Pequeñas conferencias sobre divulgación científica y conocimiento en escuelas primarias
1. Conocimiento de geografía de la escuela primaria ppt
Conocimiento de geografía de la escuela primaria ppt 1. Conocimiento de geografía interesante
1. Diferencias geográficas: hay muchos campos secos en el norte China. El trigo es el alimento principal, por lo que a la gente del norte le gusta comer pasta. Hay muchos arrozales en el sur, por lo que son ricos en arroz, por lo que la gente del sur come principalmente arroz. que es cálido y húmedo durante todo el año, por lo que es rico en pastos jugosos, por lo que el filete de queso es el alimento principal. Son los hábitos de vida de las personas provocados por las diferencias geográficas.
2. Hay una. Fórmula sencilla para enseñarte si ver el primer cuarto de luna o el último cuarto de luna: el límite superior es la primera mitad del mes y el límite inferior es la segunda mitad del mes. Es decir, si puedes verlo entre las 12. -00 en medio de la noche Las lunas que vi antes eran todas meses de límite superior ¿Cuándo salió la luna de límite superior? Son las 12 del mediodía todos los días. Debes saber la razón por la que no podemos verlo. Por supuesto, es porque el sol es demasiado brillante. El límite inferior de la luna sale a las 12 en punto en medio del día. Si vas a la escuela un día al amanecer, puedes ver el horizonte. La luna debe estar en su último cuarto, lo cual es muy romántico.
2. Conocimientos de geografía
Clave. puntos para repasar el primer volumen de geografía para el grado 7 1. Los tipos de mapas incluyen: mapas naturales y mapas socioeconómicos.
2. Los tres elementos del mapa incluyen: dirección, escala, leyenda y anotación. 3. Determine la dirección en el mapa: en un mapa con una baliza, la flecha de la baliza apunta al norte; en un mapa sin baliza, la dirección generalmente está determinada por "arriba, norte, sur, izquierda, oeste, derecha, este" .
Al mirar un mapa al aire libre, debes sostener el mapa con la cara hacia el norte y la espalda hacia el sur en un mapa con una cuadrícula de latitud y longitud, las líneas de longitud indican la dirección norte-sur y las líneas de latitud indican la dirección este-oeste. 4. La escala es la relación entre la distancia en el mapa y la distancia real. En términos generales, si el alcance del dibujo es grande y el contenido es simple, la escala debe ser pequeña. El dibujo es pequeño y el contenido detallado, la escala debe ser grande.
La escala es una fracción. Cuanto mayor es el denominador, menor es la escala. 5. La bola es una esfera irregular ligeramente aplanada en los polos y ligeramente abultada en el ecuador.
Los océanos que atravesó Magallanes en su circunnavegación fueron: Atlántico, Pacífico e Índico. 6. El ecuador es la latitud 0°. La circunferencia del ecuador es de unos 40.000 kilómetros. Es la latitud más larga de la tierra.
Las latitudes son 90° al norte y 90° al sur, representadas por N y S respectivamente. La longitud 0° también se llama meridiano principal, y hay 180° este y oeste respectivamente, representados por E y W respectivamente.
7. El radio medio de la Tierra es de 6371 kilómetros; la superficie de la Tierra es de 510 millones de kilómetros cuadrados. 8. La Tierra está dividida en hemisferios sur y norte por el ecuador; los hemisferios oriental y occidental están divididos por 20°W y 160°E.
9. Rango de latitud: 0°-60° es latitud baja; 30°-60° es latitud media; 60°-90° es latitud alta; 10. La superficie terrestre representa el 29% de la superficie terrestre y la superficie oceánica representa el 71%, por lo que a la Tierra se la llama vívidamente "tres partes de tierra y siete partes de océano".
