
Luego está la reciente exposición de arte "Yo pinto, soy feliz". Llevamos más de un mes preparándonos para esta exposición. Creo que sólo nosotros sabemos cuántas dificultades hemos pasado y cuántas dificultades hemos superado este mes. Pero al ver el trabajo de los niños, realmente siento que todo vale la pena. Lo que es aún más gratificante es que nuestra exposición también ha sido altamente reconocida por el director Tian y el público. La exposición también recibió entrevistas e informes de seguimiento de reporteros de la Estación Educativa de Zhengzhou.
A través de esta exposición surgieron de nuestra escuela un gran número de jóvenes artistas y destacados talentos artísticos. A través de diversas actividades artísticas, los estudiantes demostraron plenamente sus talentos artísticos, se ejercitaron, experimentaron la alegría del éxito y cultivaron la confianza en sí mismos, la creatividad y el aprecio. Estas actividades desarrollan la inteligencia de los estudiantes, estimulan sus intereses, enriquecen su conocimiento estético y mejoran el amor de los estudiantes por la escuela y el amor por la vida.
Esto concluye mi resumen, es hora de concluir. Haré tres cosas más y trabajaré más duro, seré más serio y estaré más motivado en mi trabajo futuro.
Resumen del trabajo anual personal de los profesores de arte de la escuela primaria 6 Ha pasado un semestre corto y este semestre es tan ocupado y satisfactorio como antes. Resumamos el trabajo de este semestre desde varios aspectos:
Primero, la enseñanza escolar.
Aunque este semestre es corto, las actividades del colegio no se han reducido y la calidad y cantidad se mantienen. Participé activamente en clases abiertas de la escuela, jornadas de puertas abiertas para padres y reflexiones sobre enseñanza. Prepare lecciones cuidadosamente, asista a clases, redacte planes de lecciones, estudie cuidadosamente los nuevos estándares curriculares e infiltre los nuevos conceptos de los estándares curriculares en el aula. Apuntando a tus propias deficiencias en clase, entrénate con un propósito en clase, como cambios de voz y entonación en clase. Y concéntrese en cultivar los intereses de los estudiantes y hacer que les gusten las clases de arte.
En segundo lugar, actividades artísticas
También hay muchos concursos en abril. No recuerdo el juego específico. Todo lo que veo son documentos con títulos similares. Entonces, varios de nuestros profesores de arte comenzaron a dibujar las obras de los estudiantes internacionales todos los días. Además de tener clases los martes y miércoles, también impartimos tutorías a los estudiantes internacionales en otros horarios. Me devano los sesos todos los días. ¿Cómo puedo ser diferente de los demás? ¿Qué formato atraerá a los jueces? ¿Desde qué ángulo es más fácil que las pinturas ganen premios? A veces, cuando veo mi escritorio lleno de bolígrafos de colores, siento que está muy desordenado, pero cuando pienso en usarlos más tarde, no quiero limpiarlos. Después de que los estudiantes terminen sus dibujos, tenemos que corregirlos. Los días son siempre cortos y llenos, por eso todos hacemos correcciones por la noche. En la actividad "Veo nuevos cambios en mi ciudad natal" organizada por la Oficina de Educación a mediados de abril, las obras de Guo Jianuo de la clase 16 de nuestra escuela se destacaron entre los estudiantes de primaria y secundaria de la provincia y se exhibieron en la sala de exposiciones. Cuando veo a profesores de todo el mundo sosteniendo cámaras para capturar su trabajo, me siento orgulloso y aún más gratificado de que mis esfuerzos se hayan visto confirmados.
