La Red de Conocimientos Pedagógicos - Aprendizaje de inglés - ¿Qué opinas de que los estudiantes de primaria confundan las tortugas con los signos del zodíaco?

¿Qué opinas de que los estudiantes de primaria confundan las tortugas con los signos del zodíaco?

Los estudiantes de primaria confundieron las tortugas con los signos del zodíaco: falta de sentido común sobre la cultura tradicional

El 14% de los estudiantes confundieron los festivales extranjeros con los festivales tradicionales chinos, y algunos confundieron las tortugas con los signos del zodíaco. Hace unos días, alrededor de 60.000 estudiantes de cuarto grado de escuela primaria en Shenyang, provincia de Liaoning, participaron en una evaluación integral de la calidad de la educación, que incluyó cuatro materias: chino, matemáticas, inglés y alfabetización básica. Los educadores locales dijeron que la investigación y el seguimiento han descubierto que las habilidades de lectura de los estudiantes son generalmente débiles.

En cuarto grado de la escuela primaria, todavía hay gente arrastrando pequeñas tortugas al zodíaco y tratando los festivales extranjeros como festivales tradicionales. Es realmente increíble. Aunque sólo una o unas pocas evaluaciones pueden no reflejar el verdadero nivel de conocimiento cultural tradicional de los estudiantes de primaria, realmente no tiene sentido cometer errores de "bajo nivel" y "abastecer" a voluntad.

Este fenómeno debería llamar mucho la atención. En realidad, algunos padres están más preocupados por las Olimpíadas de Matemáticas, los "nuevos conocimientos" como el inglés y la educación infantil, o los proyectos de acondicionamiento físico como la danza, los juegos de pelota y el taekwondo. Los intereses de los niños a menudo se sienten atraídos por los juegos o los libros de fantasía, y su mundo está lleno de conocimientos ricos y complejos. Esta es otra forma de "avanzar con los tiempos". En cuanto a ese sentido común cultural tradicional que se ha ido lavando a lo largo de los años, muchos de ellos han sido abandonados, e incluso se han convertido en propiedad exclusiva de la "abuela". Esto es válido para el zodíaco chino, las fiestas tradicionales, los veinticuatro términos solares y, por supuesto, la historia y geografía de muchos chinos. Entre ellos, el destino de "Tres Reinos" es un poco mejor, pero el conocimiento de los Tres Reinos que muchos niños han aprendido proviene incluso de juegos en línea...

¿Está realmente desactualizado el sentido común cultural tradicional? Sin mencionar que gran parte del conocimiento refleja la cosmovisión china, que es una epistemología autónoma. Incluso en lo que respecta al sistema de conocimiento de la sociedad moderna, es inseparable de este sentido común cultural tradicional. Hasta cierto punto, cuanto más se desarrolla la sociedad moderna, más nuevos cambios presenta y más refleja la importancia del sentido común cultural tradicional. Esto en sí mismo es un complemento y un marco de referencia para la comprensión del mundo y de uno mismo.

Por lo tanto, es necesario fortalecer la educación de los conocimientos culturales tradicionales en la educación escolar. Esto no es un retro ni un retroceso. Es en este proceso donde se recupera el conocimiento inherente al pueblo chino y se busca un reconocimiento más completo. La evaluación integral de Shenyang es solo un estándar y todavía queda mucho por hacer. Por ejemplo, ¿cómo adquirir ese sentido común tradicional? ¿Cómo integrarlo en la educación y la enseñanza diaria? Cómo impartirlo de una manera que guste a los estudiantes en lugar de adoctrinarlo...

Hoy en día, los libros de texto de idioma chino en las escuelas primarias y secundarias han aumentado la proporción de cursos de cultura tradicional, y algunas escuelas también organizan actividades regularmente. como la recitación clásica, pero no son suficientes. La integración de elementos culturales tradicionales en el sistema de conocimientos de la nueva generación de estudiantes no puede respaldarse con unos pocos poemas y alusiones antiguos. Para atraer realmente la atención de las escuelas y los padres, debemos encontrar formas de crear una atmósfera de aprendizaje sólida.

El sentido común cultural tradicional no es una simple acumulación de conocimientos, sino que se refleja en la actitud ante la vida. A menudo enfatizamos que los chinos deben tener confianza cultural en sí mismos, pero ¿de dónde viene la confianza cultural en sí mismos? Proviene de la cultura tradicional. Sólo heredando, absorbiendo y sumergiendo podemos tener confianza en la colisión con el mundo exterior. Si careces de conocimientos culturales tradicionales, no importa cuántas habilidades tengas, sigues siendo un lisiado.

Es hora de prestar atención a la educación del sentido común en la cultura tradicional. La historia de lectura de una persona es la historia de su desarrollo espiritual. La clave para saber si el desarrollo espiritual de una nación es sólido, si puede heredar tradiciones y absorber nuevos conocimientos, es si tiene un sentido de reverencia por su propia historia y cultura. En este sentido, lo que dijo el Sr. Qian Mu debería ser "ternura y respeto" por la historia y debería ser una llamada de atención.