11. Compare las características de longitud y latitud: nombre, forma, longitud, dirección, longitud, semicírculo (arco), direcciones iguales norte y sur, y las líneas de latitud son todas círculos (excepto los polos), largo o corto, dirección este-oeste 12. Nombres de los siete continentes En orden de área: Asia, África, América del Norte, América del Sur, Antártida, Europa y Oceanía. (Preste atención a las Figuras 2-19 y 2-20 en P23) (Asia, África, América del Norte y del Sur, la Antártida y el Océano Europeo) Asia y Europa están conectadas entre sí para formar el continente euroasiático, y China está ubicada en Asia.
La Antártida es el continente con más longitudes del mundo; Asia es el continente más grande por superficie. 13. Los cuatro océanos son: Océano Pacífico, Océano Atlántico, Océano Índico y Océano Ártico.
El Océano Pacífico es el océano más grande del mundo; el Océano Atlántico tiene forma de "S" y el Océano Ártico es el océano con más longitudes del mundo. 14. La línea divisoria entre Asia y Europa es: los Montes Urales, el Río Ural, los Montes del Gran Cáucaso y el Estrecho de Turquía (que conecta el Mar Negro y el Mar Mediterráneo).
La línea divisoria entre Asia y África es: el Canal de Suez (que conecta el Mar Mediterráneo y el Mar Rojo). La línea divisoria entre América del Norte y del Sur: el Canal de Panamá (que conecta los océanos Pacífico y Atlántico).
15. Las diversas formas onduladas de la superficie terrestre se denominan colectivamente terreno. Suele dividirse en cinco tipos básicos: llanuras, mesetas, montañas, colinas y cuencas.
16. La altitud está representada por la altitud y la altitud relativa se utiliza en mapas topográficos para representar los altibajos del suelo.
El verde representa llanuras, el azul representa océanos, el marrón representa montañas y mesetas y el blanco representa glaciares.
17. La cuenca del Congo en África es la cuenca más grande del mundo; la llanura más grande del mundo es la llanura amazónica; la meseta más alta del mundo es la meseta tibetana y la cadena montañosa más larga del mundo; el mundo son los andes. 18. Características de los cinco terrenos básicos: llanuras: baja altitud, terreno llano; meseta: gran altitud, terreno llano, bordes empinados; montañas: gran altitud, picos ondulados, colinas pronunciadas: terreno ondulado, baja altitud, la pendiente es; cuenca suave: alta alrededor, baja en el medio.
19. La topografía submarina incluye tres partes: plataforma continental, talud continental y fondo oceánico. El fondo oceánico está compuesto por fosas, cuencas oceánicas y dorsales oceánicas. 20. La forma de la superficie terrestre está en constante movimiento y cambio.
Los diversos terrenos de la superficie terrestre son el resultado de la acción simultánea de las fuerzas internas y externas de la tierra. 21. La teoría de la tectónica de placas sostiene que la litosfera terrestre está compuesta por seis placas principales, a saber, la placa euroasiática, la placa americana, la placa africana, la placa del Pacífico, la placa del Océano Índico y la placa Antártica.
Casi toda la Placa del Pacífico es océano. 22. En términos generales, el interior de una placa es relativamente estable. Hay tensión, tensión, colisión y compresión en la unión entre las placas. La corteza es relativamente activa y es más probable que se produzcan volcanes y terremotos.
23. Los terremotos y volcanes en el mundo se concentran principalmente en el cinturón montañoso a lo largo de la Cuenca del Pacífico y el cinturón montañoso en el sur de Eurasia y el noroeste de África. 24. En un mapa topográfico de curvas de nivel, la pendiente es pronunciada donde las curvas de nivel son densas y la pendiente es suave donde las curvas de nivel son escasas.
La parte donde la curva de nivel sobresale de bajo a alto es un valle, y la parte donde la curva de nivel va de alto a bajo es una cresta. 25. El 12 de octubre de 1999, la población mundial había superado los 6 mil millones.