Para mayo habrá más. Hay tareas diferentes cada semana y ahora he desarrollado el hábito de registrar lo que tengo que hacer todos los días durante una semana, por lo que tengo miedo de perderme algo. También es necesario organizar cuánto tiempo lleva enviar una pintura para un concurso, qué estudiantes se organizarán y qué contenido tendrá la pintura, porque los estudiantes internacionales tienen muy poco tiempo y la llegada de los estudiantes retrasará el arreglo. . Hoy en día, el tiempo de los estudiantes es más valioso que el tiempo de los profesores. La mayoría de ellos estudian al aire libre, por lo que tenemos que tomarnos tiempo libre para dar clases particulares. Hay clases especiales de arte todos los martes y miércoles, por lo que los estudiantes internacionales sólo pueden pasar su tiempo los lunes, jueves y viernes. Los estudiantes con fuertes habilidades de pintura son básicamente seleccionados para tomar clases especiales, lo que significa que algunos estudiantes (excepto los que toman clases al aire libre) vienen al aula de arte a dibujar todos los días de lunes a viernes. El viernes pasado, el grupo de arte de nuestra escuela también organizó una exposición de arte a nivel escolar. Alumnos destacados de primero a cuarto de primaria pintan directamente con pinceles sobre los lienzos que hemos preparado. Los estudiantes afuera del lugar seguían exclamando "Wow" y "Impresionante", pero nuestros pequeños pintores mantuvieron la calma y continuaron dibujando sus cuadros. ¡Qué gracioso! Cuando terminamos de pintar, todos respiramos aliviados. A uno de nuestros niños de primer grado se le ocurrió algo como "Maestro, ¿cómo podemos dibujar todo el día?". ¡Aprendí en primer grado a no fingir que dibujaba para que el maestro no se diera cuenta! "Me reí después de escuchar esto. La niña es inocente y linda, y me siento muy angustiado cuando veo su carita. De hecho, hay muchos concursos que requieren que los estudiantes sigan dibujando y los maestros sigan revisando. Y nuestros niños no Parece que no me interesan los premios. Estoy muy interesado, incluso si gano premios provinciales y ministeriales, no me importarán, pero si son algunos premios, nunca me cansaré de ello. En tercer lugar, el subdirector. Trabajo
Este semestre, me desempeñé como subdirector de la Clase 7, Grado 1. Además de guiar a los estudiantes a comer al mediodía todos los días, cooperé activamente con la clase. maestro para manejar varias tareas asignadas por la escuela.
Además, bajo la influencia del maestro de música, nos obsesionamos con Hulusi. Nos tomamos un poco de tiempo para practicar todos los días y fuimos invitados. el profesor de música actuará en la presentación de la escuela el 1 de junio. Sin embargo, debido a limitaciones de tiempo, no logramos mayores avances bajo la guía de expertos.
Resumen del trabajo anual personal de los profesores de arte de la escuela primaria. Pasan siete días muy rápido y pasará un semestre en un abrir y cerrar de ojos.
Con la ayuda de los líderes escolares y colegas, completé con éxito el trabajo de este semestre. Mirando hacia atrás, este semestre estuvo ocupado y vacío, y hay muchas cosas que vale la pena resumir y reflexionar. Ahora haga un resumen del trabajo de este semestre para promover la mejora.
En primer lugar, ser realistas e innovadores, y realizar con seriedad la labor docente e investigadora.
La educación y la enseñanza son la tarea primordial de nuestros profesores. Este semestre, trato de aplicar los nuevos conceptos curriculares que he aprendido en la práctica docente en el aula, basándome en "usar materiales didácticos nuevos y antiguos y practicar nuevos conceptos". y mejor Reflejar los requisitos de una educación de calidad y mejorar la calidad de la enseñanza del arte.
Doy clases de arte de cuarto grado, quinto grado, sexto grado y tercer (2) grado (Edición de educación popular de cuarto grado, edición de arte de quinto grado, Edición de arte Lingnan de sexto grado), un total de 14 clases. . Debido a que hay muchas clases de último año, hay dos clases para estudiantes de cuarto grado y una clase para estudiantes de quinto y sexto grado. Hay pocas horas de clase, los estudiantes que se gradúan deben realizar un examen completo y las materias de arte también representan el 15%. Si bien se guía a los niños para que aprendan algunos conocimientos integrales para realizar el examen, también deben adquirir algo en habilidades artísticas. En la enseñanza diaria, me adhiero a las "cinco conciencias" de la enseñanza en el aula. Esté completamente preparado antes de la clase, diseñe cuidadosamente el diseño de enseñanza, combine la situación real de cada clase, enseñe cada clase de manera flexible y trate de completar el contenido de la clase tanto como sea posible. Después de la clase, corrija cuidadosamente la tarea de los estudiantes y adopte diferentes métodos. para diferentes tipos de clases. El método de corrección hace que los estudiantes se interesen más en el arte y mejora su nivel artístico. Además, después de la conferencia, escriba algunos sentimientos posteriores a la enseñanza y reflexiones docentes basadas en ganancias y pérdidas, que van desde unas pocas oraciones cortas hasta un párrafo largo, para acumular experiencia para futuras enseñanzas. Al mismo tiempo, también se comunica activamente con el profesor de la clase para comprender a los estudiantes, mejorar los métodos de enseñanza y avanzar en los métodos de aprendizaje. En respuesta al problema de que los viejos libros de texto estaban obsoletos, eran únicos y no estaban en contacto con la realidad de los estudiantes, desarrollé y diseñé activamente cursos escolares y diseñé "Wonderful Footprints (Cursos de diseño e invención)", "Mona Lisa en mi Corazón", "Cambios infinitos en la imagen" (Cursos como los de Diseño e Invención se centran en cultivar las habilidades prácticas integrales y las habilidades de pensamiento innovador de los estudiantes.
En segundo lugar, completar el trabajo disciplinario de la escuela.
Este semestre, nuestra escuela ha llevado a cabo una serie de actuaciones culturales a relativamente gran escala, como el "I Can Do English Contest" para celebrar el concurso de caligrafía y pintura "Sexto" Uno "in situ, etc.; el concurso de caligrafía y pintura es un concurso de caligrafía y pintura in situ relativamente a gran escala que se lleva a cabo cada semestre. Este semestre se llevará a cabo el 19º concurso in situ de caligrafía y pintura, con el tema "Imagina los Juegos Olímpicos, dibuja a China", que encarna los Juegos Olímpicos Verdes, los Juegos Olímpicos de Ciencia y Tecnología y los Juegos Olímpicos Humanísticos. Un total de 1.031 estudiantes de la escuela participaron activamente en la competencia y mostraron audazmente sus sueños olímpicos, y 837 estudiantes ganaron premios. Al mismo tiempo, también hay muchos carteles promocionales, escaparates y otras tareas. No sólo implica mucho trabajo de promoción del arte, sino que también requiere que participemos activamente en todo el proceso de creación. Puedo completar cada tarea asignada por la escuela con el mayor entusiasmo.
3. Fortalecer las materias optativas de arte, fortalecer la reflexión y resumir las ganancias y pérdidas de la enseñanza de manera oportuna.
Para la impartición de las materias optativas de arte de las que soy responsable, adopto el principio de combinar sistematización y etapas para fijar el tiempo, lugar y contenido para que cada clase pueda hacer que los estudiantes obtengan algo. En resumen, ya sea en la enseñanza presencial o en la enseñanza optativa, mi objetivo es cultivar las habilidades de los estudiantes y mejorar su calidad, y me esfuerzo por hacer que la enseñanza del arte desempeñe un papel más importante en el crecimiento y desarrollo de los estudiantes.
Reflexionando sobre el trabajo de este año escolar, mientras disfruto de los resultados, también pienso en las deficiencias de mi trabajo.
1. El estudio de las especificaciones del nuevo plan de estudios de arte no es lo suficientemente profundo y la práctica del nuevo plan de estudios no se considera lo suficiente. Es imposible registrar a tiempo algunas ideas y problemas de enseñanza y reflexionar sobre ellos. ;
2. En la docencia En términos de investigación científica, he fortalecido mi estudio este año escolar y he estudiado detenidamente algunos libros teóricos sobre docencia e investigación científica, pero la aplicación en la práctica docente no está vigente, el la investigación no es lo suficientemente detallada y práctica, y no puedo lograr mis objetivos;
3. No hay suficientes cosas únicas y creativas en la enseñanza del arte. Deberíamos crear un grupo de interés sobre "Pintura con tinta para niños" en los cursos optativos de arte, trabajar duro para descubrir algunas características de la enseñanza del arte en el futuro y contribuir a la creación de un nuevo mundo de enseñanza del arte. Aún es necesario mejorar algunas otras tareas y debemos trabajar con más diligencia en el futuro.
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