El crecimiento natural de la población está determinado principalmente por la tasa de natalidad y la tasa de mortalidad (tasa de crecimiento natural de la población = tasa de natalidad - tasa de mortalidad) 26. En general, en países con un alto nivel económico desarrollo (países desarrollados), la población El crecimiento natural es lento; los países con bajos niveles de desarrollo económico (países en desarrollo) tienen un crecimiento natural de población más rápido. 27. Las zonas más densamente pobladas del mundo están situadas principalmente en zonas costeras de latitudes medias y bajas, como Asia oriental y meridional, Europa occidental y las partes orientales de América del Norte y del Sur.
La razón es que estas zonas están situadas en latitudes medias y bajas, llanuras y cuencas de clima templado y lluvioso, o cerca del mar. 28. La densidad de población refleja la densidad de la distribución geográfica de la población, expresada en personas/kilómetro cuadrado, y se refiere al número de personas que viven en un kilómetro cuadrado.
29. El crecimiento demográfico debe coordinarse con los recursos y el medio ambiente, y ser compatible con el desarrollo social y económico. 30. Los problemas urbanos se manifiestan principalmente en: congestión del tráfico, escasez de viviendas, contaminación industrial, interferencias acústicas, suministro insuficiente de agua, aumento de la tasa de criminalidad, etc.
31. Las tres razas principales del mundo son: raza amarilla, raza blanca y raza negra. La raza amarilla se distribuye en: Los indios y los inuit del este de Asia, América del Norte y del Sur también pertenecen a la raza amarilla.
La raza blanca se distribuye en: Europa, América del Norte, norte de África, oeste y sur de Asia y Oceanía. Los negros se distribuyen en: África central y meridional.
(La distribución específica de las tres razas humanas principales se puede encontrar en la Figura 3-8 en P46) 32. Los residentes indígenas de América son indios e inuit, ambos de color amarillo. 33. Los idiomas actualmente reconocidos como idiomas de trabajo por las Naciones Unidas son: chino, inglés, francés, ruso, español y japonés.
El más utilizado entre ellos.
3. Conocimientos de divulgación científica adecuados para el primer grado de primaria
Conocimientos de seguridad
Conocimientos de seguridad contra incendios
1. Es Las estufas de gas licuado de petróleo no se pueden colocar en dormitorios, oficinas, balcones o lugares públicos como almacenes y auditorios para evitar fugas de gas e incendios.
En segundo lugar, domine correctamente el uso del interruptor. Espere a que se encienda el gas, no al gas para el fuego. Recuerde cerrar la válvula y cambiarla después de su uso. Si la válvula está rota, reemplácela a tiempo. No permita que los niños utilicen la estufa ni jueguen con los interruptores.
En tercer lugar, cuando se utiliza gas licuado, alguien debe supervisarlo y no mantenerse alejado de ajustar el tamaño del cabezal de fuego en cualquier momento para evitar que la sopa se desborde y apague la llama o se apague. por el viento, provocando desgasificación.
En cuarto lugar, el tanque de gas licuado debe mantenerse en posición vertical y no puede colocarse boca abajo, y mucho menos remojarlo en agua hirviendo o asarlo al fuego.
5. Si encuentra una fuga de aire, debe tomar medidas inmediatas: abrir puertas y ventanas, utilizar un ventilador para ventilar (pero no soplar con un ventilador eléctrico) y luego buscar la ubicación de la fuga de aire. fuga de aire.
Conocimientos básicos de extinción de incendios.
(1) Método de aislamiento: Es un método de eliminación de combustibles.
(2) Método de asfixia: evita que el aire fluya hacia la zona de combustión, reduce el contenido de oxígeno en el aire y evita que la fuente del fuego obtenga suficiente oxígeno para extinguirlo.
(3) Método de enfriamiento: rocíe agua u otros agentes extintores sobre el material en llamas para reducir la temperatura del material en llamas por debajo del punto de ignición, obligando al material a dejar de arder o rociar agua y extinguir el fuego; Agentes cercanos al foco de incendio. Sobre los combustibles, bajar la temperatura de los combustibles para evitar la expansión del fuego.
(4) Método de inhibición.
Espero poder ayudarte
4. Pide mucho conocimiento geográfico
Japón, un país insular largo y estrecho: conocido como el "país de volcanes y terremotos". Su símbolo es el Monte Fuji, que los japoneses también llaman "Montaña Sagrada"; la garganta de los océanos Pacífico e Índico, el estrecho de Malaca: una longitud total de 1080 kilómetros; en Al norte de la isla Sumbawa, al este de la isla Java, Indonesia, hay un tanque. Cuando el volcán Bora entró en erupción en 1815, la energía liberada fue equivalente a 80 millones de veces la potencia de la bomba atómica lanzada por Estados Unidos sobre Japón. violenta erupción volcánica conocida por la humanidad; el patrimonio cultural mundial: Angkor Wat: es Camboya El orgullo del pueblo, con el mismo nombre que la pirámide y el Taj Mahal; el museo de la lengua y la etnia; el caleidoscopio de las religiones; el polo más lluvioso del mundo: Cherrapunji; el "Silicon Valley" de la India: Bangalore; la "pequeña India" de Mumbai; la ciudad santa hindú: el símbolo del amor eterno: el lago más grande del mundo: el Mar Caspio; el lago - el Mar de Aral; la tierra del platino - Uzbekistán; el punto más bajo del mundo - el Mar Muerto; el tesoro mundial del petróleo - la Tierra Santa - ¡La Meca! Cualquiera que haya asistido a la escuela secundaria puede saber que la Tierra tiene una historia de 4.600 millones de años, y muchas personas también pueden comprender los procesos y principios básicos de la formación de estratos.
Además, en los últimos años la gente se ha familiarizado más con palabras como "Cámbrico", "Jurásico", "Cretácico" y "Cuaternario", pero ¿de dónde vienen estos términos? Temo que mucha gente tenga una impresión vaga, ¿verdad? Como todos sabemos, la edad de la tierra se divide en algunas unidades según la edad de los estratos, lo que puede facilitar nuestra expresión de la evolución de la tierra y la vida. La gente está acostumbrada a dividir según las condiciones de los seres vivos, por lo que los 4.600 millones de años se dividen en dos grandes unidades. Aquellas eras en las que los seres vivos no se pueden ver o son difíciles de ver se denominan Era Criptozoica, mientras que ciertas eras sí lo serán. visible en el futuro. La era después de medir la vida se llama Eón Fanerozoico.
El límite superior de la Era Criptozoica es el origen de la Tierra, pero su límite inferior no es un número absolutamente exacto. En general, se puede extender hasta hace 600 millones de años, y algunos pueden extenderse. hasta hace 570 millones de años. El período comprendido entre hace 600 o 570 millones de años hasta el presente se denomina Fanerozoico.
El universo está dividido en generaciones. Los métodos de clasificación habituales son, a grandes rasgos, los siguientes: Era Arcaica, Era Proterozoica, Era Paleozoica, Era Mesozoica y Era Cenozoica.
La Era Arcaica generalmente se refiere al período de formación y evolución química de la Tierra, que puede ser desde hace 4.600 millones de años hasta hace 3.800 millones de años o hace 3.400 millones de años. La razón por la que este número es de cientos de años. millones de años La diferencia se debe a que todavía hay muchos factores inciertos en la vida más antigua o rastros de vida que podemos captar actualmente. La Era Proterozoica sigue inmediatamente a la Era Arcaica, y su límite inferior generalmente se establece antes de la Explosión de Vida Precámbrica, que actualmente tiene lugar hace entre 570 y 600 millones de años.
Los dos nombres Arcaico y Proterozoico fueron nombrados por el estadounidense Logan en 1863. Su denominación significa que el mundo biológico es demasiado antiguo y el mundo biológico es segundo. El período comprendido entre el período poscámbrico y hace 230 millones de años es la Era Paleozoica. Este nombre fue formulado por el inglés Sedwick y tomó el significado del mundo biológico antiguo basándose en Logan.
El período comprendido entre hace 230 millones de años y hace 65 millones de años es la Era Mesozoica, y el período comprendido entre 65 millones de años después y la actualidad es la Era Cenozoica. Estas dos generaciones fueron nombradas por el inglés Philips en 1841, lo que significa que el mundo biológico es moderadamente antiguo y el mundo biológico está cerca del moderno.
(Ver tabla adjunta) Las siguientes unidades de división son eras. Empecemos por el más antiguo.
El período más antiguo se llama Período Siniano, que fue nombrado por el estadounidense Gripp en China en 1922. Gurdjieff estuvo activo en Zhejiang y Anhui en ese momento. Llamó a China la Tierra del Sol Naciente en honor a la. antiguos indios Y tomó este nombre. Comenzó hace 1.800 o 1.900 millones de años y terminó hace 570 millones de años.
La vida durante este periodo estaba compuesta principalmente de bacterias y cianobacterias, y más tarde empezaron a aparecer algas e invertebrados eucariotas. En 1936, Sedwick realizó una investigación en el área de Gales en el oeste de Inglaterra. Durante la era del dominio romano, las montañas del norte de Gales se llamaban Montañas Cámbricas, por lo que Sedwick llamó a este período Cámbrico.
Treinta y tres años después, otro geólogo británico, Lapworth, descubrió una formación en la misma zona. Esta formación era diferente de las del Silúrico y del Cámbrico descubiertas anteriormente. Las dos capas anteriores pertenecen obviamente a una. período representativo diferente, por eso llamó a este período Ordovícico basándose en el nombre de una nación que vivió aquí en la antigüedad. El nombre Silúrico surgió antes que el Cámbrico y el Ordovícico, alrededor de 1835. Mo Chisun también estaba realizando investigaciones en la parte occidental de Inglaterra. El significado del nombre proviene del nombre de otro antiguo pueblo local de Gales.
Mohs y Sedwick nombraron un conjunto de formaciones rocosas marinas en Devonshire en 1839, lo que se traduce como "Mud Pot" en chino. El nombre carbonífero puede ser el primero en aparecer. En 1822, mientras estudiaban la geología británica, Conybeer y Phillips descubrieron un conjunto de estratos carboníferos estables, que se formaron durante un período de producción de carbón muy espectacular.
El nombre Pérmico fue traducido por científicos chinos basándose en la imagen. Fue nombrado por primera vez en 1841 por Mo Qisun basándose en la ubicación local del Óblast de Perm (meseta de Ufa en los Montes Urales de Rusia). denominado Período Permanente. Más tarde se descubrió en Alemania que los estratos de este período eran claramente caliza dolomítica en la parte superior y capas de roca roja en la base. Esta fue también la base para la posterior traducción de nuestro país al Pérmico.
Los anteriores son los seis periodos de la Era Paleozoica. La Era Mesozoica se divide en tres períodos.
El primero es el Triásico, nombrado por Albert en el suroeste de Alemania. Aquí hay tres conjuntos distintos de estratos, de ahí el nombre. En la unión de Alemania y Suiza se encuentra la montaña Jura. Alrededor de 1829, Brownville estudió aquí y descubrió que el lugar tiene características estratigráficas muy obvias, por lo que recibió su nombre de la montaña que Smith, un inglés, le dio por primera vez en 1820. , definitivamente se habría llamado ahora. No se llamaría Jurásico, porque las amonitas que estudió en Inglaterra en ese momento eran de este período.
Dos años más tarde, en 1822, De Harou descubrió que en los acantilados a ambos lados del Canal de la Mancha estaban expuestos sedimentos blancos que contenían una gran cantidad de calcio. Este era precisamente el suelo calcáreo utilizado para fabricar tiza. En ese momento, utilizó este método llamado Cretácico. Cabe señalar que los estratos de este período en la mayor parte del mundo no son todos blancos, por ejemplo, en nuestro país son en su mayoría capas de color rojo púrpura.
Lyell llamó una vez a la Era Paleozoica el Primer Período, la Era Mesozoica el Segundo Período y la Era Cenozoica el Período Terciario. En 1829, Denoaille estaba estudiando la geología de determinadas zonas de Francia.